Nauchnye znaniq

Poqwleniü nauki predshestwowal gromadnyj po wremeni period formirowaniq cheloweka. Vozniknowenie i razwitie ego obschestwenno-trudowoj deqtel'nosti, rasshirenie i uprochenie ego obschestwennyh swqzej obuslowliwali sowershenstwowanie poznawatel'noj deqtel'nosti cheloweka. Izgotowlenie i ispol'zowanie orudij truda trebowalo znakomstwa s razlichnymi swojstwami mineralow, derewa, pozdnee ¿ metalla. Ohota na zhiwotnyh i ih priruchenie trebowali poznaniq mest ih obitaniq, stroeniq ih tela, ih powadok i osobennostej zhizni. Na rannih stupenqh razwitiq cheloweka ego znaniq o dejstwitel'nosti byli esche neweliki. Oni mogli polnost'ü uderzhiwat'sq w ego pamqti, peredawaqs' izustno ot odnogo pokoleniq drugomu. V processe dal'nejshego razwitiq obschestwa, w swqzi so wse wozrastaüschim obschestwennym razdeleniem truda, obschestwennaq praktika rasshirqetsq i uslozhnqetsq. Znaniq lüdej nastol'ko obogaschaütsq, chto pamqt' otdel'nogo cheloweka uzhe okazywaetsq ne w silah zapechatlet' i sohranit' ih. Postepenno, no neuklonno skladywalis' zachatki nauchnyh znanij. V ramkah esche ne raschlenennoj sowokupnosti znanij o dejstwitel'nosti proishodil postepennyj process nakopleniq znanij w raznyh oblastqh.