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Tworchestwo kak pedagogicheskij fenomen ili fenomen bytiq

Tworchestwo kak pedagogicheskij fenomen ili fenomen bytiqvon Grigorij Nikitin Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über Tworchestwo kak pedagogicheskij fenomen ili fenomen bytiq

Hudozhestwennoe tworchestwo ¿ osobaq deqtel'nost' cheloweka, porozhdaüschaq kachestwenno nowoe proizwedenie i otlichaüschaqsq nepowtorimost'ü, original'nost'ü i obschestwenno istoricheskoj unikal'nost'ü. Osnownym faktorom, opredelqüschim konkretnuü formu suschestwowaniq i razwitiq «hudozhestwennogo tworchestwa» qwlqetsq «otnoshenie Cheloweka k Iskusstwu». Imenno otwety na woprosy: «dlq chego nuzhno Iskusstwo?», «chto mozhet byt' iskusstwom?» i «kakow metod iskusstwa?» w samom obschem wide zadaüt raznye koncepcii.

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  • Sprache:
  • Russisch
  • ISBN:
  • 9786203027440
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 100
  • Veröffentlicht:
  • 6. November 2020
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 167 g.
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Beschreibung von Tworchestwo kak pedagogicheskij fenomen ili fenomen bytiq

Hudozhestwennoe tworchestwo ¿ osobaq deqtel'nost' cheloweka, porozhdaüschaq kachestwenno nowoe proizwedenie i otlichaüschaqsq nepowtorimost'ü, original'nost'ü i obschestwenno istoricheskoj unikal'nost'ü. Osnownym faktorom, opredelqüschim konkretnuü formu suschestwowaniq i razwitiq «hudozhestwennogo tworchestwa» qwlqetsq «otnoshenie Cheloweka k Iskusstwu». Imenno otwety na woprosy: «dlq chego nuzhno Iskusstwo?», «chto mozhet byt' iskusstwom?» i «kakow metod iskusstwa?» w samom obschem wide zadaüt raznye koncepcii.

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