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Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 1

enthalten in Vor Schulbeginn-Reihe

Über Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 1

Fit für die Schule!Dieses wirkungsvolle und vielseitig einsetzbare Werk bietet Erzieherinnen, Erstklasslehrkräften sowie Eltern alle wichtigen Inhalte zur Vorbereitung auf das Schreiben-, Lesen- und Rechnenlernen.Alle Übungsangebote werden dem Niveau der Kinder gerecht und motivieren sie zu selbstständigem Lernen.Die wichtigsten BereichePhonetik und Sprachbewusstheit Voraussetzungen zum Lesenlernen Voraussetzungen zum Schreibenlernen Vorraussetzungen zum Rechnenlernensowie die sorgfältig ausgewählten Materialien werden zunächst vorgestellt. Etwa 100 Kopiervorlagen zu allen Bereichen ermöglichen darüber hinaus eine enge Verzahnung der Förderung in Kindergarten und Schule mit der Arbeit im Elternhaus.Die Materialien sind zudem hervorragend geeignet, um Entwicklungsrückstände nach Schuleintritt aufzuarbeiten bzw. überdurchschnittlich weit entwickelte Vorschulkinder besonders zu fördern.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783403043201
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 136
  • Veröffentlicht:
  • 1. Juni 2023
  • Ausgabe:
  • 22005
  • Abmessungen:
  • 294x8x206 mm.
  • Gewicht:
  • 412 g.
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Beschreibung von Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 1

Fit für die Schule!Dieses wirkungsvolle und vielseitig einsetzbare Werk bietet Erzieherinnen, Erstklasslehrkräften sowie Eltern alle wichtigen Inhalte zur Vorbereitung auf das Schreiben-, Lesen- und Rechnenlernen.Alle Übungsangebote werden dem Niveau der Kinder gerecht und motivieren sie zu selbstständigem Lernen.Die wichtigsten BereichePhonetik und Sprachbewusstheit Voraussetzungen zum Lesenlernen Voraussetzungen zum Schreibenlernen Vorraussetzungen zum Rechnenlernensowie die sorgfältig ausgewählten Materialien werden zunächst vorgestellt. Etwa 100 Kopiervorlagen zu allen Bereichen ermöglichen darüber hinaus eine enge Verzahnung der Förderung in Kindergarten und Schule mit der Arbeit im Elternhaus.Die Materialien sind zudem hervorragend geeignet, um Entwicklungsrückstände nach Schuleintritt aufzuarbeiten bzw. überdurchschnittlich weit entwickelte Vorschulkinder besonders zu fördern.

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