Bücher von Janaina Fiorenzano Araújo

Questo testo, che rientra nel campo degli studi culturali, si propone di analizzare i modi in cui il libro di cronache L'efficienza della disabilità agisce pedagogicamente nei confronti delle persone che vivono con persone affette da sindrome di Down e come questo libro rappresenti l'identità del ballerino speciale. L'obiettivo principale di questo studio è mostrare come il ballerino speciale sia rappresentato attraverso un'identità normalizzata nelle narrazioni e come il libro A Eficiência na deficiência agisca nella vita delle persone come una pedagogia culturale. Questa ricerca è giustificata dal fatto che il tema proposto è di grande interesse per l'educazione e gli studi culturali, in quanto presenta una persona con sindrome di Down che diventa una ballerina efficiente. La metodologia si basa su una ricerca bibliografica che utilizza il libro Efficienza nella disabilità e testi teorici che trattano di rappresentazione, identità, disabilità, efficienza e pedagogie culturali. I risultati di questo lavoro mostrano i modi in cui la giovane Lili ha acquisito un'identità "normale" attraverso la sua efficienza, subendo vari cambiamenti.

Dieser Text, der dem Bereich der Kulturwissenschaften zuzuordnen ist, zielt darauf ab, die Art und Weise zu analysieren, in der das Chronikbuch Die Effizienz der Behinderung pädagogisch auf Menschen wirkt, die mit Menschen mit Down-Syndrom leben, und wie dieses Buch die Identität des besonderen Tänzers darstellt. Das Hauptziel dieser Studie ist es zu zeigen, wie der besondere Tänzer durch eine normalisierte Identität in den Erzählungen dargestellt wird und wie das Buch A Eficiência na deficiência im Leben der Menschen als kulturelle Pädagogik wirkt. Diese Untersuchung ist dadurch gerechtfertigt, dass das hier vorgeschlagene Thema von großem Interesse für die Pädagogik und die Kulturwissenschaften ist, da es eine Person mit Down-Syndrom vorstellt, die zu einem effizienten Tänzer wird. Die Methodik basiert auf einer Literaturrecherche, bei der das Buch Efficiency in Disability und theoretische Texte zu den Themen Repräsentation, Identität, Behinderung, Effizienz und Kulturpädagogik herangezogen wurden. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen die Art und Weise, wie die junge Lili durch ihre Effizienz eine "normale" Identität erlangt hat und dabei verschiedene Veränderungen durchläuft.

Ce texte, qui s'inscrit dans le domaine des études culturelles, vise à analyser la manière dont le livre de chroniques L'efficacité du handicap agit pédagogiquement envers les personnes qui vivent avec des personnes atteintes du syndrome de Down et comment ce livre représente l'identité du danseur spécial. L'objectif principal de cette étude est de montrer comment le danseur spécial est représenté par une identité normalisée dans les récits et comment le livre A Eficiência na deficiência agit dans la vie des gens comme une pédagogie culturelle. Cette recherche se justifie par le fait que le sujet proposé ici est d'un grand intérêt pour l'éducation et les études culturelles, car il présente une personne atteinte du syndrome de Down qui devient un danseur efficace. La méthodologie est basée sur une recherche bibliographique utilisant le livre Efficiency in Disability et des textes théoriques traitant de la représentation, de l'identité, du handicap, de l'efficacité et des pédagogies culturelles. Les résultats de ce travail montrent les façons dont la jeune Lili a acquis une identité "normale" à travers son efficacité, en subissant divers changements.

This text, which is part of the field of Cultural Studies, aims to analyse the ways in which the book of chronicles The Efficiency of Disability acts pedagogically towards people who live with people with Down's Syndrome and how this book represents the identity of the special dancer. The main aim of this study is to show how the special dancer is represented through a normalised identity in the narratives and how the book A Eficiência na deficiência acts in people's lives as a cultural pedagogy. This research is justified by the fact that the subject proposed here is of great interest to education and Cultural Studies, as it presents a person with Down's Syndrome who becomes an efficient dancer. The methodology is based on bibliographical research using the book Efficiency in Disability and theoretical texts dealing with representation, identity, disability, efficiency and cultural pedagogies. The results of this work show the ways in which the young Lili has acquired to incorporate a "normal" identity through her efficiency, undergoing various changes.

Este texto, que se inscribe en el ámbito de los Estudios Culturales, pretende analizar las formas en que el libro de crónicas La Eficiencia de la Discapacidad actúa pedagógicamente hacia las personas que conviven con personas con Síndrome de Down y cómo este libro representa la identidad del bailarín especial. El objetivo principal de este estudio es mostrar cómo el bailarín especial es representado a través de una identidad normalizada en las crónicas y cómo el libro A Eficiência na deficiência actúa en la vida de las personas como pedagogía cultural. Esta investigación se justifica por el hecho de que el tema aquí propuesto es de gran interés para la educación y los Estudios Culturales, ya que presenta a una persona con síndrome de Down que se convierte en un bailarín eficiente. La metodología se basa en una investigación bibliográfica a partir del libro La Eficiencia en la Discapacidad y de textos teóricos que abordan la representación, la identidad, la discapacidad, la eficiencia y las pedagogías culturales. Los resultados de este trabajo muestran las formas en que la joven Lili ha adquirido para incorporar una identidad "normal" a través de su eficiencia, experimentando diversos cambios.

Este texto inscrito no campo dos Estudos Culturais, objetiva analisar as formas como o livro de crônicas A Eficiência na deficiência atua pedagogicamente perante aquelas pessoas que convivem com sujeitos com Síndrome de Down e como esse livro representa a identidade da bailarina especial. O objetivo principal do presente estudo é mostrar como a bailarina especial é representada por meio de uma identidade normalizada nas narrativas e de que forma o livro A Eficiência na deficiência atua na vida das pessoas como uma pedagogia cultural. Esta pesquisa se justifica pelo fato de o tema aqui proposto ser de grande interesse para a educação e os Estudos Culturais, por apresentar uma pessoa com Síndrome de Down que se torna uma bailarina eficiente. A metodologia está baseada em pesquisa bibliográfica a partir da obra A eficiência na deficiência e dos textos teóricos que tratam sobre representação, identidade, deficiência, eficiência e pedagogias culturais. Como resultados deste trabalho, são verificadas as formas que a jovem Lili adquiriu para incorporar uma identidade ¿normal¿, por meio de sua eficiência, passando por várias mudanças.