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Der Treibhauseffekt als Unterrichtsthema im GWK-Unterricht der NMS

Der Treibhauseffekt als Unterrichtsthema im GWK-Unterricht der NMSvon Lukas Neubauer
Über Der Treibhauseffekt als Unterrichtsthema im GWK-Unterricht der NMS

Die, mit hoher Wahrscheinlichkeit zu erwartenden, klimatischen Veränderungen werden für die kommenden Generationen eine sehr große Herausforderung darstellen. Milliarden von Menschen werden davon betroffen sein. In diesem Buch wird vor allem der Treibhauseffekt als Prozess beschrieben, der einerseits natürlich vorkommt, andererseits anthropogen verstärkt wird. Dies hat unterschiedliche Auswirkungen zur Folge, die voraussichtlich in Zukunft intensiver auftreten werden. Demnach stellt es uns vor die Aufgabe, Handlungsmöglichkeiten zur Reduzierung des anthropogenen Treibhauseffektes herauszuarbeiten und zu fördern. Umso mehr ist die Beschäftigung mit dieser Thematik im Bildungsbereich notwendig, damit Schülerinnen und Schüler für ihr Handeln in den Bereichen Klima und Umwelt sensibilisert werden und eine Bildung für eine nachhltige Entwicklung im schulischen Wesen verankert werden kann, die dazu führt, die in der Zukunft gefragten und notwendigen Kompetenzen erwerben und abrufen zu können.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9786202216098
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 120
  • Veröffentlicht:
  • 7. August 2018
  • Abmessungen:
  • 150x8x220 mm.
  • Gewicht:
  • 197 g.
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Beschreibung von Der Treibhauseffekt als Unterrichtsthema im GWK-Unterricht der NMS

Die, mit hoher Wahrscheinlichkeit zu erwartenden, klimatischen Veränderungen werden für die kommenden Generationen eine sehr große Herausforderung darstellen. Milliarden von Menschen werden davon betroffen sein. In diesem Buch wird vor allem der Treibhauseffekt als Prozess beschrieben, der einerseits natürlich vorkommt, andererseits anthropogen verstärkt wird. Dies hat unterschiedliche Auswirkungen zur Folge, die voraussichtlich in Zukunft intensiver auftreten werden. Demnach stellt es uns vor die Aufgabe, Handlungsmöglichkeiten zur Reduzierung des anthropogenen Treibhauseffektes herauszuarbeiten und zu fördern. Umso mehr ist die Beschäftigung mit dieser Thematik im Bildungsbereich notwendig, damit Schülerinnen und Schüler für ihr Handeln in den Bereichen Klima und Umwelt sensibilisert werden und eine Bildung für eine nachhltige Entwicklung im schulischen Wesen verankert werden kann, die dazu führt, die in der Zukunft gefragten und notwendigen Kompetenzen erwerben und abrufen zu können.

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