Bücher von Jorge Silva Ibarra

This paper analyzes the main characteristics of the Ecuadorian curriculum, as well as its shortcomings and problems to be addressed. It is impossible to consider all the realities that education must face, but it is possible to estimate those that represent the majority of the population. Of course, many of the problems described here are not exclusive to Ecuador and many of them are associated with elements that are difficult to deal with, such as economic, political or social issues.

Ce document analyse les principales caractéristiques du curriculum équatorien, ainsi que ses lacunes et les problèmes à résoudre. Il est impossible de prendre en compte toutes les réalités auxquelles l'éducation doit faire face, mais il est possible d'estimer celles qui représentent la majorité de la population. Bien entendu, de nombreux problèmes décrits ici ne sont pas exclusifs à l'Équateur et beaucoup d'entre eux sont associés à des éléments difficiles à traiter, tels que les questions économiques, politiques ou sociales.

Este documento analisa as principais características do currículo equatoriano, bem como as suas deficiências e problemas a serem abordados. É impossível considerar todas as realidades que a educação deve enfrentar, mas é possível estimar aquelas que representam a maioria da população. É claro que muitos dos problemas aqui descritos não são exclusivos do Equador e muitos deles estão associados a elementos difíceis de tratar, tais como questões económicas, políticas ou sociais.

Questo documento analizza le caratteristiche principali del curriculum ecuadoriano, nonché le sue carenze e i problemi da affrontare. È impossibile considerare tutte le realtà che l'istruzione deve affrontare, ma è possibile stimare quelle che rappresentano la maggioranza della popolazione. Naturalmente, molti dei problemi qui descritti non sono esclusivi dell'Ecuador e molti di essi sono associati a elementi difficili da affrontare, come questioni economiche, politiche o sociali.

In diesem Papier werden die wichtigsten Merkmale des ecuadorianischen Lehrplans sowie seine Mängel und die zu lösenden Probleme analysiert. Es ist unmöglich, alle Realitäten zu berücksichtigen, mit denen sich das Bildungswesen auseinandersetzen muss, aber es ist möglich, diejenigen einzuschätzen, die die Mehrheit der Bevölkerung repräsentieren. Natürlich sind viele der hier beschriebenen Probleme nicht nur in Ecuador anzutreffen, und viele von ihnen sind mit schwer zu bewältigenden Faktoren wie wirtschaftlichen, politischen oder sozialen Fragen verbunden.

En este trabajo se analizan las principales características del currículo ecuatoriano, así como sus falencias y problemáticas a tratar. Es imposible considerar todas las realidades que la educación debe enfrentar, pero si es posible estimar aquellas que representan a la mayoría de la población. Claro está muchas de las problemáticas aquí descritas, no son exclusivas del Ecuador y muchas de ellas están asociadas a elementos de difícil tratamiento como el económico, político o social.