Znaczenie Biblioteki Uniwersyteckiej

Badania te maj¿ na celu podkre¿lenie znaczenia Biblioteki Uniwersyteckiej w szkolnictwie wy¿szym w procesie nauczania i uczenia si¿, maj¿c za przyk¿ad Bibliotek¿ Paulo Freire'a, w której od 1987 roku zostäa ona umieszczona w Kampusie CCSE I UEPA. Przedstawienie scenariusza Biblioteki Paulo Freire'a jako mediatora procesu nauczania i uczenia si¿ w szkolnictwie wy¿szym na Kursach Pedagogicznych, Literackich i Trójkulturowych Kursach Sekretariatu. Przeprowadzenie badania porównawczego PDI, PPI, norm ustanowionych przez MEC w celu ukazania rzeczywisto¿ci znajduj¿cej si¿ w Bibliotece Paulo Freire. W celu okre¿lenia potrzeb Biblioteki Paulo Freire'a umieszczonych przez podmioty-u¿ytkowników poprzez badania terenowe prowadzone w ramach studiów licencjackich Pedagogiki, Literatury i Sekretariatu Trójj¿zycznego. W celu ukierunkowania procesu analizy wykorzystuje si¿ teoretyczne podej¿cie materializmu historycznego, poniewä stanowi on paradygmat o najwi¿kszych mo¿liwo¿ciach epistemologicznych do uwzgl¿dnienia badania reprezentacji idei i jednocze¿nie obserwacji rzeczywisto¿ci eksponowanej w badaniach.