Bücher veröffentlicht von Editorial Academica Espanola

Todo empezó en casa jugando, es decir, en esos primeros instantes en que por gusto y casi que por necesidad un niño goza con el juego, en este caso imaginando ser profesor, los niños de su edad jugaban otras cosas, por lo que sus juegos casi siempre eran en solitario; jugar a ser profesor no era muy llamativo para los demás niños de su edad. Se sentía y se creía maestro. Desde pequeño convertía las habitaciones de su casa en aulas improvisadas de clase y las puertas en tableros para escribir en ellas. Por lo general, tomaba la tiza del colegio y la escondía en su maleta para llevarla a casa y de esta manera poder anotar (como profesor que se respete) todos los temas y explicaciones que sus alumnos imaginarios debían conocer y memorizar. Es de reconocer que asumía el rol de un maestro bastante tradicional, poco flexible, ortodoxo y muy exigente.

La Ecosofia agromusical: saberes campesinos en los sones del mariachi, es un trabajo donde se analizan las letras de los sones y contextualizan los saberes campesinos implícitos en los mismos, reflexionando sobre datos agrohistóricos de la época en que fueros compuestos, entendiendo así su impacto ecosocial, tanto en el público como en los compositores y músicos. El objetivo fue ubicar e interpretar dichos saberes contenidos en los sones, para revalorarlos mediante su discusión en el ámbito agronómico. Se encontró que existen muchos sones cuyo significado tiene que ver con las actividades del medio rural, con una vigencia tal que son muy apreciados por su complejidad, tanto musical como identitaria en el contexto actual de la nueva ruralidad y la complejidad ambiental.

El propósito de este libro, es compartir los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata, respecto de los conocimientos y dificultades sobre aspectos básicos de Trigonometría de los estudiantes que cursan Álgebra en primer año de las carreras de Licenciatura en Química, Bioquímica, Profesorado y Licenciatura en Física y Profesorado y Licenciatura en Matemática, así como también, sobre el abordaje del tema Trigonometría realizado por los docentes de Sexto año de las escuelas secundarias en sus clases durante la pandemia. Asimismo, se presenta una secuencia didáctica relativa al tema para Sexto año de la Escuela Secundaria.Por otra parte, se relata una experiencia sobre una clase de primer año de la Facultad, utilizando GeoGebra, cuyo objetivo es reafirmar conceptos relacionados con las propiedades de los módulos y argumentos de Números Complejos (tema en el que se aplican conceptos de Trigonometría).

Este libro está destinado a los padres, maestros y adultos que pueden reunir a niños y jóvenes para jugar por varias horas, en vacaciones, con juegos que se pueden repetir, hasta lograr un aprendizaje significativo a nivel emocional y fortalece el desarrollo de habilidades de comunicación, liderazgo, empatía, cooperación.

La preparación de los estudiantes de alto rendimiento en Matemática requiere de diferentes recursos y materiales para facilitar su aprendizaje y desarrollo, en los cuales se incluyen ejercicios desafiantes y relevantes.Este volumen está dedicado a las ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones, con ejercicios no tan habituales en los contenidos del currículo ordinario, y se presentan procedimientos ingeniosos para resolverlos. También se hacen consideraciones sobre la resolución de problemas según un estudio de la heurística de Polya. Además se abordan las ecuaciones funcionales que a no ser un tema del currículo ordinario de la Enseñanza Secundaria, lo es frecuente en las Olimpiadas de Matemática sobre todo internacionales.El libro está dirigido especialmente a docentes que participan en la preparación de estudiantes de alto rendimiento en Matemática. Es también de particular importancia para el autoestudio de los concursantes de las Olimpíadas de Matemáticas, para los candidatos a los exámenes para ingresar a las universidades, para estudiantes de cursos de Matemática Superior, y para cualquier autodidacta interesado en aprender o profundizar en estos temas matemáticos.

El síndrome metabólico es un problema que preocupa a los clínicos y muchos médicos e investigadores. No se trata de una única enfermedad, sino de una asociación de varios problemas de salud la hipertensión, la obesidad, las dislipémias y la diabetes mellitus que pueden aparecer de manera simultánea o secuencial en un mismo individuo. Describir la prevalencia del síndrome metabólico y sus componentes en la población adulta, así como las características clínicas y evolutivas de esta enfermedad, de pacientes egresados en el Hospital Provincial ¿Saturnino Lorä de Santiago de Cuba.

La APS según nuestro criterio no debería limitar la atención especializada integral pues es el acceso al sistema y en muchos casos la única puerta de ingreso de las poblaciones vulnerables al mismo por ese motivo hemos convocado a expertos del equipo de salud ya que permitiría una APS multidisciplinaria, trabajando en red con otros estamentos y facilitar que la misma sea equitativa, accesible, resolutiva y si fuese posible también preventiva y curativa, con actividades de promoción (Información, educación, capacitación salud (IECS), prevención, atención y rehabilitación. En resumen, un sistema de resolución de problemas y no únicamente una puerta de entrada.

El paciente con hemofilia se ve influido en su desarrollo no sólo por aspectos puramente fisiológicos sino que intervienen los estados emocionales, preocupaciones y motivaciones del que dispone. Esto permite determinar en gran medida el bienestar subjetivo y la posibilidad de que se viva con el máximo del potencial, psíquico y social. Caracterizar la calidad de vida percibida por un grupo de pacientes pediátricos con hemofilia pertenecientes al estado de Guerrero en México se hace necesario e imprescindible.

El propósito de esta investigación está orientado a determinar la influencia del módulo de aprendizaje para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes del segundo año del nivel secundario de la Institución Educativa Integrado N° 64095 ¿ElíasAguirre¿, Ucayali, 2021. El tipo de estudio es aplicado con enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, diseño cuasi experimental, con pretest y post test. Para la recolección de datos se utilizaron como técnica la evaluación pedagógica y como instrumento el pre test y posttest, los que se aplicaron a una muestra conformada por 79 estudiantes, divididos en dos grupos (grupo de control con 40 y experimental con 39 estudiantes), elegidos mediante muestreo no probabilístico intencionado, a los que se aplicó el pretest y post test, respectivamente. La validez del instrumento se midió a través de juicio de cinco expertos, la cual estuvo respaldada por los estadísticos de fiabilidad de alfa de crobanch, cuyo resultado fue de 0.907 que fue aplicado a una muestra piloto de 15 estudiantes.

Se estudió una plantación forestal de pinar de la especie Pinus caribaea. Se determinó la composición y estructura de la formación vegetal forestal presente en el área de manejo La Sabina, perteneciente a la Reserva Ecológica Lomas de Banao; para ello se utilizó el método florístico estandarizado de muestreo por itinerario de censo con bandas transeptos. También se realizó el análisis fisionómico de dicha formación vegetal, empleando para ello 30 especies características del área de estudio. Se comprobó que en esta formación vegetal antracita la diversidad es alta, representada por 87 individuos de 52 especies, 41 géneros y 28 familias botánicas. Las familias más diversas fueron Bromeliaceae, Polypodiaceae, Mimosaceae, Orchidaceae y Fabaceae. Las especies arbóreas predominantes fueron Pinus caribaea, Guazuma ulmifolia, Roystonia regia y Bursera simaruba. Este bosque presenta valores elevados de diversidad que demuestran tratarse de una formación forestal madura y estructuralmente compleja, con varios estratos de vegetación.

La estrategia RIES (Respira, Inhala, Exhala y Suspira), configurada a partir de la integración de los hallazgos de las neurociencias, la psicología y la educación, ha sido la base para escribir este libro, en el que se propone un Modelo Formativo de Autogestión emocional que busca mejorar tu salud mental. El libro se basa en la pedagogía del amor y la compasión como herramientas para alcanzar la tranquilidad emocional y vivir en plenitud. A través de diferentes estrategias, como técnicas de respiración, meditación y reflexión, se busca identificar y regular sus emociones de manera efectiva. Esta propuesta tiene como finalidad esencial configurar el sosiego y vivir en plenitud. El modelo se enfoca en la respiración consciente, la meditación, la escucha activa, la aceptación y la gratitud, para ofrecer experiencias que ayudan a conectar con tu yo interno, reconocer tus emociones, regular tus estados internos y desarrollar habilidades de autocuidado. El libro es una propuesta innovadora que apunta a mejorar tu salud mental, a través de la autogestión emocional y el mindfulness.

La obra se propone como un acercamiento a la lengua de la medicina y de la salud en la dirección español ¿ italiano. El estudio comienza afrontando la importancia de definir, en primer lugar, la salud en el marco de las lenguas para fines específicos, teniendo en consideración bien los componentes temáticos que la identifican, bien su dimensión comunicativa que se basa en el nivel de los participantes y en los propósitos comunicativos (comunicación experto-experto; comunicación experto-semiexperto; comunicación experto-público lego). Una vez descrito el español en el marco de las lenguas para fines específicos, se pasa al análisis de sus rasgos definitorios a nivel léxico, a nivel morfosintáctico y a nivel pragmático-discursivo. En los capítulos siguientes, se presenta el corpus y el glosario terminológico ONCO_ESP_IT que contienen textos y lemas pertenecientes al ámbito de la oncología, que pueden ser una herramienta útil para un público de pacientes, familiares, profesionales de la salud, en fin usuarios de esta lengua de especialidad. El volumen se dirige a estudiantes que quieran especializarse en el español de la salud, así como a profesores e investigadores de lengua y traducción como herramienta de reflexión metalingüística. Esperamos además que los contenidos puedan ser de aprovechamiento para la demanda educativa del público lego.

La historia Capuchina en Puerto Rico ha experimentado varias etapas, bajo la soberanía española y la norteamericana. Todavía somos víctimas de la americanización, pero superamos estas soberanías comenzando en el siglo 20 con fraternidades mayormente puertorriqueñas y en el siglo 21 con fraternidades interculturales. Nuestras fraternidades interculturales son una manifestación de que estamos hechos para vivir como hermanos, no importa que raza o cultura. Apertura a personas que son diferentes a nosotros puede ser difícil, sin embargo, es necesario el encuentro.

Derecho y Poder Económico es un viaje a las estructuras políticas de China y Estados Unidos, al objeto de analizar su red de alianzas internacionales y comerciales, en un trabajo de investigación que contrasta el capitalismo y el comunismo desde las bases que conforman la naturaleza jurídica de ambos bloques. En su desarrollo se hace un estudio sobre la República Popular China y la integración económica de los países asiáticos para posteriormente abordar la acción de Estados Unidos, centrado en importar su concepción de Welfare State (estado de bienestar) al mundo, al tiempo que consolida una acción de lucha contra las nuevas amenazas de seguridad internacional, con aliados afines a sus intereses económicos, políticos y militares. Con este trabajo el autor quiere demostrar si en el orden mundial, que se ha creado tras la crisis sanitaria del Covid-19, siguen vigentes los postulados de la teoría clásica de las relaciones internacionales o si, por el contrario, avanzamos hacia una nueva definición de las estructuras de poder.

El presente libro es el producto de tres artículos publicados en diferentes países Metamorfosis y características en tiempo de pandemia publicado en la revista Reincisol de Ecuador, Rol desempeñado por los padres en época de pandemia, publicado en la revista Journal of Microbiology & Health Education, vol. 5. N° 2. 2023. México, así como el Rol del docente en pandemia y Postpandemia publicado en la Revista Jurídica Razzegan. Edición aniversario. XXIV. Año 2023. Venezuela. Todo esto con el propósito analizar los cambios y repercusiones de la pandemia en el sector educativo en Venezuela, son diversas las opiniones emitidas con respecto al Coronavirus COVID 19, virus el cual nació en Wuhan (China) el 31 de diciembre de 2019. No obstante, el sector educativo fue uno de los más afectado, sin olvidar la salud, de allí que este trajo consecuencias las siguientes, estudiantes que no pudieron culminar su carrera, atrasos en los programas, estudiantes y docentes con secuela del virus, escuelas desvalijadas por estar mucho tiempo desocupadas, muertes, para ello se aplicaron medidas como el apoyo a los estudiantes y docentes.

Bien podríamos caracterizar a la antropología y la educación como una amplia discusión, rigurosa y permanente basada en deducciones e inferencias concreto-abstractas sobre la naturaleza de los seres humanos y el significado de su existencia. Al igual que la antropología, la educación debe manejar con claridad conceptos como naturaleza humana, transmisión cultural y sistemas de aprendizaje individual y colectivo, porque son procesos que determinan en última instancia la marcha de nuestra especie en el mundo. El contenido de este trabajo reúne cuatro corrientes teóricas de la Antropología: Funcional-Estructuralismo; Cultura y Personalidad. El psicoanálisis de Freud en Antropología y El Materialismo Cultural; así como los principios que rigen sus trabajos analítico y etnográfico. Nuestro propósito es compartir con docentes, actualizadores e investigadores en Educación Básica, a través de las actividades didácticas contenidas al final de cada capítulo, las herramientas conceptuales y las estrategias metodológicas de la Antropología que permiten desarrollar, en gabinete y campo, el estudio y la comprensión de los fenómenos socioculturales.

En la educación universitaria proponemos evaluar en dos momentos distintos con las Cartas de Diagnóstico y de Cierre, donde los estudiantes comunican razones y motivos para elegir la carrera, imagen de ellos como profesionales, dificultades en el estudio de contenidos teóricos, abstractos. Además, expectativas de aprendizaje, por la labor del catedrático y de su compromiso como aprendices en el curso.

El presente ensayo es resultado de una serie de visitas al estado mexicano de Oaxaca durante los años 2011 y 2012. En él se cuenta la historia de cómo una comunidad de habla chatina se enfrentaba a los cambios derivados de la modernidad, las exigencias de las costumbres y la necesidad de crear tradiciones que cambian la manera en que los sujetos perciben y se enfrentan al mundo a través de sus experiencias estéticas.

El presente escrito titulado ¿Escribir para argumentar: una labor inicial del estudiante de la licenciatura en educación¿, es un primer conjunto de investigaciones realizadas a lo largo de la preparación profesional; presentadas en diversos congresos como parte de ponencias en diversas instituciones educativas. Asimismo, se tiene como principal objetivo exponer una primera parte de múltiples estudios realizados durante la carrera de ¿Licenciatura en Educación¿; considerando líneas de investigación que engloba el mismo perfil profesional de egreso, tales como: Diseño y evaluación curricular, Educación emocional, Habilidades socioemocionales dentro de las aulas, y finalmente, Educación a distancia por la pandemia. Algunos de los títulos presentados son: "Visiones y propuestas curriculares del alumno en 9º semestre de UAEMEX, UAPCH", "Repercusiones emocionales del alumno de EPO7, por la presencia docente EDOMEX", "Inconformidades personales por la Educación Híbrida en alumnos de la EPO364 ¿Próceres de la Educación¿ ante el COVID-19" e "Inconformidades personales por educación a distancia en alumnos con bajos recursos económicos por COVID-19, EDOMÉX".

Este interesante libro es el resultado de una investigación que emergió de una problemática percibida en una institución educativa referida a la cual los directivos ejercen un liderazgo tradicional, caracterizado por el autoritarismo y la coerción, poco cercano a las características de un liderazgo transformacional tan necesario para el cambio que las organizaciones demandan en estos tiempos postmodernos. La comprobación científica condujo a la investigadora a realizar esta indagación descriptiva, apoyada en un estudio de campo, en la cual se utilizó un instrumento en formato Likert. Los resultados evidenciaron que en general, los directivos de la institución en estudio presentan serias debilidades en su actuación de líderes transformacionales como agentes de cambio, preparados para modificar positivamente la cultura organizacional mediante las cinco acciones básicas estudiadas:comunicación, motivación, toma de decisiones consensuadas, manejo de conflictos y delegación de funciones por ende, requieren transformarse para bien de la organización. De allí las recomendaciones formuladas en la investigación.

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad mejorar la movilidad corporal en las personas que padecen fibromialgia. Entendiendo que esta condición es un síndrome de dolor crónico de origen central caracterizado por un marcado dolor muscular generalizado, sumado a alteraciones a nivel cognitivo; no se conoce la causa de esta alteración, pero se piensa que hay muchos factores implicados. Puesto que las mujeres tienen el doble de probabilidad de presentar fibromialgia en comparación con los hombres. Un estudio reciente encontró que un programa de acondicionamiento físico de ocho semanas puede mejorar significativamente la movilidad corporal en mujeres con fibromialgia. Los resultados del estudio mostraron que las mujeres que participaron en el programa mostraron una mejora significativa en su rango de movimiento, fuerza muscular y flexibilidad. También informaron que se sentían con más energía y que tenían menos dolor. Estos hallazgos sugieren que el ejercicio puede ser una intervención eficaz para mejorar la calidad de vida de las personas con fibromialgia.

El presente estudio, a partir de un enfoque interdisciplinario que imbrica la historia social y la cultural, ofrece una caracterización de la sociedad y la cultura en el batey del central Chaparra entre 1898 y 1933, desde las publicaciones periódicas locales. En este enclave azucarero de la región nororiental de Cuba se generó un intenso y variado conjunto de actividades relacionadas con el arte y la cultura, a pesar del carácter socioclacista y de élite que influyó en ellas. A su vez, la impronta cultural norteamericana le confirió un ambiente de renovación sociocultural, expresado fundamentalmente en el componente educativo, asociacionismo, movimiento deportivo, la proyección de los espacios culturales y la celebración de festividades. De esta forma, el resultado de la investigación revela que el batey del Central Chaparra se erigió como un verdadero microcosmos cultural.

El cambio climático es uno de los mayores desafíos que enfrenta la humanidad en el siglo XXI. Entre los principales responsables de este fenómeno se encuentra Estados Unidos, el segundo emisor de dióxido de carbono (CO2) del mundo, después de China. Según el informe del Global Carbón Project de 2020, Estados Unidos emitió 4.8 giga toneladas de CO2 en 2019, lo que representa el 13% de las emisiones globales. Estas emisiones provienen principalmente del sector energético, el transporte, la industria y la agricultura (Ritchie, 2017). Esta investigación realizó una caracterización de las variable emisiones de CO2 y parque automotor , se le aplico a los datos una prueba de normalidad mediante el análisis de Shapiro Wilk, una prueba de correlación de Pearson que dio como resultado una correlación fuerte de r=-0.8525. se realizó una proyección futura mediante el modelo de mínimos cuadrados, año por año, desde 2023 hasta 2030 dando como resultado que en el año 2024 las emisiones de CO2 estarán en 4530,6 Mt y se irá reduciendo estas emisiones hasta 2030 hasta en un 4.124,0 Mt.

El presente Trabajo de Investigación Profesional (TIP) aborda el estudio de la Participación en Misiones de Paz del Personal Superior Femenino (PSF) de la Armada Nacional. El enfoque de investigación llevado a cabo es mixto de preponderancia cuantitativa, con la implicación de un proceso de recolección, análisis y vinculación de datos cuantitativos y cualitativos. Entre los hallazgos más relevantes de la investigación, se pudo comprobar que el seguimiento de una estrategia institucional en materia de Misiones de Paz, haciendo énfasis en el Personal Superior Femenino, redundará en una mayor eficiencia y eficacia en la gestión de los impedimentos e incentivos para su Participación. A su vez, ampliará la disponibilidad de Personal Superior Femenino de la Armada Nacional para ocupar puestos en Misiones de Paz cumpliendo con los requerimientos de la Agenda: Mujeres, Paz y Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Finalmente, resulta imprescindible aseverar que el rol de género no tiene que ser asumido solo por las mujeres, sino que no se puede lograr sin una participación equitativa de hombres y mujeres dentro de la Institución.

La atención del envejecimiento poblacional en Cuba se convierte en un gran reto en el accionar bioético, siendo las enfermedades oncológicas la primera causa de muerte en estas edades, la cual repercute en la calidad de la actuación del cuidador desde el hogar. En esta dirección valorar el nivel de conocimientos bioético que presentan las cuidadoras(es) en la atención al adulto mayor en estadio terminal, ingresado en el hogar, perteneciente al área de salud, policlínico "Marta Abreu" del municipio Santa Clara. Se constató que la mayor representación de los cuidadores correspondió al sexo femenino, entre 50-59 años respectivamente, con nivel bajo y superior de escolaridad. Existió predominio de necesidades de aprendizaje para la atención paliativa domiciliaria. Se identificaron insuficiencias de instrucción en los cuidadores(as) sobre conocimientos bioéticos, en cuanto a principios y derechos, así como la atención del enfermo en estadio terminal. El cual fue pertinente el diseño de un curso psicoeducativo que contribuya al desempeño de esta etapa con mayor calidad, respetando los principios bioéticos y la dignidad humana como el más sagrado de los derechos.

Se ofrecen los principales datos de la presencia de Paraphrynus viridiceps, amblipigio conocido de Cuba, el cual pertenece al género Paraphrynus Moreno, 1940 (Phrynidae). Se trata de la especie Paraphrynus viridiceps (Pocock, 1893). El Guabá es un arácnido miembro del Orden Amblipygy de talla mediana y de cuerpo dorsoventralmente aplanado. A primera vista parecen arañas, pero a diferencia de éstas poseen el abdomen claramente segmentado, los pedipalpos relativamente grandes y espinosos, y el primer par de patas muy alargado, en forma de látigo.Sus hábitos de vida son eminentemente nocturnos. Por lo general, durante el día se guarecerse debajo de las piedras y de la corteza semidesprendida de los árboles, aunque un considerable número de especies habitan, de modo preferente, en las grutas, cuevas y cavernas (especies troglófilas), en tanto varias son cavernícolas estrictas (troglobias) y otras se han adaptado a convivir con el hombre (sinantrópicas).Los guabáes se alimentan mayormente de artrópodos (insectos, arañas y cochinillas de humedad). Estos animales han sido detectados, registrados y conectados de cavidades subterráneas excavadas en Cuba central.

La investigación está orientada hacia los métodos lúdicos como un camino a través del cual se llega a un fin propuesto alcanzando el resultado prefijado para hallar, enseñar así como también, defender la verdad del conocimiento, se puede distinguir cierta relación del método y de la técnica, que parece ser la confusión sobre la relación existente entre el uso de ellos, encontrándose, tanto a nivel de método particular como el especifico, entre los que son las etapas del proceso de investigación, puesto que dentro de ellas se hará referencia a las técnicas y procedimientos correspondientes. En donde se permite el aprendizaje mediante el juego, existiendo una cantidad de actividades divertidas, en las que puede incluirse contenidos de la asignatura, lo cual puede ser hábilmente aprovechado por los docentes. Las actividades lúdicas constituyen un aliado poderoso para fomentar el aprendizaje de carácter significativo. Es decir sentir el placer y valorar lo que acontece percibiéndolo como un acto de satisfacción física, espiritual o mental. Siendo propicia para el desarrollo de las aptitudes, las relaciones, como lo es, el sentido del humor en las personas.

La investigación aborda el tema de la preparación de los profesores para la prevención a mujeres con riesgo materno preconcepcional el cual constituye un problema en la práctica médica en la actualidad, urgido de atención en la preparación de los profesionales de la Salud.En el proceso investigativo se utilizaron métodos teórico y empírico para determinar el estado actual ,los resultados permitió elaborar un sistema de acciones didácticas que integra en su diseño cuatro etapas, dirigidas a estudiantes y profesores, encaminadas a la identificación, clasificación y conducta a seguir en la orientación de la prevención a mujeres con riesgo materno preconcepcional. La valoración de la factibilidad se realiza mediante la consulta de especialistas la cual permitió encontrar consenso en la pertinencia de la propuesta. El análisis de los resultados obtenidos evidencia que la investigación efectuada ofrece solución al problema científico.

La creación de vídeos educativos, sirven como refuerzo al aprendizaje de las multiplicaciones, para los niños. Debido a la falta de vídeos educativos referentes a este tema, se diseñó vídeos con la técnica de stop motion, con la finalidad de tener material didáctico de apoyo a las clases brindadas por los docentes. Los resultados obtenidos permiten determinar que el uso de vídeos educativos con la técnica de stop motion sirven como apoyo a la labor del docente, ya que, los estudiantes pueden reforzar sus aprendizajes de forma más dinámica, por otra parte, los docentes consideran que la implementación de las TIC en el ámbito educativo es necesario para mejorar la calidad educativa dentro del país.