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Bewertung des Beziehungspotenzials der beiden Figuren Nick und Jordan aus "The Great Gatsby" unter Berücksichtigung ihrer dargestellten Charaktereigenschaften in Kapitel 3. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch (12. Klasse)

von Anonymous
Über Bewertung des Beziehungspotenzials der beiden Figuren Nick und Jordan aus "The Great Gatsby" unter Berücksichtigung ihrer dargestellten Charaktereigenschaften in Kapitel 3. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch (12. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Literatur, Werke, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein ausführlicher Unterrichtsentwurf für die 12. Klasse für das Fach Englisch zu der Beziehung zwischen Nick und Jordan aus dem Roman "The Great Gatsby". Die Unterrichtstunde leistet einen Beitrag zur Erweiterung der Textverstehenskompetenz, indem die Schülerinnen und Schüler (SuS) sich mit den Charaktereigenschaften der Figuren auseinandersetzen und dies für die weitere Deutung der Personenbeziehungen nutzen.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783346830975
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 24
  • Veröffentlicht:
  • 21. Februar 2023
  • Ausgabe:
  • 23001
  • Abmessungen:
  • 148x3x210 mm.
  • Gewicht:
  • 51 g.
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Beschreibung von Bewertung des Beziehungspotenzials der beiden Figuren Nick und Jordan aus "The Great Gatsby" unter Berücksichtigung ihrer dargestellten Charaktereigenschaften in Kapitel 3. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch (12. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Literatur, Werke, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist ein ausführlicher Unterrichtsentwurf für die 12. Klasse für das Fach Englisch zu der Beziehung zwischen Nick und Jordan aus dem Roman "The Great Gatsby". Die Unterrichtstunde leistet einen Beitrag zur Erweiterung der Textverstehenskompetenz, indem die Schülerinnen und Schüler (SuS) sich mit den Charaktereigenschaften der Figuren auseinandersetzen und dies für die weitere Deutung der Personenbeziehungen nutzen.

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