Bücher von Mexant Rodrigue Sesset Lossa

Autism, a neurodevelopmental disorder with diverse etiologies, continues to attract the attention of researchers. Disabling the child in the areas of communication and interaction, it is considered to be severe and disabling for life. In a contextual and psychodevelopmental approach, this book highlights the contribution of traditional and modern therapies in the care of the child. Using a comparative approach, the author conducted a cross-sectional study of 143 autistic children, all from Gabon, aged 3 to 10 years, divided into two groups. The first group was composed of 75 autistic children, including 21 girls and 54 boys, who had received medical-psychological-pedagogical care in a specialized institution. The second group is composed of 68 autistic children, including 28 girls and 40 boys who benefited from traditional therapeutic practices. This book is in line with new research in human and social sciences, particularly in developmental psychology.

Autismus, eine neurodevelopmentale Störung mit unterschiedlichen Ätiologien, zieht weiterhin die Aufmerksamkeit der Forscher auf sich. Da sie das Kind in den Bereichen Kommunikation und Interaktion behindert, gilt sie als schwer und lebenslang beeinträchtigend. In einem kontextuellen und entwicklungspsychologischen Ansatz beleuchtet dieses Buch den Beitrag traditioneller und moderner Therapien bei der Behandlung des Kindes. Im Rahmen eines vergleichenden Ansatzes führte der Autor eine Querschnittsstudie mit 143 autistischen Kindern aus Gabun im Alter von 3 bis 10 Jahren durch, die in zwei Gruppen unterteilt wurden. Die erste Gruppe besteht aus 75 autistischen Kindern, davon 21 Mädchen und 54 Jungen, die eine medizinisch-psychopädagogische Betreuung in einer spezialisierten Einrichtung erhalten haben. Die zweite Gruppe besteht aus 68 autistischen Kindern, davon 28 Mädchen und 40 Jungen, die von traditionellen therapeutischen Praktiken profitiert haben. Dieses Buch ist Teil der neuen Forschung in den Geistes- und Sozialwissenschaften, insbesondere in der Entwicklungspsychologie.

El autismo, un trastorno del neurodesarrollo con diversas etiologías, sigue atrayendo la atención de los investigadores. Al incapacitar al niño en las áreas de la comunicación y la interacción, se considera grave e incapacitante de por vida. Con un enfoque contextual y del psicodesarrollo, este libro pone de relieve la contribución de las terapias tradicionales y modernas en la atención al niño. Mediante un enfoque comparativo, la autora realizó un estudio transversal de 143 niños autistas, todos ellos de Gabón, con edades comprendidas entre los 3 y los 10 años, divididos en dos grupos. El primer grupo estaba compuesto por 75 niños autistas, de los cuales 21 eran niñas y 54 niños, que se habían beneficiado de cuidados médico-psicológico-pedagógicos en una institución especializada. El segundo grupo está formado por 68 niños autistas, entre ellos 28 niñas y 40 niños, que se han beneficiado de prácticas terapéuticas tradicionales. Este libro se inscribe en la línea de las nuevas investigaciones en ciencias humanas y sociales, en particular en psicología del desarrollo.

L'autismo, un disturbo del neurosviluppo con diverse eziologie, continua ad attirare l'attenzione dei ricercatori. Disabilitando il bambino nelle aree della comunicazione e dell'interazione, è considerato grave e invalidante per tutta la vita. Con un approccio contestuale e psico-sviluppante, questo libro evidenzia il contributo delle terapie tradizionali e moderne nella cura del bambino. Utilizzando un approccio comparativo, l'autore ha condotto uno studio trasversale su 143 bambini autistici, tutti del Gabon, di età compresa tra i 3 e i 10 anni, suddivisi in due gruppi. Il primo gruppo era composto da 75 bambini autistici, di cui 21 femmine e 54 maschi, che avevano beneficiato di cure medico-psicologiche-pedagogiche in un istituto specializzato. Il secondo gruppo è composto da 68 bambini autistici, di cui 28 femmine e 40 maschi, che hanno beneficiato di pratiche terapeutiche tradizionali. Questo libro è in linea con le nuove ricerche delle scienze umane e sociali, in particolare della psicologia dello sviluppo.

Autizm, nejrorazwiwaüschee rasstrojstwo s razlichnoj ätiologiej, prodolzhaet priwlekat' wnimanie issledowatelej. Narushaq obschenie i wzaimodejstwie s rebenkom, autizm schitaetsq tqzhelym i inwalidiziruüschim na wsü zhizn'. V ätoj knige, osnowannoj na kontextual'nom i psihorazwiwaüschem podhode, osweschaetsq wklad tradicionnyh i sowremennyh metodow lecheniq w pomosch' rebenku. Ispol'zuq srawnitel'nyj podhod, awtor prowel perekrestnoe issledowanie 143 autichnyh detej, wse iz Gabona, w wozraste ot 3 do 10 let, razdelennyh na dwe gruppy. Perwaq gruppa sostoqla iz 75 autichnyh detej, wklüchaq 21 dewochku i 54 mal'chika, kotorye poluchili mediko-psihologo-pedagogicheskuü pomosch' w specializirowannom uchrezhdenii. Vtoraq gruppa sostoit iz 68 autichnyh detej, wklüchaq 28 dewochek i 40 mal'chikow, kotorye wospol'zowalis' tradicionnoj terapewticheskoj praktikoj. Jeta kniga sootwetstwuet nowym issledowaniqm w oblasti gumanitarnyh i social'nyh nauk, osobenno w psihologii razwitiq.

O autismo, uma perturbação do desenvolvimento neurológico com diversas etiologias, continua a atrair a atenção dos investigadores. Desabilitando a criança nas áreas da comunicação e interacção, é considerado grave e incapacitante para a vida. Numa abordagem contextual e psico-desenvolvimentista, este livro destaca a contribuição das terapias tradicionais e modernas no cuidado da criança. Utilizando uma abordagem comparativa, o autor realizou um estudo transversal de 143 crianças autistas, todas do Gabão, com idades compreendidas entre os 3 e os 10 anos, divididas em dois grupos. O primeiro grupo era composto por 75 crianças autistas, incluindo 21 raparigas e 54 rapazes, que tinham beneficiado de cuidados médico-psicológico-pedagógicos numa instituição especializada. O segundo grupo é composto por 68 crianças autistas, incluindo 28 raparigas e 40 rapazes, que beneficiaram de práticas terapêuticas tradicionais. Este livro está em linha com as novas investigações nas ciências humanas e sociais, particularmente na psicologia do desenvolvimento.

L¿autisme, un trouble neurodéveloppemental aux étiologies diverses, continue à attirer l¿attention des chercheurs. Handicapant l¿enfant dans les domaines de la communication et des interactions, il est considéré comme lourd et invalidant pour toute la vie. Dans une approche contextuelle et psychodéveloppementale, cet ouvrage met en lumière la contribution des thérapeutiques traditionnelles et moderne dans la prise en charge de l¿enfant. S¿inscrivant dans une démarche comparative, l¿auteur a mené une étude transversale auprès de 143 enfants autistes tous gabonais, âgés de 3 à 10 ans, constitués en deux groupes. Le premier groupe est composé de 75 enfants autistes, dont 21 filles et 54 garçons, ayant bénéficié de la prise en charge médico-psychopédagogique en institution spécialisée. Le deuxième groupe est composé de 68 enfants autistes, dont 28 filles et 40 garçons ayant bénéficié des pratiques thérapeutiques traditionnelles. Ce livre s¿inscrit dans la perspective des nouvelles recherches en sciences humaines et sociales, particulièrement en psychologie du développement.