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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Lebenslanges Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit sollen Massive Open Online Courses (MOOCs), die inhaltlich auf den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht der Primarstufe ausgerichtet sind, hinsichtlich ihrer Chancen und Grenzen für das berufliche Lernen von Lehrpersonen analysiert werden. Das Thema ist von besonderer Relevanz, da MOOCs womöglich das Potenzial haben Kompetenzdefizite von Lehrpersonen auszugleichen. Die zentrale Forschungsfrage, die im Rahmen dieser Arbeit beantwortet werden soll, ist: Welche digitalen Kompetenzen werden durch MOOC-Fortbildungen zum Thema ¿digitale Medien¿ bei Lehrpersonen aus dem Primarbereich gefördert? Diese Arbeit basiert auf der Analyse von zwei unterschiedlichen MOOCs aus dem deutschsprachigen europäischen Raum.Durch die Digitalisierung ist die Berufswelt, die Gesellschaft und der private Lebensbereich dem Wandel ausgesetzt. Aus diesem Grund muss der Erziehungs- und Bildungsauftrag an Schulen darauf ausgerichtet sein, Schüler*innen auf diese Veränderungen vorzubereiten. Aus der Perspektive der Pädagogik ergeben sich viele Chancen für die gezielte Anwendung digitaler Medien für das fachbezogene und überfachliche Lernen. Diese Chancen können allerdings nicht vollständig ausgeschöpft werden, da es Lehrpersonen oft an professioneller Handlungskompetenz im Kontext der Digitalisierung mangelt. Das Grundproblem liegt allerdings an der Lehramtsausbildung, die angehenden Lehrpersonen keine Gelegenheit für den Erwerb entsprechender Kompetenzen bietet.

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Umweltwissenschaften - Nachhaltigkeit, Note: 1,3, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Da im Lebensmitteleinzelhandel (LEH) eine breite Kundenschicht verschiedensten Alters erreicht werden kann, stellt sich die Frage, welche Motive verschiedene Generationen zum Kauf von nachhaltigen Produkten im LEH leiten. Diese Fragestellung ist nicht nur für Unternehmen relevant, um eine erfolgreiche Vermarktung von umweltschonenden Produkten zu verbessern. Mit der vorliegenden Studie wird das Kaufverhalten durch eine qualitative Inhaltsanalyse von sinnreichen Interviews genauer erforscht, um neue Motive zu entdecken und generationenspezifisch zuzuordnen. Im Zuge dessen können Unternehmen und politische Entscheidungsträger eine nachhaltige Ernährungswirtschaft für alle Altersgruppen fördern. Hierzu wird jeweils eine Person aus der Generation X, Y und Z interviewt, die regelmäßig im LEH Einkäufe tätigt. Vorerst werden die aktuelle Situation des Lebensmittelmarktes und die Erkenntnisse der Wissenschaft über das Kaufverhalten erörtert. Nach der anschließenden Beschreibung des methodischen Vorgehens folgt die Ergebnisdarstellung der Interviews. Anschließend werden die Ergebnisse unter Berücksichtigung der theoretischen Grundlagen interpretiert. Zuletzt werden in einem abschließenden Fazit die Erkenntnisse dieser Arbeit zusammengefasst. Im nachfolgenden Kapitel werden die theoretischen Grundlagen dargestellt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 2,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll das Fachkonzept zur berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme (BvB) der Bundesagentur für Arbeit aus der Perspektive von Pierre Bourdieu analysiert werden. Den Chancen und Grenzen der BvB wurde bisher wenig Aufmerksamkeit aus der soziologischen Perspektive gewidmet. Vor allem Bourdieus Theorie zur Reproduktion von Bildungsungleichheit eignet sich, um unsichtbare Fallstricke in solchen Bildungskonzepten aufzudecken. Die zentrale Forschungsfrage, die im Rahmen dieser Arbeit beantwortet werden soll, ist ¿Inwieweit wird die Bildungsungleichheit bei jungen Menschen durch berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BvB) der Bundesagentur für Arbeit reduziert oder sogar reproduziert?¿. Zu diesem Zweck wird das aktuelle Fachkonzept der BvB mithilfe von Bourdieus Theorien zum Kapital, sozialen Raum und Habitus untersucht. Aus der Zusammensetzung dieser Theorien kann anschließend die Reproduktion der Bildungsungleichheit abgeleitet werden.Für Jugendliche und junge Erwachsene ist der Übergang von der Schule in das Berufsleben ein entscheidender Punkt im Lebenslauf und beeinflusst auch die anderen Lebensbereiche sowie den weiteren Verlauf der Biografie. Diese Übergänge gestalten sich vor allem für Jugendliche und junge Erwachsene, die die Schule nicht erfolgreich absolviert haben und dementsprechend eine niedrige Schulbildung vorweisen, als schwierig. Die individuelle Gestaltung der Übergänge in eine berufliche Ausbildung, sowie die damit verbundenen strukturellen Bedingungen stellen Hürden für junge Menschen dar. Die Bundesagentur für Arbeit hat eine Vielzahl von Bildungsmaßnahmen gestaltet, um junge Menschen und Betriebe in Übergangsphasen zu unterstützen und Hürden abzubauen. Einer dieser Bildungsmaßnahmen ist die berufsbegleitende Bildungsmaßnahme (BvB), die förderungsbedürftige junge Menschen auf ihrem Weg in eine Berufsausbildung begleitet.

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Philosophie II), Veranstaltung: Einführung in die Praktische Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit zeichnet Kants Bestimmung eines reflexiv gewonnenen Würdebegriffs aus dem Prinzip der Autonomie nach. In einem ersten Teil geht es also darum, Aufgabe, Aufbau und Methode der GMS in ihren Grundzügen zu erläutern und die ethischen Grundbegriffe Kants mit Blick auf ihre Bedeutung für die Genese seines Würdebegriffs zu untersuchen. In einem zweiten Schritt kann dann auf Kants Begründung der Würde des Menschen durch sein Konzept der sittlichen Autonomie näher eingegangen werden. Kants Postulat der vernünftigen Natur des Menschen als existierendem Zweck an sich und dem sich daraus ergebendem absoluten Wert des Menschen steht in dieser Analyse freilich im Mittelpunkt.Immanuel Kant (1724¿1804) veröffentlichte 1785 mit der "Grundlegung zur Metaphysik der Sitten" (GMS) sein erstes moralphilosophisches Hauptwerk, das die Vorarbeit für die nachfolgende Kritik der praktischen Vernunft (1788) und Metaphysik der Sitten (1797) darstellt. Mit der GMS tritt in Kants Schriften erstmals der Begriff der Würde des Menschen in Erscheinung. Die Leistung Kants mit Blick auf den Würdebegriff in der GMS besteht nicht in der Neuschöpfung, schließlich ist der Gedanke der Würde des Menschen bereits seit der Antike Gegenstand der Philosophie. Bedeutsam ist vielmehr Kants genuin neuzeitliche Bestimmung des Würdebegriffs, den er aus der Autonomie, als das die Praxis freiheitlicher Vernunftwesen vorrangig bestimmende Prinzip, ableitet. Die Arbeiten von Dieter Schönecker und Allen W. Wood erweisen sich für eine derartige Analyse als ausgesprochen hilfreich. Mit ihnen lässt sich zeigen, dass sich der Mensch nach Kant aufgrund seiner Vernunft und seines freien Willens als Intelligenz beziehungsweise Glied der Verstandeswelt (homo noumenon) begreift und in diesem Status stets einen ¿vollkommenen Willen¿ hat, der jederzeit gemäß des obersten Moralgesetzes bestimmt ist. Mit der von Kant angenommenen ontologischen Vorrangstellung des homo noumenon lässt sich demnach begründen, dass der Mensch, der zugleich empirisches Naturwesen (homo phaenomenon) ist und damit ebenso einer Willensbestimmung durch subjektive Neigungen unterliegt, trotzdem nach objektiven Prinzipien ¿ moralisch ¿ handeln kann und soll.Abschließend soll ein Ausblick auf aktuelle biopolitische Debatten gegeben werden, in denen Kants Begrifflichkeiten der Autonomie und Würde nach wie vor von zentraler Bedeutung sind.

Research Paper (postgraduate) from the year 2018 in the subject Computer Science - General, grade: A, National University of Modern Languages, Islamabad (Institute of Management Sciences), course: IT, language: English, abstract: The purpose of this study is twofold. First, it aims to conduct comprehensive primary and secondary research in order to evaluate and determine the best layouts and formats that can benefit completely blind individuals while making use of assistive technologies. This will involve evaluation of list vs. grid view, tabbed vs. windowed interface, audio queues vs. visual notifications and text labels vs. icons. Second, it aims at determining the extent to which Windows OS, its variants and other Operating Systems, such as Apple OS and Linux can be adopted to enhance the usability of assistive technologies by completely blind individuals. A tertiary aim here is to fill in the research gaps that prevail with regards to assistive technology usage. One major advantage of the ongoing developments in Information and Communication Technology is the invention of assistive technologies that aim to make life easier for individuals with disabilities. With the passage of time, the total number of people with disabilities is increasing at a steady rate. According to the recent statistics reported by the World Bank, at least 15% of the global population suffers from some form of disability. This implies that among 1 billion disabled individuals at least 190 million individuals suffer from significant disabilities that reflect directly on their overall standard of living. What makes the situation even worse is that such disabilities adversely affect the socioeconomic wellbeing of individuals, characterized by low education levels and opportunities, lower level of employment opportunities, high rate of poverty and poor health outcomes. Research also suggests that the population of disabled individuals is higher in developing countries, while their related socioeconomic barriers are also severe. This is mainly because of an absence of adaptive communication mechanisms, appropriate educational institutions for the disabled, and inability to institutionalize assistive technologies to education and work dynamics.

Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 1,0, FOM Hochschule für Oekonomie & Management Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Techniken des SEM vorzustellen und der Zielgruppe einen Überblick über die Chancen und Herausforderungen der unterschiedlichen Arten zu geben. Das Scientific Essay richtet sich an eine Zielgruppe, die geringe Grundkenntnisse im Bereich des Suchmaschinenmarketings besitzt. Das Scientific Essay untergliedert sich in fünf Kapitel. Nach der Einleitung sind im zweiten Kapitel die theoretischen Grundlagen des Suchmaschinenmarketings definiert. Hier sind neben dem Obergriff des SEM, die beiden Techniken Search Engine Advertising (SEA) und Search Engine Optimization (SEO) aufgeführt. Nachfolgend werden im dritten und vierten Kapitel die Chancen und Herausforderungen von SEA und SEO diskutiert. Abschließend sind die Ergebnisse in einem Fazit zusammengefasst

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Northern Business School, Sprache: Deutsch, Abstract: Virginia Satir beschreibt fünf Freiheiten, die jedem Menschen vergönnt sein sollten. Doch was ist, wenn diese Freiheiten verwehrt werden bzw. wurden. Welche positiven oder negativen Auswirkung hat dies auf die Entwicklung eines Menschen? Welche Arten von psychischen Störungen ergeben sich daraus und wer behandelt sie? Welche Behandlungsmöglichkeiten werden eingesetzt? Auf all diese Fragen soll in dieser Hausarbeit genauer eingegangen werden.Dabei wird ein besonderes Augenmerk auf die Entwicklung und den Aufbau der systemischen Beratung und Familientherapie gelegt. Weiterhin befasst sich die Arbeit mit den Anwendungsmöglichkeiten und dem Facettenreichtum der Inhalte der verschiedenen Modelle. Diese werden ab dem Zeitpunkt der Entstehung, bis hin zur heutigen bunten Landschaft von gemischten Anwendungen im Bereich der systemischen Beratung und Familientherapie betrachtet.