Bücher von Stephanie Kahle

+++ Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Sachunterricht, Klasse 1-8 +++ Wie kann es im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung gelingen, alle Schülerinnen und Schüler mitzunehmen und dabei am gleichen Thema zu arbeiten? Gemeinsamer Unterricht am gleichen Lerngegenstand ist für alle bereichernd, verlangt jedoch auch spezifischere Überlegungen bezüglich der Unterrichtsplanung und Unterrichtsdurchführung. In diesem Band geht es darum, Kindern und Jugendlichen Wissen über den eigenen Körper zu vermitteln. Verschiedene Aspekte rund um Körper und Gesundheit, Gefühle, Sinne und Bewegung werden handlungsorientiert erarbeitet. Mit den individuell erweiterbaren Materialien und Ideen erreichen Sie alle Schülerinnen und Schüler, fördern Wahrnehmung und Kommunikation und vermitteln Bildungsinhalte. Themen, wie "Körperteile", "Das bin ich", "Meine Sinne" u. a. bilden den inhaltlichen Rahmen, in den die Ideen zur basalen Förderung eingebettet sind. Alle Einheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung sowie Textsequenzen in einfacher Sprache zur Vermittlung der inhaltlichen Aspekte.

+++ Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Sachunterricht, Klasse 1-8 +++ In Lerngruppen mit Kindern und Jugendlichen mit intensivem Förderbedarf stellt Sexualpädagogik eine Herausforderung dar: Wie kann es gelingen, Aufklärung rund um die Themen Liebe, Partnerschaft, Pubertät und Sexualität zu vermitteln und dabei alle Schüler und Schülerinnen auf ihrem Stand zu erreichen? Die Antwort darauf sind die "Sinnespfade". In diesem Band werden verschiedene Aspekte der Sexualerziehung ganzheitlich erarbeitet: Über Anregungen zur gustatorischen, visuellen und taktilen Wahrnehmung, Unterrichtsmaterialien und Übungen zur basalen Kommunikation erreichen Sie alle Schüler und Schülerinnen. Die Anregungen fördern die basalen Kompetenzen und vermitteln Bildungsinhalte, an denen auch der Rest der Lerngruppe arbeitet: "Veränderungen in der Pubertät", "Diversität & Selbstliebe", "Küssen, Sex und Schwangerschaft" u. a. bilden den inhaltlichen Rahmen, in den die Ideen zur basalen Förderung eingebettet sind. Alle Einheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung.

Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Klasse 1-9, sowie für Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen +++ Alle bestmöglich zu fördern und in ihrer Entwicklung zu unterstützen, ist die Herzensangelegenheit aller Förderschullehrer und Förderschullehrerinnen. In sehr heterogenen Gruppen mit Kindern und Jugendlichen mit intensivem Förderbedarf stellt das jedoch eine besondere Herausforderung dar: Wie gelingt es, alle in der Lerngruppe mitzunehmen und am gleichen (Lehrplan-)Thema zu arbeiten? Die Antwort darauf sind die "Sinnespfade": Die zehn Themenkreise aus Natur und Alltag bilden den inhaltlichen Handlungsrahmen, in den die Aktivitäten zur basalen Förderung für Schüler und Schülerinnen mit schweren Einschränkungen eingebettet sind. Die Sinnesanregungen fördern Wahrnehmung, Motorik, Interaktion und Kommunikation und vermitteln gleichzeitig Bildungsinhalte , da sie an Themen anknüpfen, an denen auch der Rest der Lerngruppe arbeitet: Ein Tag am Meer oder im Garten, Tiere im Zoo und auf dem Bauernhof, Jahreszeiten oder die Feuerwehr bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für Aktivitäten zum Fühlen, Riechen, Schmecken, Sehen und Hören . Alle der hier beschriebenen, vorgeplanten Unterrichtseinheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung . Gleichzeitig schaffen die "Sinnespfade" unterrichtliche und planerische Transparenz gegenüber Kollegen, Kolleginnen und Eltern , denn anhand der Pfade können alle sehen, woran die Lerngruppe gerade arbeitet, und wie im Vertretungsfall weitergearbeitet werden kann.