Bücher veröffentlicht von Psychologie Verlagsunion

Um Sympathie werben, sein Recht durchsetzen, Beziehungen aufbauen - soziale Kompetenzen sind sowohl im privaten als auch beruflichen Leben wichtiger denn je. Die Fähigkeiten lassen sich am besten in der Gruppe trainieren. Das »GSK« gilt dazu in Psychotherapie, Beratung und Coaching als Standardwerk.Das Gruppentraining sozialer Kompetenzen vermittelt in sieben Sitzungen die Grundlagen selbstsicheren Verhaltens. Durch Rollenspiele mit Videofeedback wird das Verhalten in unterschiedlichsten alltagsnahen Situationen eingeübt.. Das Training sensibilisiert für die Zusammenhänge zwischen der Wahrnehmung und Interpretation von Situationen, von Gefühlen und Verhalten und vermittelt entsprechende Bewältigungstechniken.. Das modular aufgebaute, zeitökonomische Verfahren kann sowohl von der Dauer als auch von den Inhalten her optimal an unterschiedliche Zielgruppen und Settings angepasst werden. Das Buch enthält die wissenschaftlichen Grundlagen, ein Trainermanual mit der Darstellung des praktischen Vorgehens und Erfahrungsberichte von Anwendern aus verschiedenen Praxisbereichen. Inkl. Arbeitsblättern und Fragebögen sowie Postern und Videos zum Download.

Die Kognitive Verhaltenstherapie (KVT) wird seit Jahrzehnten erfolgreich bei der Behandlung unterschiedlichster psychischer Erkrankungen eingesetzt. Seit den Anfängen wurde sie beständig weiterentwickelt und bezieht inzwischen auch Inhalte anderer Disziplinen und Therapieschulen ein. Zudem wurden etliche »spezielle« KVT-Verfahren für ausgewählte Klientel oder Störungsbilder entwickelt.Kognitive Verhaltenstherapie wird seit Jahrzehnten höchst erfolgreich eingesetzt - und entwickelt sich stetig weiter. Harlich H. Stavemann integriert viele neue Entwicklungen in das klassische Konzept und stellt umfassend und lebendig die Integrative Kognitive Verhaltenstherapie (IKVT) vor.Schritt für Schritt werden die einzelnen Phasen einer IKVT vom Erstkontakt bis zum Therapieende erläutert und mit anschaulichen Fallbeispielen und Therapiedialogen unterlegt. Neben den Techniken und Interventionen wird auch der Umgang mit typischen Fragen und Widerständen von Klient:innen vermittelt. - Grundlagen, Basisvariablen und Strategien der IKVT- Zahlreiche kommentierte Therapiedialoge für alle 8 Therapiephasen- Über 60 Arbeitsblätter zum direkten Einsatz in der Therapie Aus dem Inhalt Entwicklung der Kognitiven Verhaltenstherapien . Diversifikation der KVT durch Verfahren der »dritten Welle« . Begründung der IKVT . Kennzeichen der IKVT . Kognitionen, Denkstile und Konzepte . Das Emotionsmodell der IKVT: das SKR-Modell . Problemrelevante Konzepte identifizieren . Grundsätze für das praktische Anwenden von IKVT . Phase 1 bis 8 einer Integrativen KVT im Detail

»Ich mache immer alles falsch, ich bin echt eine Niete!«, »Dieses Lob ist doch nicht ehrlich gemeint!« - depressive Patient:innen leiden oft unter solchen verzerrten Bewertungen. Genau dort setzt das D-MKT an: Es hilft, Denkverzerrungen zu erkennen und zu vermeiden.Das D-MKT wird vorwiegend in der Therapie von Menschen mit leichten und mittelschweren Depressionen eingesetzt. Neben vielen eigens für das MKT entwickelten (meta)kognitiven Übungen greift es Elemente der KVT, ACT sowie der Metakognitiven Therapie (Adrian Wells) auf und zeichnet sich durch einen spielerischen und humorvollen Umgang mit schweren Themen aus. Das Manual führt schrittweise durch die acht Module und enthält 500 Seiten Trainingsmaterial sowie Nachbereitungsbögen.Aus dem InhaltDurchführung des Gruppentrainings . Module: Denken und Schlussfolgern, Gedächtnis, Selbstwert, Verhaltensweisen und Strategien, Wahrnehmen von Gefühlen . Einsatz des D-MKT in Einzeltherapien

Die Therapie von Patien:tinnen mit Persönlichkeitsstörungen ist herausfordernd, weil sie als schwierig gelten. Aber ist das wirklich so? Keineswegs - auch Patient:innen mit Persönlichkeitsstörungen sind für Änderungen empfänglich und können erfolgreich behandelt werden.In der 8. Auflage des Klassikers von Peter Fiedler und Sabine Herpertz erfahren die Leser:innen zu zehn Persönlichkeitsstörungen alles über Ätiologie, Diagnostik und Behandlung. Im Fokus steht dabei die Diagnostik, beim DSM-5 werden sowohl das empfohlene Vorgehen in Sektion II als auch das Alternativ-Modell in Sektion III dargestellt. Die Änderungen, die die ICD-11 mit sich bringen wird, und deren Auswirkungen auf die Therapie der Persönlichkeitsstörungen werden veranschaulicht.Neu in der 8. Auflage:¿ Einbezug der ICD-11 in Diagnostik und Behandlungskonzepte¿ Neues Kapitel »Emotional instabile und Borderline-Persönlichkeitsstörung«

Depressionen bei Kindern und Jugendlichen gründen oft in schwierigen familiären Beziehungserfahrungen. Der speziell für die Behandlung chronischer Depressionen entwickelte Therapieansatz CBASP (Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy) wurde nun alterssensibel für die Therapie von Kindern und Jugendlichen adaptiert. Das Vorgehen wird in diesem Manual erstmals für die therapeutische Praxis dargestellt.Das Programm richtet sich an depressive Patient:innen im Alter von zehn bis 21 Jahren im ambulanten Setting. Besonders addressiert werden schwierige Beziehungserfahrungen und aktuelle interpersonelle Probleme. Modular aufgebaut lässt sich das Programm individuell an den Störungsverlauf anpassen und umfasst Einzel- sowie gemeinsame Sitzungen von Patient:innen und Bezugspersonen. Die Module und Interventionen unterscheiden sich altersgerecht in Ansprache und Probleminhalten und beinhalten ansprechend aufbereitete Arbeitsmaterialien.Aus dem InhaltGrundlagen zu CBASP@YoungAge . Rahmenbedigungen . Therapeutische Haltung und Techniken . Psychoedukation . Hauptmodule: Kiesler-Kreis-Familientraining, Situationsanalysen, Rückfallprophylaxe

Ein zwanghaftes Zählen von Kalorien, absichtliches Erbrechen und exzessives Sporttreiben - das sind typische Verhaltensweisen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer Essstörung. Betroffene sind oft auf professionelle Hilfe angewiesen, um aus dem Kampf gegen den eigenen Körper auszusteigen. Auf dieser DVD, die als Trainingswerkzeug für (angehende) Psychotherapeut:innen dient, demonstrieren erfahrene Therapeut:innen praxisnah und anschaulich die zentralen Techniken und Interventionen einer modernen Essstörungsbehandlung - beginnend bei der Anamnese und dem Aufbau von Änderungsmotivation bis hin zum Einsatz von Essprotokollen, Familienarbeit und der Körperbildarbeit. Das begleitende Booklet enthält Hintergrundinformationen zu den Fällen und erörtert Überlegungen zu den Zielen und zur Anwendung der gezeigten Interventionen.

Gerümpfte Nase, hochgezogene Oberlippe: Wenn Menschen sich ekeln, sieht man das meist auf den ersten Blick. Aber die starke Signalwirkung ist nicht das einzige, was den Ekel auszeichnet, sondern es sind vor allem seine vielfältigen Auslöser und Erscheinungsformen.Die therapeutischen Praxis zeigt, welch große Reichweite der Ekel im Alltag von Patient:innen haben kann. Denn er beeinflusst, wie Menschen urteilen, wem sie nahe sein können und wie sicher sie sich fühlen. Das Buch gibt Einblicke in diesen Facettenreichtum und ermuntert, sich intensiver mit Ekel und seiner Funktion im Leben der Patient:innen auseinanderzusetzen. Lebendige Praxisbeispiele und die Darstellung erlebnisorientierter Methoden aus der Embodimentforschung eröffnen dabei vielfältige Möglichkeiten. Aus dem InhaltEkel: eine Emotion mit vielen Facetten . Funktion und Einflussbereiche des Ekels . Hilfreiche Konzepte im konkreten Arbeiten mit Emotionen . Wie lässt sich mit Ekel in der Therapie arbeiten? . Wenn es eng wird ... Primärer Ekel in zwischenmenschlichen BeziehungenAus der Reihe: »Emotionsarbeit in der Psychotherapie«

Therapie-Basics: Wissen auf den Punkt gebracht . zentrale Begriffe, Techniken und Therapieverlauf anschaulich aufbereitet. Arbeitsblätter zur Selbstreflexion und Wissensüberprüfung . Fallbeispiele und Dos und Don¿ts für die therapeutische PraxisDie Reihe »Therapie-Basics« vermittelt psychotherapeutische Grundlagen kompakt und verständlich. Die modulare Struktur ermöglicht schnelles Auffinden und gezieltes Aneignen der Inhalte. Das Fallkonzept erstellen und die Behandlung planen: Schritt für Schritt Kompetenzen aufbauen Welchen Auftrag hat ein:e Patient:in an den/die Therapeut:in? Wurden die Symptomatik und das dahinterliegende Problem gut verstanden? Welche Therapiemethode sollte wann im Therapieverlauf angewendet werden? Das individuelle Fallkonzept ist Teil einer jeden psychotherapeutischen Behandlung und ermöglicht erst die Gestaltung des folgenden therapeutischen Vorgehens. Ziel dabei ist es, diagnostische Informationen zu verknüpfen und so eine kompetente Behandlungsplanung zu ermöglichen. Aus dem Inhalt Was ist eine individuelle Fallkonzeption? . Die diagnostischen Grundlagen der Fallkonzeption . Wie wird eine gelungene Behandlungsplanung gestaltet? . Was sind die wichtigsten Techniken und Begriffe für die Behandlungsplanung? . FAQ . Fallkonzeption in Aktion . Dos und Don¿ts . Mein Wissen überprüfen . Wo kann ich mehr erfahren?

In der Zeit rund um die Geburt eines Kindes liegen freudige Erwartung und belastende Emotionen oder Erfahrungen häufig dicht beieinander - die Rolle als Eltern, die Beziehung zum Kind, der oft anstrengende Alltag mit Baby ... Bei vielen Eltern kommt es in der Peripartalzeit zu psychischen Belastungen oder gar Erkrankungen. Gezielt darauf abgestimmte therapeutische Strategien helfen bei deren Bewältigung.Der Therapie-Tools-Band stellt eine umfangreiche Sammlung an Materialien für die therapeutische Arbeit mit (werdenden) Eltern in dieser Lebensphase zur Verfügung:. 15 Informationsblätter zur Psychoedukation. 66 Übungen und Arbeitsblätter für Therapie, Prävention und Angehörigenarbeit. Einsetzbar bei diagnostizierten psychischen Erkrankungen sowie bei allgemeinen Belastungserscheinungen.. Für einzel- und gruppentherapeutische SettingsAus dem InhaltElternschaft und Elternrolle . Aufbau, Entwicklung und Stützung der Eltern-Kind-Beziehung . Wohlfühlen und Bewältigungsstrategien . Der Blick in die Zukunft

Gekränkte und einsame Patient:innen erfolgreich behandeln . Kränkungen und Einsamkeit können zu psychischen Erkrankungen führen. Betroffenen helfen, wieder am Leben teilzunehmen Den Teufelskreis unterbrechen Die therapeutische Arbeit an Kränkung und Einsamkeit findet in vielen Behandlungen statt, sie treten störungsübergreifend auf. Oft bedingen sie einander: Kränkungserfahrungen begünstigen den Rückzug in die Einsamkeit, aus der die Betroffenen kaum noch herausfinden. Sie sind in ihrem Erleben von Einsamkeit oft so gefangen, dass es ihnen an Ideen und Motivation mangelt, auf Mitmenschen zuzugehen, was die unangenehm erlebten Zustände noch verstärkt. Ein Teufelskreis beginnt, aus dem psychische Erkrankungen entstehen können.. Über 100 Arbeits- und Informationsblätter. Zum störungsübergreifenden Einsatz. Mit Tipps zu Fallstricken und Notfällen

Auf der Suche nach dem Stolz - in der Therapie, aber vor allem im Leben! Die Emotion Stolz ist selten Auslöser für eine Therapie, sondern taucht meist irgendwann unerwartet im Therapieprozess zum ersten Mal bewusst auf - häufig bei tieferliegenden Themen wie dem eigenen Selbstwert. Gernot Hauke und Christina Lohr wollen mit ihrem praxisnahen Buch dazu anregen, themenbezogen intensiver mit dieser besonderen Emotion zu arbeiten. Dabei unterscheiden die Autor:innen authentischen Stolz von dessen überheblicher Variante. Häufig ist für die Klient:innen Stolz entweder gar nicht im eigenen Alltag präsent und/oder negativ besetzt, die zwei Gesichter des Stolzes werden kaum von ihnen unterschieden. Dabei spornt uns authentischer Stolz an, herauszufinden, wer wir sein wollen, und dann alles Nötige zu tun, um diese Person zu werden. Mit vielen Fallvignetten und der Darstellung erlebnisorientierter Methoden aus der Embodiment-forschung ein Mutmach-Buch für mehr Stolz in der Therapie!Die Reihe »Emotionsarbeit in der Psychotherapie« thematisiert aus transdiagnostischer perspektive die Grundlagen und den Umgang mit einzelnen Emotionen in der Psychotherapie.Aus dem Inhalt Stolz - eine machtvolle Erfahrung für uns selbst und die anderen . Modelle zur Entstehung von Stolz und seiner Rolle im Leben . Mit der Emotion Stolz in der Psychotherapie arbeiten . Stolzerleben in der Paarbeziehung und im Umgang mit Heranwachsenden

- zentrale Begriffe, Techniken und Therapieverlauf anschaulich aufbereitet- Arbeitsblätter zur Selbstreflexion und Wissensüberprüfung - Fallbeispiele und Dos und Don¿ts für die therapeutische PraxisDie Reihe »Therapie-Basics« vermittelt psychotherapeutische Grundlagen kompakt und verständlich. Die modulare Struktur ermöglicht schnelles Auffinden und gezieltes Aneignen der Inhalte. Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: Schritt für Schritt Kompetenzen aufbauen Kritische Modi begrenzen, adaptive Modi fördern: Die Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen basiert auf dem Schema- und Modusmodell und arbeitet vorrangig mit verschiedenen inneren Anteilen der jungen Patient:innen. Es kommen ressourcenorientierte, kognitive und emotionsaktivierende Techniken zum Einsatz, zudem liegt ein Schwerpunkt auf der Arbeit mit Eltern und Bezugspersonen. Aus dem Inhalt Wie entstand die Schematherapie? . Was sind die Grundlagen und Grundhaltungen der Schematherapie für Kinder und Jugendliche? . Was sind Indikationen und Kontraindikationen? . Wie sieht ein idealtypischer Therapieverlauf aus? . Wie gestalte ich die Therapiebeziehung? . Was sind die wichtigsten Techniken und Begriffe? . FAQ . Beispieldialoge . Dos und Don¿ts . Mein Wissen überprüfen . Wo kann ich mehr erfahren?

Probleme mit der Emotionsregulation spielen bei nahezu allen kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbildern eine maßgebliche Rolle. Aufgrund der Schwierigkeiten gelingt es Kindern und Jugendlichen nicht, ihre Gefühle angemessen wahrzunehmen und einzuordnen, gelingt es häufig nicht, ihre Entwicklungsaufgaben zufriedenstellend zu bewältigen. Das Auftreten aversiver Emotionen und der Einsatz unpassender Emotionsregulationsstrategien kann zu einem erheblichen Leidensdruck bei den Betroffenen und ihrem sozialen Umfeld führen. Eine altersgerechte Emotionsregulationsfähigkeit stellt daher für die psychische Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen einen überaus bedeutsamen Entwicklungsbereich dar.In diesem Therapie-Tools-Band werden umfangreiche Materialien zur Behandlung von Emotionsregulationsschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen zur Verfügung gestellt. Damit werden Therapeut:innen in der Arbeit mit betroffenen Kindern und Jugendlichen und ihren Bezugspersonen unterstützt.

Bipolar Betroffene und ihre Angehörigen sind vor die anfangs häufig unlösbar scheinende Aufgabe gestellt, mit den sozialen und emotionalen Folgen manisch-depressiver Episoden umzugehen. Die sich dabei entfaltende Familiendynamik kann zu einer ungünstigen Beeinflussung des weiteren Krankheitsverlaufes führen. Hier setzt Familienfokussierte Therapie (FFT) an. Neben der Rückfallprävention für Betroffene steht die Verringerung psychischer Belastung der Angehörigen im Fokus der FFT. Die in der S3-Leitlinie zu Bipolaren Störungen empfohlene Behandlung vereint dabei Elemente der Kognitiven Verhaltenstherapie mit Grundtechniken der Familientherapie. Das Therapiemanual führt vom Erstkontakt bis zur Beendigung der Behandlung schrittweise durch den gesamten Therapieprozess. Fallvignetten, Sitzungsdialoge sowie praktische Arbeits- und Informationsmaterialien machen dieses Buch zur unverzichtbaren Lektüre für alle, die mit bipolar Betroffenen und ihren Angehörigen arbeiten. Deutsche Bearbeitung des US-amerikanischen Originals: Lene-Marie Sondergeld, Lydia Zönnchen, Thomas Stamm Aus dem Inhalt: Theoretische Grundlagen . Diagnostik und Anamnese . Psychoedukation . Kommunikationsentwicklungstraining . Problemlösung . Behandlungsabschluss und Rückfallprophylaxe

Experimente sind eine unverzichtbare Methode des Erkenntnisgewinns in der Psychologie. In diesem Buch führt Miriam Spering die Leser_innen Schritt für Schritt durch den gesamten Forschungsprozess einer experimentalpsychologischen Arbeit, von der Themenfindung bis zur Publikation. Sie vermittelt Kompetenzen, die Studierende benötigen, um wissenschaftliche Experimente eigenständig zu planen und durchzuführen. Jedes Kapitel beinhaltet Hinweise zum wissenschaftlichen Schreiben und Darstellen, etwa wie eine effektive Literaturrecherche gelingt, wie Hypothesen grafisch dargestellt werden können oder wie sich Methoden- und Ergebnisteil strukturieren lassen. Zahlreiche Exkurse behandeln praktische Fragen und Probleme, z.B. die Work-Life-Balance, die zeitliche Planung einer Abschlussarbeit, wie und warum man Studien präregistriert, alternative Publikationsformate wie Open Access und den Umgang mit Reviewern im Publikationsprozess.Aus dem Inhalt:1 Psychologie als Wissenschaft . 2 Themenfindung / Wahl einer Betreuungsperson und Arbeitsplanung . 3 Wissenschaftliche Fragestellung und Hypothesenbildung . 4 Ethik experimenteller Untersuchungen . 5 Experimentelles Design . 6 Datenerhebung, Hypothesenprüfung und Ergebnisdarstellung . 7 Kritische Interpretation . 8 Hinweise zum Publizieren und Verbreiten experimenteller Untersuchungen

Familienpsychologisches Fachwissen kommt in der alltäglichen Praxis psychosozialer Berufe ständig zum Einsatz - etwa bei der Begleitung von Pflege- und Adoptivfamilien, von Paaren im Übergang zur Elternschaft oder von Familien mit psychisch kranken Mitgliedern. Das etablierte Lehrbuch gibt einen gut verständlichen Überblick über die zentralen Themen der Familienpsychologie und deren Anwendungsgebiete. Es verbindet familienpsychologisches Wissen mit den Praxisanforderungen psychosozialer Berufe. Fallbeispiele und vertiefende Fragen und Übungen erleichtern das Lernen, Online-Materialien bieten Lösungsvorschläge zu den Übungen sowie u.a. Anleitungen für Rollenspiele.Die überarbeitete 3. Auflage enthält die beiden neuen Kapitel »Familiendiagnostik« und »Pflege- und Adoptivfamilien«.Aus dem Inhalt Grundlagen . Familiensystemtheorie . Familienentwicklung . Übergang zur Elternschaft . Bindung . Geschwisterbeziehungen . Paarbeziehungen . Großeltern und Enkelkinder . Pflege- und Adoptivfamilien . Regenbogenfamilien . Familien mit psychisch kranken Mitgliedern . Gewalt in der Familie . Scheidung und Trennung . Sterben, Tod und Trauer . Familiendiagnostik . Systemische Familientherapie . Elterntraining

Traumatisierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen helfen . Behandlungsmanual mit 4 Modulen. Basierend auf kognitiv-verhaltenstherapeutischen Methoden. Mit besonderem Fokus auf physischer und sexualisierter Gewalt (Komplexe) PTBS mit E-KVT behandeln Neben Unfällen und dem Verlust von Bezugspersonen sind körperliche und sexuelle Gewalt die Hauptursachen für Traumafolgestörungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Die Entwicklungsangepasste Kognitive Verhaltenstherapie (E-KVT) ist auf die spezifischen Bedürfnisse und therapeutischen Herausforderungen bei dieser Altersgruppe zugeschnitten. Dabei werden Strategien der Emotionsregulation, der Cognitive Processing Therapy und die gezielte Bearbeitung von Störungen in der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben miteinander kombiniert. . Für Jugendliche und junge Erwachsene von 14 bis 25 Jahren. Klar strukturierte Arbeitsblätter und Handouts für Betroffene in einfach verstehbarer Sprache. Detailliert beschriebene Vorgehensweise für Behandelnde

Die von Jeffrey Young entwickelte Schematherapie ist ein integrativer Psychotherapie-Ansatz, der auf kognitiven Modellen basiert und sich insbesondere in der Behandlung der Borderline-Störung als sehr effektiv erweist. Dieses Manual bietet sowohl die schematherapeutischen Grundlagen als auch Methoden und Techniken für die konkrete Anwendung (Therapiedialoge). Inklusive Therapiematerialien: Arbeits- und Informationsblätter für Patienten und Therapeuten.Die Borderline-Persönlichkeitsstörung - eine der häufigsten Persönlichkeitsstörungen - galt lange als herausfordernd in der therapeutischen Praxis. Eine effektive Behandlungsmethode ist jedoch die Schematherapie, die mit einer Kombination aus klassischen verhaltenstherapeutischen, kognitiven und erlebnisorientierten Techniken erfolgreich ist. Arntz und van Genderen stellen das Borderline-Störungsbild sowie die Grundlagen und Techniken der modernen Schematherapie vor: Die zentralen Konzepte werden anhand von Fallbeispielen und Beispieldialogen aus der Praxis veranschaulicht, sodass die konkrete Anwendung gelingt. Die Autor_innen begleiten durch den gesamten Prozess der schematherapeutischen Behandlung: von der Fallkonzeptualisierung bis zur Abschlussphase. Dadurch werden die Inhalte praxisnah vermittelt und können im Rahmen der Behandlung gezielt eingesetzt werden. Neu in der 2. Auflage: Schematherapie mit Paaren und in GruppensettingsAus dem Inhalt Borderline-Persönlichkeitsstörung . Therapeutische Beziehung . Erlebnisorientierte Techniken . Kognitive Techniken . Verhaltensbezogene Techniken . Behandlungsmethoden und der jeweilige Modus . Schematherapie in anderen Settings und Modalitäten . Abschlussphase der Therapie

Was ist zu tun, wenn Sorgen und Ängste den Alltag von Patient:innen beeinträchtigen? Wenn eine Patientin plötzlich große Angst vor dem Tod ihres Partners hat? Wenn ein Patient Ängste entwickelt, dass sich seine Krankheit deutlich verschlimmert?Angst schützt und warnt uns vor gefährlichen Situationen und Risiken. Sie kann jedoch, wenn sie übermächtig wird, zu erheblichem Leidensdruck, Vermeidungsverhalten und sozialer Isolation führen.Wie man in der Psychotherapie auch unabhängig von diagnostizierten Angststörungen effektiv und kreativ mit der Angst arbeiten kann, zeigen die Autorinnen mit einem explizit resilienzorientierten Blick.Aus dem InhaltAngst als Bedrohung oder Herausforderung . Leitlinienorientierte Empfehlungen . Transdiagnostische Ansätze . Ressourcenorientierte und traumatherapeutische Interventionen . Angst bei lebensbedrohlichen Erkrankungen . Reflexion der psychotherapeutischen Tätigkeit

Traumatische Erlebnisse hinterlassen bei Betroffenen ganz unterschiedliche Spuren. Sie können zu psychischen Erkrankungen, zwischenmenschlichen Schwierigkeiten und auf der körperlichen Ebene zu Übererregung oder Erstarrung führen. Egal in welcher Form sich Traumafolgesymptome manifestieren, die Systemische Traumaberatung hilft bei der Stabilisierung betroffener Personen.Systemische und schulenübergreifende Verfahren zur Festigung labiler Systeme der Klient:innen werden praxisorientiert dargestellt. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf den Ressourcen und Entwicklungsmöglichkeiten in verschiedenen Lebensbereichen. Alle Methoden sind schrittweise und mit konkreten Formulierungsvorschlägen aufbereitet. Dieser Leitfaden führt strukturiert durch die sieben Phasen der Systemischen Traumaberatung - von den Prinzipien der traumasensiblen Kommunikation bis zu existenziellen Fragen nach sinnstiftenden LebensaspektenAus dem Inhalt:Arbeitsbeziehung aufbauen . Sicherheit als Basis . Diagnostische Brille und Psychoedukation . Stabilisierung und Selbstwirksamkeit . Systemrelevante Muster erkennen . Sinn . Bilanzierung und Zukunftsstrategie

Probleme mit der sexuellen Funktion zeigen sich bei Frauen häufig als Schwierigkeiten mit sexueller Erregung oder dem Orgasmus, fehlendes sexuelles Verlangen oder Schmerzen bei sexueller Aktivität. Bei Männern hingegen sind Erektionsprobleme und ein früher bzw. vorzeitiger Samenerguss besonders häufig. Wenn sexuelle Probleme oft und langanhaltend auftreten und mit persönlichem Leidensdruck einhergehen, kann eine sexuelle Funktionsstörung vorliegen. Zusammengestellt sind hier praxisnahe Informationen und Arbeitsblätter für die Exploration, Diagnostik und psychotherapeutische Behandlung von sexuellen Funktionsstörungen bei Männern und Frauen. Verhaltensbezogene Interventionen unterstützen die Betroffenen dabei, den eigenen Körper (wieder-)zuentdecken und ein positives Verhältnis zu den individuellen sexuellen Reaktionen zu entwickeln.Eine Reihe kognitions- und emotionsbezogener Interventionen runden diesen Band ab. Aus dem Inhalt1 Diagnostik und Anamnese . 2 Zielklärung und Veränderungsmotivation . 3 Psychoedukation und Sexualedukation . 4 Übergreifende Selbstexploration . 5 Verhaltenstherapeutische Interventionen . 6 Paartherapeutische Interventionen . 7 Kognitive Interventionen . 8 Therapiebilanz

Was macht glücklich und zufrieden? Wie gelingen Beziehungen? Wie können individuelle Potenziale und Stärken gefördert werden? Und wie werden Menschen resilienter? In Ergänzung zu den klassischen Ansatzpunkten der Psychotherapie ist das Wohlbefinden in der Wohlbefindenstherapie ein eigenständiges Therapieziel.Daher stehen in diesem Therapie-Tools-Band ressourcen- und wachstumsorientierte Interventionen im Vordergrund. Basierend auf einer positiven Diagnostik werden das »Wohlfühlglück« (positive Emotionen und Zufriedenheit) und das »Werteglück« (Autonomie, Sinnerleben, positive Beziehungen, Selbstwert, Kompetenz und persönliches Wachstum) gefördert. Alle 93 Arbeits- und Informationsblätter können therapieschulenunabhängig eingesetzt werden.

Gruppenpsychotherapie ist eine effektive Behandlungsoption. Allerdings fehlen gerade für Jugendliche störungsübergreifende Trainings, die neuere Entwicklungen der Verhaltenstherapie berücksichtigen. Eine Lücke, die das TOP-FIT-Training mit seinem integrativen Ansatz schließt.Ausgehend von einem innovativen und prägnanten Erklärungsmodell für psychische Probleme und Störungen, lernen Jugendliche innerhalb der Gruppe, ihre wichtigsten inneren Anteile besser zu verstehen und diese durch die Stärkung des Team-Kapitäns in ein gesundes Gleichgewicht zu bringen. Zahlreiche Übungen, verschiedene Materialien und Handouts zu jeder Sitzung unterstützen dabei. Das TOP-FIT-Training basiert auf Ansätzen der dritten Welle der Verhaltenstherapie und umfasst drei unabhängige Module mit jeweils sechs Sitzungen. Detailierte Anleitungen und die Vielfalt an Arbeitsmaterialien erleichtern den Therapeut*innen die Durchführung - sowohl im ambulanten als auch im (teil)stationären Setting.Aus dem InhaltTOP-FIT-Störungsmodell . TOP-FIT-Gruppenpsychotherapie . Modul A - Übereifrige Innere Beschützer . Modul B - Innerer Team-Kapitän . Modul C - Inaktive Innere Beschützer

Barrierefreie Psychotherapie . Über 80 Arbeits- und Infoblätter. Alle Informationen für Patient:innen in Leichter Sprache Erste Materialiensammlung zu Angststörungen für diese Klientengruppe Das Risiko einer psychischen Erkrankung ist für Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung drei- bis fünffach erhöht. Dies gilt auch für Angsterkrankungen. Obwohl viele Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung Psychotherapie benötigen, gibt es nur wenige adäquate Behandlungsangebote und kaum Therapiematerialien, die an die Bedürfnisse dieser Menschen angepasst sind. Ein vereinfachtes Sprachniveau (Fachbegriff »Leichte Sprache«) und der Einbezug von Bezugspersonen in die Therapie sind hierbei wichtige Aspekte. Der Therapie-Tools-Band stellt erstmals Arbeitsblätter für die psychotherapeutische Behandlung von Angststörungen bei Personen mit einer geistigen Behinderung zusammen. Aus dem Inhalt:Diagnostik und Therapiebeginn . Psychoedukation . Expositionsübungen . Achtsamkeits-, Sinnes- und Körperwahrnehmungsübungen . Soziales Kompetenztraining . Therapieabschluss

»Sich selbst zu lieben ist der Beginn einer lebenslangen Romanze« - sagte bereits Oscar Wilde. Für die gesunde psychische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen kann die Bedeutung eines stabilen Selbstwerts nicht hoch genug geschätzt werden. In der Psychotherapie und klinisch-psychologischen Behandlung von Kindern und Jugendlichen nimmt die Arbeit am Selbstwert daher schulenübergreifend und störungsunabhängig eine zentrale Rolle ein. Das Therapie-Tools-Buch trägt diverse Techniken zusammen, welche einerseits auf die primäre und sekundäre Prävention von Selbstwertproblemen abzielen, andererseits aber auch Ansätze zur Therapie bei bereits bestehenden Beeinträchtigungen des Selbstwerts bieten. Attraktiv gestaltete Materialien für Kinder, Jugendliche und Eltern laden zur Mitarbeit ein.Aus dem InhaltAnamnese und Psychoedukation . Elternberatung und Familienarbeit . Den Selbstwert stärken . Stärkung assoziierter Fähigkeiten . Pubertät, Sexualität, Gender . Schule und Leistung . Soziale Online-Netzwerke . Psychische Störungen . Chronische Erkrankungen . Kinder psychisch kranker Eltern

»Bindung« ist ein zentrales Konzept im Rahmen der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und der psychosozialen Arbeit mit Familien. Sichere Bindungen eines Kindes oder Jugendlichen zu seinen (Ersatz-)Eltern sind ein herausragender Schutzfaktor für eine positive Entwicklung, während unsichere Bindungen als größter bekannter Risikofaktor für die Entwicklung psychischer Störungen gelten können. Bindungsstörungen sind hinsichtlich der weiteren Entwicklung der Betroffenen die schwerwiegendsten der psychischen Störungen, die durch psychosoziale Einflüsse bedingt sind. Das Therapie-Tools-Buch »Bindung und Bindungsstörungen« enthält eine Materialsammlung für Diagnostik, Intervention und Behandlung von Bindungsstörungen. Auch bei der Förderung von sicheren Bindungen, etwa im Kontext der Arbeit mit Familien mit einem psychisch kranken Elternteil, bei Familien aus anderen Risikogruppen und bei Familien mit Kindern mit psychischen Erkrankungen oder besonderem Förderbedarf, können die Materialien eingesetzt werden.Aus dem Inhalt:Bindungspsychologische Basisthemen . Bindungsdiagnostik . Bindungsaufbau . Positive Bindungserfahrungen schaffen . Umgang mit Konflikten und herausfordernden Situationen . Bindungsorientierte Biografie-, Eltern- und Familienarbeit . Bindung aufbauen und erhalten in Risikokontexten

Nicht mehr »ausschließlich« Depressionen, Ängste oder Abhängigkeiten behandeln: In den letzten Jahren entwickelte sich ein Trend hin zu diagnoseübergreifenden Interventionsmethoden - den sogenannten transdiagnostischen Ansätzen. Dieser Therapie-Tools-Band verbindet transdiagnostische Therapie mit einer zentralen Technik der Kognitiven Verhaltenstherapie, die in über 90 % der ambulanten und stationären Therapien Anwendung findet - der Psychoedukation. Das Buch enthält zahlreiche Arbeits- und Informationsblätter zu folgenden transdiagnostisch relevanten Krankheitsfaktoren:- Defizite der Emotionsregulation- Schlafprobleme- dysfunktionale Aufmerksamkeitsprozesse- Stress- kognitive Verzerrungen Diese treten - unabhängig von der Diagnose - bei einem Großteil der Patient_innen in ambulanter und stationärer Behandlung auf. Ansprechende Illustrationen machen die Informationen leichter zugänglich. Ergänzend werden Informationsmaterialien in Einfacher Sprache angeboten.