Bücher von Gleydson Alves Da Paz

El libro "Desentrañando los horizontes del aprendizaje infantil: los desafíos del profesor en la primera infancia", escrito por los autores Gleydson Alves da Paz y Vilani Ferreira Feitosa Amaral, aborda de forma reflexiva y cuidadosa los desafíos a los que se enfrentan los profesores en la enseñanza de la primera infancia, especialmente en relación con el aprendizaje infantil.Los autores aportan un enfoque que combina teoría y práctica, ofreciendo al lector una visión completa de las cuestiones que rodean el proceso de enseñanza-aprendizaje en la infancia. El libro presenta un análisis sensible y actualizado de los contextos educativos, destacando la importancia del papel del profesor en esta fase tan significativa del desarrollo infantil. A través de estudios e investigaciones basados en sólidas referencias teóricas, los autores discuten la relevancia de un enfoque pedagógico que considere las particularidades de los niños y que valore sus experiencias y conocimientos previos. Al mismo tiempo, destacan la importancia de utilizar prácticas innovadoras y eficaces para estimular el aprendizaje y el interés de los alumnos.

Das Buch "Unravelling the Horizons of Children's Learning: The Challenges of the Teacher in the Early Years", geschrieben von den Autoren Gleydson Alves da Paz und Vilani Ferreira Feitosa Amaral, befasst sich auf reflektierte und sorgfältige Weise mit den Herausforderungen, denen sich Lehrkräfte beim Unterrichten in den ersten Lebensjahren stellen müssen, insbesondere in Bezug auf das Lernen von Kindern. Die Autoren verfolgen einen Ansatz, der Theorie und Praxis miteinander verbindet und dem Leser einen vollständigen Überblick über die Themen rund um den Lehr-Lern-Prozess in der Kindheit bietet. Das Buch bietet eine sensible und aktuelle Analyse der Bildungskontexte und unterstreicht die Bedeutung der Rolle des Lehrers in dieser sehr wichtigen Phase der kindlichen Entwicklung. Anhand von Studien und Untersuchungen, die sich auf solide theoretische Referenzen stützen, erörtern die Autoren die Relevanz eines pädagogischen Ansatzes, der die Besonderheiten der Kinder berücksichtigt und ihre Erfahrungen und Vorkenntnisse wertschätzt. Gleichzeitig betonen sie, wie wichtig es ist, innovative und wirksame Methoden anzuwenden, um das Lernen und das Interesse der Schüler zu fördern.

The book "Unraveling the Horizons of Children's Learning: The Challenges of the Teacher in the Early Years", written by the authors Gleydson Alves da Paz and Vilani Ferreira Feitosa Amaral, addresses in a reflective and careful way the challenges faced by teachers in teaching the early years, especially in relation to children's learning.The authors bring an approach that combines theory and practice, offering the reader a complete overview of the issues surrounding the teaching-learning process in childhood. The book presents a sensitive and up-to-date analysis of educational contexts, highlighting the importance of the teacher's role in this very significant phase of child development. Through studies and research based on solid theoretical references, the authors discuss the relevance of a pedagogical approach that considers the particularities of children and that values their experiences and previous knowledge. At the same time, they highlight the importance of using innovative and effective practices to stimulate students' learning and interest.

Il libro "Unravelling the Horizons of Children's Learning: The Challenges of the Teacher in the Early Years", scritto dagli autori Gleydson Alves da Paz e Vilani Ferreira Feitosa Amaral, affronta in modo riflessivo e attento le sfide che gli insegnanti devono affrontare nell'insegnamento dei primi anni di vita, soprattutto in relazione all'apprendimento dei bambini. Gli autori apportano un approccio che combina teoria e pratica, offrendo al lettore una panoramica completa delle problematiche relative al processo di insegnamento-apprendimento nell'infanzia. Il libro presenta un'analisi sensibile e aggiornata dei contesti educativi, evidenziando l'importanza del ruolo dell'insegnante in questa fase così significativa dello sviluppo del bambino. Attraverso studi e ricerche basati su solidi riferimenti teorici, gli autori discutono l'importanza di un approccio pedagogico che tenga conto delle peculiarità dei bambini e che valorizzi le loro esperienze e conoscenze pregresse. Allo stesso tempo, sottolineano l'importanza di utilizzare pratiche innovative ed efficaci per stimolare l'apprendimento e l'interesse degli studenti.

Le livre "Unravelling the Horizons of Children's Learning : The Challenges of the Teacher in the Early Years", écrit par les auteurs Gleydson Alves da Paz et Vilani Ferreira Feitosa Amaral, aborde de manière réfléchie et attentive les défis auxquels sont confrontés les enseignants dans l'enseignement de la petite enfance, en particulier en ce qui concerne l'apprentissage des enfants. L'ouvrage présente une analyse sensible et actualisée des contextes éducatifs, soulignant l'importance du rôle de l'enseignant dans cette phase très significative du développement de l'enfant. À travers des études et des recherches basées sur des références théoriques solides, les auteurs discutent de la pertinence d'une approche pédagogique qui prend en compte les particularités des enfants et qui valorise leurs expériences et leurs connaissances antérieures. En même temps, ils soulignent l'importance d'utiliser des pratiques innovantes et efficaces pour stimuler l'apprentissage et l'intérêt des élèves.

O livro "Desbravando os Horizontes da Aprendizagem Infantil: Os Desafios do Professor nos Anos Iniciais", escrito pelos autores Gleydson Alves da Paz e Vilani Ferreira Feitosa Amaral, aborda de forma reflexiva e cuidadosa os desafios enfrentados pelos professores no ensino dos anos iniciais, especialmente em relação à aprendizagem das crianças.Os autores trazem uma abordagem que combina teoria e prática, oferecendo ao leitor um panorama completo das questões que envolvem o processo de ensino-aprendizagem na infância. A obra apresenta uma análise sensível e atualizada dos contextos educacionais, destacando a importância do papel do professor nessa fase tão significativa do desenvolvimento infantil. Através de estudos e pesquisas embasados em referências teóricas sólidas, os autores discutem a relevância de uma abordagem pedagógica que considere as particularidades das crianças e que valorize suas experiências e conhecimentos prévios. Ao mesmo tempo, destacam a importância do uso de práticas inovadoras e efetivas para estimular a aprendizagem e o interesse dos alunos.