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School-Based Deliberative Partnership as a Platform for Teacher Professionalization and Curriculum Innovation

von Geraldine Mooney Simmie

enthalten in Routledge Research in Teacher Education-Reihe

School-Based Deliberative Partnership as a Platform for Teacher Professionalization and Curriculum Innovation von Geraldine Mooney Simmie
Über School-Based Deliberative Partnership as a Platform for Teacher Professionalization and Curriculum Innovation

Using cutting-edge and frontline research relating to present day problems in educational systems, this volume provides a critical discussion about political alternatives in education to neoliberalism.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9780367264598
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 164
  • Veröffentlicht:
  • 28. Oktober 2019
  • Abmessungen:
  • 240x162x17 mm.
  • Gewicht:
  • 420 g.
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Über Geraldine Mooney Simmie

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Beschreibung von School-Based Deliberative Partnership as a Platform for Teacher Professionalization and Curriculum Innovation

Using cutting-edge and frontline research relating to present day problems in educational systems, this volume provides a critical discussion about political alternatives in education to neoliberalism.

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