Bücher von Manuel S. Correia Piedade

Ziel dieser Arbeit ist es, über die Notwendigkeit von Philosophie in der Bildung nachzudenken. Der Vortrag ist Teil einer Reihe von Arbeiten mit dem Titel: "Das ABC der Philosophie für Angola", die die Bedeutung der Philosophie für das soziale und politische Leben der Angolaner untersucht. Sie teilt die sokratische Idee, dass ein Leben ohne Philosophie schmerzhaft und schädlich ist, sowohl im persönlichen als auch im gesellschaftlichen Bereich. Das Werk hofft, dass Angola mehr und mehr zu einer Bildung gelangt, die sich auf die Philosophie stützt, d. h. zu einer Bildung, die in der Lage ist, kritische, kreative und autonome Individuen auszubilden, die die Wahrheit lieben und das Gemeinwohl über alle anderen Interessen stellen. Angola will eine Bildung erreichen, die eine Stimme statt eines Echos ist, die Licht statt Schatten ist. Zu diesem Zweck haben wir hauptsächlich qualitative Forschung betrieben, die auf strukturalistischen und funktionalistischen Methoden beruht. Ich hoffe, mit dieser Arbeit einen Beitrag zur Stärkung der Leistungsgesellschaft, der Kompetenz, der Kraft der Vernunft und des Rechts zu leisten, zum Nachteil der Vernunft der Gewalt, der Vernunft der Autorität und der mangelnden Transparenz, die seit langem im Bildungswesen und in unserer Gesellschaft im Allgemeinen zu spüren ist.

The aim of this work is to reflect on the need for philosophy in education. The lecture is part of a series of works entitled: "The ABC of philosophy for Angola", which investigates the relevance of philosophy to the social and political life of Angolans. It shares the Socratic idea that a life away from philosophy is painful and harmful in the personal and social spheres. The work hopes that Angola will increasingly achieve an education that is backed by philosophy, that is, one that is capable of forming critical, creative, autonomous individuals who love the truth and put the common interest above all other interests. Angola wants to achieve an education that is a voice instead of an echo, that is light instead of shadow. To this end, we have used mainly qualitative research based on structuralist and functionalist methods. As a result of this work, I hope to contribute to the validation of meritocracy, competence, the force of reason and law, to the detriment of the reason of force, the reason of authority and the lack of transparency that has long been felt in education and in our society in general.

L'objectif de ce travail est de réfléchir à la nécessité de la philosophie dans l'éducation. La conférence fait partie d'une série de travaux intitulée : "L'ABC de la philosophie pour l'Angola", qui étudie la pertinence de la philosophie dans la vie sociale et politique des Angolais. Elle partage l'idée socratique selon laquelle une vie sans philosophie est douloureuse et néfaste dans les sphères personnelles et sociales. L'ouvrage espère que l'Angola parviendra de plus en plus à une éducation fondée sur la philosophie, c'est-à-dire capable de former des individus critiques, créatifs, autonomes, aimant la vérité et plaçant l'intérêt commun au-dessus de tout autre intérêt. L'Angola veut parvenir à une éducation qui soit une voix au lieu d'un écho, qui soit lumière au lieu d'ombre. À cette fin, nous avons utilisé principalement des recherches qualitatives basées sur des méthodes structuralistes et fonctionnalistes. Grâce à ce travail, j'espère contribuer à la validation de la méritocratie, de la compétence, de la force de la raison et du droit, au détriment de la raison de la force, de la raison de l'autorité et du manque de transparence qui se fait sentir depuis longtemps dans l'éducation et dans notre société en général.

L'obiettivo di questo lavoro è riflettere sulla necessità della filosofia nell'educazione. La conferenza fa parte di una serie di lavori intitolata: "L'ABC della filosofia per l'Angola", che indaga la rilevanza della filosofia nella vita sociale e politica degli angolani. Condivide l'idea socratica che una vita lontana dalla filosofia è dolorosa e dannosa nella sfera personale e sociale. L'opera auspica che l'Angola raggiunga sempre più un'educazione sostenuta dalla filosofia, cioè capace di formare individui critici, creativi, autonomi, che amino la verità e pongano l'interesse comune al di sopra di ogni altro interesse. L'Angola vuole ottenere un'educazione che sia voce anziché eco, che sia luce anziché ombra. A tal fine, abbiamo utilizzato principalmente una ricerca qualitativa basata su metodi strutturalisti e funzionalisti. Come risultato di questo lavoro, spero di contribuire alla convalida della meritocrazia, della competenza, della forza della ragione e del diritto, a scapito della ragione della forza, della ragione dell'autorità e della mancanza di trasparenza che da tempo si avverte nell'educazione e nella nostra società in generale.

El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la necesidad de la filosofía en la educación. La conferencia forma parte de una serie de trabajos titulada: "El ABC de la filosofía para Angola", que investiga la relevancia de la filosofía para la vida social y política de los angoleños. Comparte la idea socrática de que una vida alejada de la filosofía es dolorosa y perjudicial en las esferas personal y social. La obra espera que Angola alcance cada vez más una educación respaldada por la filosofía, es decir, capaz de formar individuos críticos, creativos, autónomos, que amen la verdad y pongan el interés común por encima de cualquier otro interés. Angola quiere conseguir una educación que sea voz en vez de eco, que sea luz en vez de sombra. Para ello, hemos utilizado principalmente la investigación cualitativa basada en métodos estructuralistas y funcionalistas. Como resultado de este trabajo, espero contribuir a la validación de la meritocracia, de la competencia, de la fuerza de la razón y del derecho, en detrimento de la razón de la fuerza, de la razón de la autoridad y de la falta de transparencia que desde hace tiempo se siente en la educación y en nuestra sociedad en general.