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Conocimientos básicos sobre los procesos de paz después de 1945

Conocimientos básicos sobre los procesos de paz después de 1945von Günther Dichatschek Sie sparen 19% des UVP sparen 19%
Über Conocimientos básicos sobre los procesos de paz después de 1945

El estudio aborda los esfuerzos de las sociedades posbélicas por emprender una "consolidación de la paz" sostenible. Entendida ésta como la superación de guerras anteriores, la prevención de nuevos estallidos bélicos y la construcción de estructuras de paz a largo plazo. Mediante la presentación de tres estudios de casos con el fin de entender la consolidación de la paz como una interacción de procesos globales y locales y tratar las zonas de conflicto de forma ejemplar, se pretende despertar la comprensión pedagógica de este aspecto en la educación cívica. Las áreas de los estudios de casos se tematizan con la causa, el curso de la guerra y la terminación del conflicto. El estudio señala el carácter de proceso en las sociedades de posguerra de una transición de la guerra a la paz y presenta los esfuerzos de los actores sobre el terreno hacia medidas de consolidación de la paz, por tanto, una educación cívica y una educación para la paz. Parte del resultado de tales procesos es que su carácter es abierto, desde el éxito hasta el fracaso.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786206338499
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 56
  • Veröffentlicht:
  • 30 August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 102 g.
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Beschreibung von Conocimientos básicos sobre los procesos de paz después de 1945

El estudio aborda los esfuerzos de las sociedades posbélicas por emprender una "consolidación de la paz" sostenible. Entendida ésta como la superación de guerras anteriores, la prevención de nuevos estallidos bélicos y la construcción de estructuras de paz a largo plazo. Mediante la presentación de tres estudios de casos con el fin de entender la consolidación de la paz como una interacción de procesos globales y locales y tratar las zonas de conflicto de forma ejemplar, se pretende despertar la comprensión pedagógica de este aspecto en la educación cívica. Las áreas de los estudios de casos se tematizan con la causa, el curso de la guerra y la terminación del conflicto. El estudio señala el carácter de proceso en las sociedades de posguerra de una transición de la guerra a la paz y presenta los esfuerzos de los actores sobre el terreno hacia medidas de consolidación de la paz, por tanto, una educación cívica y una educación para la paz. Parte del resultado de tales procesos es que su carácter es abierto, desde el éxito hasta el fracaso.

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