Bücher der Reihe Fachmethodik

Informationen zum Titel:Aus der Praxis - für die PraxisIn neun Kapiteln gibt diese Fachmethodik einen detaillierten Überblick über didaktische Methoden und Ziele eines zeitgemäßen Spanischunterrichts. Im Fokus stehen Themen wie kommunikative Kompetenz, interkulturelles Lernen, Material- und Medieneinsatz, kreative Arbeit mit Lehrwerken und Literatur sowie Leistungsmessung und -beurteilung.Vorschläge und Beispiele zu Planung, Vorbereitung, Durchführung des Unterrichts sowie zur adäquaten LeistungsmessungÜber den Unterricht hinaus: zahlreiche Tipps, Adressen und LiteraturhinweiseInformationen zur Reihe:Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Informationen zum Titel:Fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Französischunterrichts:praktische Tipps zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und den Bildungsstandards, zu Kernlehrplänen und curricularen Vorgaben der Bundesländerfundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion mit Materialien zum DownloadFür angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.Informationen zur Reihe:Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens:InterpretationRechercheKommunikationPräsentationFür angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen.Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Das erste Handbuch für den LateinunterrichtKompakt und anschaulich präsentiert das Handbuch aktuelle Fragen der Methodik und aus dem Grenzbereich von Methodik und Didaktik. Es skizziert zunächst mit Blick auf die Methoden den aktuellen Stand der Didaktik. Anschließend stellt es Methoden des Lateinunterrichts vor und liefert zukunftsweisende Anregungen: Arbeit mit digitalen Medien, bilinguale Texte und ihre methodischen Möglichkeiten, schüleradäquate Methoden des Latine loqui u.v.a.m.Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Komplett überarbeitet und auf aktuellem Stand stellt der Band die wichtigsten Methoden eines zeitgemäßen, motivierenden und schülernahen Musikunterrichts vor. Neue Beiträge präsentieren einen kompetenzorientierten Unterricht, in dem die Schüler/-innen musikalisch aktiv und produktiv sind. Dazu werden - nach einer theoretischen Einführung - in allen Beiträgen konkrete Beispiele gegeben, die durch viele Notenbeispiele veranschaulicht werden. So lässt sich lebendiger Musikunterricht gestalten.Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Informationen zum Titel:Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches:Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickelnWortschatz- und Grammatikarbeit planenneue Medien produktiv nutzenkulturelles und literarisches Lernen umsetzenLernprozesse aktivierend und differenzierend steuernFür Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten.Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat.Informationen zur Reihe:Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichtes vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.