Bücher von Blessing Iwuagwu

Il disegno di ricerca utilizzato per lo studio è stato quello descrittivo. La popolazione dello studio era costituita da tutti gli insegnanti delle 598 scuole secondarie pubbliche dello Stato di Edo. Si tratta di 4493 insegnanti. La dimensione del campione è stata del 30%, pari a 1348 insegnanti, ed è stata utilizzata la tecnica della casualità semplice. I dati sono stati raccolti utilizzando il questionario e sono stati analizzati utilizzando le percentuali e la regressione multipla. I risultati hanno mostrato una differenza significativa nella performance lavorativa degli insegnanti qualificati e non qualificati, degli insegnanti con esperienza e di quelli con meno esperienza, e degli insegnanti maschi e femmine. Non è stata riscontrata alcuna differenza significativa nelle prestazioni lavorative di insegnanti anziani e giovani, sposati e non sposati. È stato raccomandato, tra l'altro, che gli insegnanti qualificati siano assunti e che il governo metta in atto un programma per incoraggiare gli insegnanti a migliorare le loro qualifiche. Il lavoro si rivolge al settore dell'istruzione e ai responsabili politici.

Le modèle de recherche utilisé pour l'étude était le modèle de recherche descriptive. La population de l'étude était composée de tous les enseignants des 598 écoles secondaires publiques de l'État d'Edo. Soit 4493 enseignants. La taille de l'échantillon était de 30%, soit 1348 enseignants, et la technique du hasard simple a été utilisée. Les données ont été collectées à l'aide du questionnaire et ont été analysées à l'aide de pourcentages et d'une régression multiple. Les résultats ont montré qu'il y avait une différence significative dans les performances professionnelles des enseignants qualifiés et non qualifiés, des enseignants expérimentés et moins expérimentés, et des enseignants masculins et féminins. Il n'y a pas de différence significative dans les performances professionnelles des enseignants jeunes et âgés, mariés et célibataires. Il a été recommandé, entre autres, que les enseignants qualifiés soient employés et que le gouvernement mette en place un programme visant à encourager les enseignants à améliorer leurs qualifications. Ce travail s'adresse au secteur de l'éducation et aux décideurs politiques.

El diseño de investigación utilizado para el estudio fue el descriptivo. La población del estudio estaba formada por todos los profesores de las 598 escuelas secundarias públicas del Estado de Edo. Un total de 4.493 profesores. El tamaño de la muestra fue del 30%, es decir, 1.348 profesores, y se utilizó la técnica aleatoria simple. Los datos se recogieron mediante un cuestionario y se analizaron mediante porcentajes y regresión múltiple. Los resultados mostraron que había diferencias significativas en el rendimiento laboral de los profesores cualificados y los no cualificados, los profesores con experiencia y los que tenían menos experiencia, y los profesores de ambos sexos. No hubo diferencias significativas en el rendimiento laboral de los profesores de edad y los jóvenes, los casados y los solteros. Se recomendó, entre otras cosas, que se contratara a profesores cualificados y que el gobierno pusiera en marcha un plan para animar a los profesores a mejorar su cualificación. El trabajo va dirigido al sector educativo y a los responsables políticos.

Das für die Studie verwendete Forschungsdesign war ein deskriptives Forschungsdesign. Die Grundgesamtheit der Studie bestand aus allen Lehrern an den 598 öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Edo. Das sind insgesamt 4493 Lehrer. Die Stichprobengröße betrug 30 %, d. h. 1348 Lehrer, und es wurde die Technik des einfachen Zufalls angewandt. Die Daten wurden mit Hilfe eines Fragebogens erhoben und mit Hilfe von Prozentsätzen und multipler Regression ausgewertet. Das Ergebnis zeigte, dass es einen signifikanten Unterschied in der Arbeitsleistung von qualifizierten und nicht qualifizierten Lehrern, erfahrenen und weniger erfahrenen Lehrern sowie männlichen und weiblichen Lehrern gab. Es gab keinen signifikanten Unterschied in der Arbeitsleistung von alten und jungen, verheirateten und unverheirateten Lehrern. Es wurde unter anderem empfohlen, dass qualifizierte Lehrer eingestellt werden sollten und dass die Regierung ein Programm einrichten sollte, um Lehrer zu ermutigen, ihre Qualifikation zu verbessern. Die Arbeit richtet sich an den Bildungssektor und an politische Entscheidungsträger.

O modelo de investigação utilizado para o estudo foi o modelo de investigação descritiva. A população do estudo era constituída por todos os professores das 598 escolas secundárias públicas do Estado de Edo. O número de professores era de 4493. A dimensão da amostra foi de 30%, ou seja, 1348 professores, e foi utilizada a técnica aleatória simples. Os dados foram recolhidos através de um questionário e analisados com recurso a percentagens e regressão múltipla. Os resultados mostraram que havia uma diferença significativa no desempenho profissional dos professores qualificados e não qualificados, dos professores com e sem experiência e dos professores do sexo masculino e feminino. Não houve diferença significativa no desempenho profissional de professores idosos e jovens, casados e solteiros. Foi recomendado, entre outros, que os professores qualificados fossem contratados e que o governo criasse um esquema para incentivar os professores a melhorar as suas qualificações. O trabalho destina-se ao sector da educação e aos decisores políticos.

Dlq issledowaniq ispol'zowalsq opisatel'nyj issledowatel'skij dizajn. V issledowanii prinqli uchastie wse uchitelq 598 gosudarstwennyh srednih shkol shtata Jedo. Vsego 4493 uchitelq. Razmer wyborki sostawil 30%, chto rawnqlos' 1348 uchitelqm, pri ätom ispol'zowalsq metod prostoj sluchajnoj wyborki. Dannye byli sobrany s pomosch'ü ankety i proanalizirowany s pomosch'ü procentnogo sootnosheniq i mnozhestwennoj regressii. Rezul'taty pokazali, chto suschestwuet znachitel'naq raznica w rezul'tatah raboty kwalificirowannyh i nekwalificirowannyh uchitelej, uchitelej s opytom i uchitelej s men'shim opytom, a takzhe uchitelej-muzhchin i uchitelej-zhenschin. Ne bylo znachitel'noj raznicy w rezul'tatah raboty pozhilyh i molodyh, zhenatyh i nezhenatyh uchitelej. Sredi prochego, bylo rekomendowano nanimat' kwalificirowannyh uchitelej, a prawitel'stwu - razrabotat' shemu, pooschrqüschuü uchitelej powyshat' swoü kwalifikaciü. Rabota prednaznachena dlq sektora obrazowaniq i politikow.