Bücher von Kenny Díaz Arcaño

Il s'agit d'une étude sur les niveaux de connaissance des situations de catastrophe d'un groupe d'étudiants de la Faculté de psychologie de l'Université de La Havane. Son importance et sa nouveauté sont essentiellement dues au fait qu'à Cuba, très peu de recherches ont été menées sur ce sujet et qu'aucune d'entre elles n'a été réalisée avec des étudiants de notre centre, ce qui nous permettra d'identifier, pour la première fois, les niveaux de connaissance que ce groupe d'étudiants possède sur ce sujet. Une étude transversale descriptive non expérimentale a été réalisée dans le but d'identifier les niveaux de connaissance sur les situations de catastrophe, ainsi que d'identifier les principales situations de catastrophe vécues par les étudiants, les principales sources d'information à travers lesquelles ils ont acquis des connaissances et les principales conséquences psychologiques déclenchées par ces événements. Deux questionnaires et un entretien individuel structuré ont été utilisés.

Trata-se de um estudo sobre os níveis de conhecimento sobre situações de catástrofe de um grupo de estudantes da Faculdade de Psicologia da Universidade de Havana. A sua importância e novidade deve-se essencialmente ao facto de em Cuba terem sido realizadas poucas investigações sobre este tema e nenhuma delas com estudantes do nosso centro, o que nos permitirá identificar, pela primeira vez, os níveis de conhecimento que este grupo de estudantes possui sobre este tema. Foi realizado um estudo transversal descritivo não-experimental com o objetivo de identificar os níveis de conhecimentos sobre situações de catástrofe, bem como identificar as principais situações de catástrofe vividas por eles, identificar as principais fontes de informação através das quais adquiriram conhecimentos e as principais consequências psicológicas desencadeadas por estes acontecimentos. Foram aplicados dois questionários e uma entrevista individual estruturada.

This study deals with the levels of knowledge about disaster situations in a group of students of the Faculty of Psychology of the University of Havana. It owes its importance and novelty, essentially, to the fact that in Cuba, few researches have been carried out on this subject and none of these have been with students of our center, which will allow identifying, for the first time, which are the levels of knowledge that this group of students have on this subject. A non-experimental descriptive cross-sectional study was carried out with the aim of identifying the levels of knowledge about disaster situations, as well as identifying the main disaster situations experienced by them, identifying the main sources of information through which they have acquired knowledge and the main psychological consequences triggered by these events. Two questionnaires and a structured individual interview were applied.

Si tratta di uno studio sui livelli di conoscenza delle situazioni di disastro posseduti da un gruppo di studenti della Facoltà di Psicologia dell'Università dell'Avana. La sua importanza e novità è dovuta essenzialmente al fatto che a Cuba sono state condotte pochissime ricerche su questo tema e nessuna di queste ha riguardato studenti del nostro centro, il che ci permetterà di individuare, per la prima volta, i livelli di conoscenza che questo gruppo di studenti possiede su questo argomento. È stato condotto uno studio trasversale descrittivo non sperimentale con l'obiettivo di identificare i livelli di conoscenza delle situazioni di disastro, nonché di individuare le principali situazioni di disastro vissute dagli studenti, identificare le principali fonti di informazione attraverso le quali hanno acquisito le conoscenze e le principali conseguenze psicologiche innescate da questi eventi. Sono stati applicati due questionari e un'intervista individuale strutturata.

Es handelt sich um eine Studie über den Kenntnisstand einer Gruppe von Studenten der Fakultät für Psychologie der Universität Havanna über Katastrophenfälle. Ihre Bedeutung und Neuartigkeit ist im Wesentlichen darauf zurückzuführen, dass in Kuba nur sehr wenige Untersuchungen zu diesem Thema durchgeführt wurden, und keine davon mit Studenten unseres Zentrums, was es uns ermöglichen wird, zum ersten Mal den Wissensstand dieser Studentengruppe zu diesem Thema zu ermitteln. Es wurde eine nicht-experimentelle, deskriptive Querschnittsstudie durchgeführt mit dem Ziel, den Wissensstand über Katastrophensituationen zu ermitteln, die wichtigsten von ihnen erlebten Katastrophensituationen zu identifizieren, die wichtigsten Informationsquellen zu ermitteln, durch die sie ihr Wissen erworben haben, und die wichtigsten psychologischen Folgen, die durch diese Ereignisse ausgelöst wurden. Es wurden zwei Fragebögen und ein strukturiertes Einzelinterview verwendet.