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Hanno malt sich einen Drachen - Literaturseiten / Inklusionsmaterial

enthalten in Literaturseiten-Reihe

Über Hanno malt sich einen Drachen - Literaturseiten / Inklusionsmaterial

Dieses Begleitmaterial zur Schullektüre "Hanno malt sich einen Drachen" bietet eine kapitelweise Aufbereitung des beliebten Kinderbuchs und unterstützt gezielt die Lesekompetenz sowie die Literaturarbeit. Ideal für den inklusiven Unterricht konzipiert, ist das Material sowohl für Grundschulklassen 2 bis 4 als auch für Förderschulen geeignet und fördert effektives Lesen und Schreiben.Besonders für Schüler mit Förderbedarf gestaltet, wurde der Originaltext von Irina Korschunow vereinfacht und sprachlich angepasst, ohne dabei die wesentlichen Inhalte zu verlieren. Jedes Kapitel wurde gekürzt und in einfacher Sprache zusammengefasst, um auch Kinder mit Leseschwierigkeiten einzubinden.Die beigefügten Aufgaben sind klar strukturiert und greifen in angepasster Form die Aufgabenstellungen aus den Literaturseiten von Gabriela Rosenwald (erschienen 2015 im Kohl-Verlag) auf. Dies ermöglicht eine gezielte Differenzierung im Unterricht: Während Schüler mit Förderbedarf diese vereinfachte Version nutzen, kann die übrige Klasse auf die Originalmaterialien zurückgreifen.Das Heft eignet sich optimal als Zusatzmaterial für Freiarbeit und inklusiven Unterricht. Verständnisaufgaben, Fragen zum Buch sowie Aufgaben zum Schreiben und Lesen fördern die intensive Auseinandersetzung mit der Schullektüre und machen sie zu einem wertvollen Werkzeug für die Literaturarbeit in heterogenen Klassen.52 Seiten

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783966241311
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 32
  • Veröffentlicht:
  • 1. März 2021
  • Abmessungen:
  • 151x12x297 mm.
  • Gewicht:
  • 137 g.
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Beschreibung von Hanno malt sich einen Drachen - Literaturseiten / Inklusionsmaterial

Dieses Begleitmaterial zur Schullektüre "Hanno malt sich einen Drachen" bietet eine kapitelweise Aufbereitung des beliebten Kinderbuchs und unterstützt gezielt die Lesekompetenz sowie die Literaturarbeit. Ideal für den inklusiven Unterricht konzipiert, ist das Material sowohl für Grundschulklassen 2 bis 4 als auch für Förderschulen geeignet und fördert effektives Lesen und Schreiben.Besonders für Schüler mit Förderbedarf gestaltet, wurde der Originaltext von Irina Korschunow vereinfacht und sprachlich angepasst, ohne dabei die wesentlichen Inhalte zu verlieren. Jedes Kapitel wurde gekürzt und in einfacher Sprache zusammengefasst, um auch Kinder mit Leseschwierigkeiten einzubinden.Die beigefügten Aufgaben sind klar strukturiert und greifen in angepasster Form die Aufgabenstellungen aus den Literaturseiten von Gabriela Rosenwald (erschienen 2015 im Kohl-Verlag) auf. Dies ermöglicht eine gezielte Differenzierung im Unterricht: Während Schüler mit Förderbedarf diese vereinfachte Version nutzen, kann die übrige Klasse auf die Originalmaterialien zurückgreifen.Das Heft eignet sich optimal als Zusatzmaterial für Freiarbeit und inklusiven Unterricht. Verständnisaufgaben, Fragen zum Buch sowie Aufgaben zum Schreiben und Lesen fördern die intensive Auseinandersetzung mit der Schullektüre und machen sie zu einem wertvollen Werkzeug für die Literaturarbeit in heterogenen Klassen.52 Seiten

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