Bücher von John Alvaro Munar Ladino

Durante o século XXI, verificaram-se transformações e desenvolvimentos tecnológicos que melhoraram em muitos aspectos processos que estavam a ser trabalhados e adaptados às necessidades das pessoas de acordo com a tecnologia existente na altura. A partir deste século, os avanços tecnológicos fazem com que a comunicação deixe de ser apenas mais uma forma de exprimir um sentimento, uma motivação ou um comentário, para passar a ser uma forma de interagir de forma mais eficaz e dinâmica com o meio ambiente e as pessoas que o compõem. No entanto, utilizamos frequentemente a linguagem em diferentes canais de comunicação (redes sociais, blogues, chat, fóruns, correio eletrónico, etc.) sem nos apercebermos de como o fazemos. No ensino, especialmente na modalidade virtual, a integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) possibilita uma comunicação síncrona e assíncrona com os participantes; é necessária uma boa interação que promova, reforce e motive os meios e mediações imersos na tecnologia para possibilitar uma comunicação fluida com o recetor e permitir reforçar os processos de ensino e aprendizagem.

During the 21st century there have been transformations and technological developments that have improved in many aspects processes that were being worked and adapted to the needs of people according to the existing technology of the time. Since this century, advances in technology allow that communication is no longer just another way to express a feeling, a motivation or a comment, but a way to interact in a more effective and dynamic way with the environment and the people who are part of it. However, on many occasions we use language in different communication channels (social networks, blogs, chat, forums, e-mail, among others) without realizing how we do it. In teaching, especially in the virtual modality, the integration of Information and Communication Technologies (ICT) makes possible a synchronous and asynchronous communication with the participants; it is necessary to have a good interaction that promotes, strengthens and motivates the means and mediations immersed in the technology to make possible a fluid communication with the receiver and allows to strengthen the teaching and learning processes.

Au cours du 21e siècle, des transformations et des développements technologiques ont permis d'améliorer sous de nombreux aspects des processus qui étaient élaborés et adaptés aux besoins des personnes en fonction de la technologie existante à l'époque. Depuis ce siècle, les progrès technologiques signifient que la communication n'est plus seulement une autre façon d'exprimer un sentiment, une motivation ou un commentaire, mais un moyen d'interagir de manière plus efficace et plus dynamique avec l'environnement et les personnes qui s'y trouvent. Cependant, nous utilisons souvent la langue dans différents canaux de communication (réseaux sociaux, blogs, chat, forums, e-mails, etc.) sans nous en rendre compte. Dans l'enseignement, en particulier dans la modalité virtuelle, l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) rend possible une communication synchrone et asynchrone avec les participants ; il est nécessaire d'avoir une bonne interaction qui promeut, renforce et motive les moyens et les médiations immergés dans la technologie pour rendre possible une communication fluide avec le récepteur et permettre de renforcer les processus d'enseignement et d'apprentissage.

Nel corso del XXI secolo si sono verificate trasformazioni e sviluppi tecnologici che hanno migliorato in molti aspetti i processi che venivano elaborati e adattati alle esigenze delle persone in base alla tecnologia esistente all'epoca. Da questo secolo, i progressi della tecnologia fanno sì che la comunicazione non sia più solo un modo per esprimere un sentimento, una motivazione o un commento, ma un modo per interagire in modo più efficace e dinamico con l'ambiente e le persone che lo compongono. Tuttavia, spesso usiamo il linguaggio in diversi canali di comunicazione (social network, blog, chat, forum, e-mail, ecc.) senza renderci conto di come lo facciamo. Nell'insegnamento, soprattutto nella modalità virtuale, l'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) rende possibile una comunicazione sincrona e asincrona con i partecipanti; è necessaria una buona interazione che promuova, rafforzi e motivi i mezzi e le mediazioni immersi nella tecnologia per rendere possibile una comunicazione fluida con il ricevente e permetta di rafforzare i processi di insegnamento e apprendimento.

Im 21. Jahrhundert hat es Veränderungen und technologische Entwicklungen gegeben, die in vielerlei Hinsicht Prozesse verbessert haben, an denen gearbeitet wurde und die an die Bedürfnisse der Menschen entsprechend der damaligen Technologie angepasst waren. Seit diesem Jahrhundert bedeutet der technologische Fortschritt, dass Kommunikation nicht mehr nur eine weitere Möglichkeit ist, ein Gefühl, eine Motivation oder einen Kommentar auszudrücken, sondern eine Möglichkeit, auf effektivere und dynamischere Weise mit der Umwelt und den Menschen in ihr zu interagieren. Wir verwenden jedoch oft Sprache in verschiedenen Kommunikationskanälen (soziale Netzwerke, Blogs, Chats, Foren, E-Mail usw.), ohne uns bewusst zu machen, wie wir das tun. In der Lehre, insbesondere in der virtuellen Modalität, ermöglicht die Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) eine synchrone und asynchrone Kommunikation mit den Teilnehmern; es ist eine gute Interaktion notwendig, die die in die Technologie eingebetteten Mittel und Vermittlungen fördert, stärkt und motiviert, um eine flüssige Kommunikation mit dem Empfänger zu ermöglichen und die Lehr- und Lernprozesse zu stärken.

Durante el siglo XXI se han dado transformaciones y desarrollos tecnológicos que permiten mejorar en muchos aspectos procesos que venían siendo trabajados y adaptados a las necesidades de las personas de acuerdo a la tecnología existente de la época. A partir de este siglo, los avances en tecnología permiten que la comunicación ya no sea solo un modo más de expresar un sentimiento, una motivación o un comentario sino que sea una forma de interactuar de una manera más efectiva y dinámica con el entorno y las personas que lo integran. Sin embargo, en muchas ocasiones se hace uso del lenguaje en diferente canales de comunicación (Redes sociales, blogs chat, foros, correo electrónico, entre otros) sin darnos cuenta de la forma como lo hacemos. En la docencia, especialmente en la modalidad virtual, la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) hacen posible una comunicación sincrónica y asincrónica con los participantes; se debe tener una buena interacción que fomente, fortalezca y motive los medios y mediaciones inmersos en la tecnología para hacer posible una comunicación fluida con el receptor y permita fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.