Bücher von Adela Perez Del Viso

"Dies war der Beginn unseres derzeitigen Seminars für Rechtsenglisch an der Universidad Católica de Cuyo San Luis (Argentinien), das sowohl von Angesicht zu Angesicht als auch in einer virtuellen Umgebung stattfindet. Es handelt sich um eine faszinierende und für künftige Entwicklungen noch offene Unterrichtserfahrung, die es unserer Meinung nach wert ist, erzählt zu werden. In diesem Buch wollen wir daher erzählen und beschreiben, wie wir uns in die Bereiche des Blended Learning im Bereich Rechtsenglisch vorgewagt haben, und zeigen, wie wir die Überzeugungen der Studenten in diesem Bereich wirklich erforscht haben. Wir stehen am Anfang einer Disziplin, und wie bei allen Anfängen gibt es Fortschritte und Rückschläge, Enthusiasten und Skeptiker, Gelehrte und einfache "Besucher" des Fachs. Aber nichts ist verloren: Jeder Lehrer und jeder Entwickler des Fachs trägt dazu bei, dass diese "Untersprache", diese Disziplin (Legal English) täglich wächst. Und auch wenn der Satz abgedroschen klingt, können wir sagen, dass... es schon viel mehr von uns gibt".

"Este foi o início do nosso atual Seminário de Inglês Jurídico na Universidade Católica de Cuyo San Luis (Argentina), que é tanto presencial como através de um ambiente virtual. Trata-se de uma experiência pedagógica, fascinante e ainda aberta a futuros desenvolvimentos, que nos parece digna de ser contada. Assim, neste livro, pretendemos narrar e descrever como nos aventurámos nos domínios da aprendizagem mista do inglês jurídico, bem como mostrar como realizámos uma verdadeira investigação sobre as crenças dos alunos nesta matéria. Estamos no início de uma disciplina e, como em todos os inícios, temos progressos e retrocessos, entusiastas e cépticos, estudiosos e apenas "visitantes" da disciplina. Mas nada está perdido: cada professor e desenvolvedor da disciplina contribui para o crescimento diário desta "sub-língua", desta disciplina (Inglês Jurídico). E, embora a frase soe banal, podemos dizer que... já somos muitos mais".

"This was the beginning of our current Legal English Seminar at the Catholic University of Cuyo San Luis (Argentina), which is both face-to-face and through a virtual environment. This is a teaching experience, fascinating and still open to future developments, which seems to us worthy of being told. In this work, therefore, we intend to narrate and describe how we ventured into the fields of blended learning of Legal English, as well as to show how we conducted a real research on the students' beliefs in this subject. We are at the beginning of a discipline, and like all beginnings, we have advances and setbacks, enthusiasts and skeptics, scholars and just "visitors" to the subject. But nothing is lost: every teacher and developer of the subject helps to produce a daily growth in this "sub-language", in this discipline (Legal English). And, although the phrase sounds trite, we can say that... there are already many more of us."

"Questo è stato l'inizio del nostro attuale seminario di inglese giuridico presso l'Universidad Católica de Cuyo San Luis (Argentina), che si svolge sia faccia a faccia che attraverso un ambiente virtuale. Si tratta di un'esperienza didattica, affascinante e ancora aperta a sviluppi futuri, che ci sembra degna di essere raccontata. In questo libro, quindi, intendiamo raccontare e descrivere come ci siamo avventurati nei campi dell'apprendimento misto dell'inglese giuridico, oltre a mostrare come abbiamo condotto una vera e propria ricerca sulle convinzioni degli studenti in materia. Siamo all'inizio di una disciplina e, come tutti gli inizi, abbiamo progressi e battute d'arresto, appassionati e scettici, studiosi e semplici "visitatori" della materia. Ma nulla è perduto: ogni insegnante e sviluppatore della materia contribuisce a far crescere quotidianamente questo "sottolinguaggio", questa disciplina (l'inglese giuridico). E, anche se la frase suona banale, possiamo dire che... siamo già molti di più".

"C'est ainsi qu'a débuté notre actuel séminaire d'anglais juridique à l'Universidad Católica de Cuyo San Luis (Argentine), qui se déroule à la fois en face-à-face et dans un environnement virtuel. Il s'agit d'une expérience d'enseignement, fascinante et encore ouverte à des développements futurs, qui nous semble mériter d'être racontée. Dans ce livre, nous avons donc l'intention de raconter et de décrire comment nous nous sommes aventurés dans les domaines de l'apprentissage mixte de l'anglais juridique, ainsi que de montrer comment nous avons mené une véritable recherche sur les croyances des étudiants à ce sujet. Nous sommes au début d'une discipline et, comme dans tous les débuts, nous avons des progrès et des échecs, des enthousiastes et des sceptiques, des chercheurs et de simples "visiteurs". Mais rien n'est perdu : chaque enseignant et développeur du sujet contribue à la croissance quotidienne de cette "sous-langue", de cette discipline (l'anglais juridique). Et, bien que l'expression semble banale, nous pouvons dire que... nous sommes déjà beaucoup plus nombreux".

"Éste fue el comienzo de nuestro actual Seminario de Inglés jurídico en la Universidad Católica de Cuyo San Luis (Argentina), que es a la vez presencial y a través de un entorno virtual. Ésta es una experiencia docente, fascinante y aún abierta a futuros desarrollos, que nos parece digna de ser contada. Nos proponemos por tanto, en esta obra, narrar y describir cómo nos aventuramos en los campos de la enseñanza bimodal (blended learning) del Inglés Jurídico, como también, dar a conocer cómo llevamos a cabo una verdadera investigación en lo referente a las creencias de los estudiantes en esta materia. Estamos en los comienzos de una disciplina, y como todo comienzo, tenemos avances y retrocesos, entusiastas y escépticos, estudiosos y solo ¿visitantes¿ del tema. Pero nada se pierde: cada profesor y desarrollador de la temática ayuda a que se produzca un crecimiento día a día en este "sub-lenguaje", en esta disciplina (el Inglés Jurídico). Y, aunque suene trillada la frase, podemos decir que¿ ya somos muchos más."