Bücher von Matteo Carmignola

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit versucht, die Begriffe und die Konzepte zu erarbeiten und zu verstehen, inwiefern Habitus und Habitustransformation in Bildungsprozessen einen Einfluss haben. Dabei wird immer auch ein Blick darauf geworfen, inwiefern der Begriff nicht nur in der Biographieforschung hat Anwendung finden können, sondern, darüber hinaus, auch im formalen Bildungsbereich anschlussfähig wäre. Die Diskussion von zwei Thesen, die im Anschluss an mein Referat in der Lehrveranstaltung formuliert wurden, soll aufzeigen, wie eine Bildungstheorie im Sinne der Habitustransformation immer auch gesellschaftskritisch sein kann und daher an Weiterentwicklung bedarf.

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 2, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit, die im Zusammenhang mit der Lehrveranstaltung Fundamentaltheologisches Seminar (Offenbarung ¿ im Film) verfasst wurde, soll nicht so sehr eine Spurensuche und Deutung zahlreicher Anspielungen sein, als viel mehr Themen, Inhalte und Darstellungsformen im Film zum Anlass nehmen um über die Dynamiken der Offenbarung nachzudenken und die Denkanstöße, die geboten werden, aufzugreifen.Das Filmplakat warb mit ¿Die Offenbarung des Kinojahres¿ und mit der Erscheinung wurden auch zahlreiche Unterrichtsmaterialien online veröffentlichen, für den Einsatz im Religions- und Ethikunterricht, wie auch in den Sprachenfächern. So stellt diese Arbeit für mich eine Möglichkeit dar, mich differenziert, theologisch auf den Einsatz in der Schule (und ev. Pastoral) vorzubereiten.

Die Frage nach dem Schriftverständnis ist wesentlich von der Annahme bestimmt, inwiefern es sich um ein menschliches, also historisch-kulturelles Produkt handelt, oder ob es sich in seiner Gänze als Verschriftlichung der göttlichen Offenbarung beschreiben lässt. Der jüdische Theologe Benjamin Sommer geht dieser Thematik nach und diskutiert den Ansatz der Participatory Revelation um die Doppelnatur der Heiligen Schrift aus exegetischer, philosophischer und theologiegeschichtlicher Perspektive für das Judentum zu konzipieren. Der Autor versucht Sommers Ansatz für das Judentum zu kontextualisieren und einen Vergleich zum katholischen Lehramt zu ziehen ¿ dabei wird die dogmatische Konstitution Dei Verbum als Referenz herangezogen. In dieser Arbeit wird ersichtlich, wie das katholische Lehramt mit dem Diskurs der Participatory Revelation verknüpft werden und insbesondere von den exegetischen Arbeiten zum Alten Testament profitieren kann. Implikationen für die theologische Forschung und Pastoral werden im Anschluss der Synopse diskutiert. Folgende Arbeit wurde an den Universitäten Ben Gurion University of the Negev ¿ Be¿er Sheva und Paris-Lodron Universität Salzburg verfasst.