Friedrich Fröbel und seine Pädagogik. Seine frühkindliche Bildung und Bedeutung für die moderne Soziale Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, , Veranstaltung: Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit untersucht die Rolle von Friedrich Fröbel als Pionier der frühkindlichen Bildung und Gründer des ersten deutschen Kindergartens. Im Rahmen des Studiums der Sozialen Arbeit mit Schwerpunkt Pädagogik an einer Hochschule wird die Bedeutung von Fröbels pädagogischem Ansatz für die heutige Soziale Arbeit analysiert. Die Arbeit beginnt mit einer Biographie Fröbels, gefolgt von einer Untersuchung des ersten Kindergartens und seiner Konzepte sowie der Rolle der Erzieher:innen. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Vergleich von familiärer Erziehung und Kindergarten. Zudem werden Fröbels Ansichten zur Menschenerziehung und seine Spielgaben behandelt. Die Hausarbeit zielt darauf ab, ein umfassendes Verständnis für Fröbels pädagogischen Ansatz und dessen Bedeutung für die moderne Soziale Arbeit zu vermitteln.
Friedrich Wilhelm August Fröbel ist seit dem 19. Jahrhundert einer der angesehensten und beachtenswertesten Pädagogen in Deutschland. Fröbel entwickelte seine Pädagogik mit Bezug auf die frühzeitige Kindheit. Er ging davon aus, dass allein eine häusliche Bildung nicht für die kindliche Entwicklung ausreichen würde. Seiner Anschauung nach müssten Kinder in deren vertrauten Umfeld eigenständig Erfahrungen mit Gleichaltrigen sammeln, sowie dessen Umwelt betrachten und analysieren. Darüber hinaus wollte Wilhelm Fröbel die Familienerziehung ergänzen und novellieren. Neben der Tätigkeit als Pädagoge war er als Schulgründer, Naturwissenschaftler, Autor und Lehrer tätig.
Am 28. Juni 1840 gründete Fröbel den ersten deutschen Kindergarten in Thüringen und illustrierte sogenannte Spielgaben für jedes Alter, sowie Tätigkeiten und Lieder für Kinder. Fröbel nahm den Schweizer Pädagogen Pestalozzi als sein Vorbild, dem er als 23-jähriger auf Wanderschaft begegnete.