Bücher von Olha Osova

L'approccio innovativo nell'educazione sta guadagnando popolarità al giorno d'oggi. Lo scopo della pubblicazione è quello di riportare la genesi del termine "innovazione"; scoprire le peculiarità e le interrelazioni dei termini "novità", "innovazione", "nuovo sviluppo"; presentare una descrizione dettagliata delle componenti chiave della disponibilità dei docenti ad applicare le tecnologie innovative alle lezioni di lingua straniera; individuare e caratterizzare i segnali e i livelli di disponibilità degli insegnanti a svolgere l'attività menzionata.

Der Innovationsansatz in der Bildung wird heutzutage immer beliebter. Ziel der Publikation ist es, die Entstehung des Begriffs "Innovation" darzustellen; die Besonderheiten und Zusammenhänge der Begriffe "Neuheit", "Innovation" und "Neuentwicklung" herauszufinden; eine detaillierte Beschreibung der Schlüsselkomponenten der Bereitschaft von Lehrkräften zur Anwendung von Innovationstechnologien im Fremdsprachenunterricht zu präsentieren; die Anzeichen und das Niveau der Bereitschaft von Lehrkräften zur Durchführung der genannten Tätigkeit herauszuarbeiten und zu charakterisieren.

A abordagem da inovação na educação está a ganhar popularidade nos dias de hoje. O objetivo desta publicação é relatar a génese do termo "inovação"; descobrir as peculiaridades e inter-relações dos termos "novidade", "inovação", "novo desenvolvimento"; apresentar uma descrição detalhada dos componentes-chave da prontidão dos professores para aplicar tecnologias de inovação nas aulas de língua estrangeira; identificar e caraterizar os sinais e níveis de prontidão dos professores para realizar a atividade mencionada.

L'approche de l'innovation dans l'éducation gagne en popularité de nos jours. L'objectif de cette publication est de rapporter la genèse du terme "innovation" ; de découvrir les particularités et les interrelations des termes "nouveauté", "innovation", "nouveau développement" ; de présenter une description détaillée des composantes clés de la volonté des enseignants d'appliquer les technologies de l'innovation aux cours de langues étrangères ; d'identifier et de caractériser les signes et les niveaux de la volonté des enseignants d'effectuer l'activité mentionnée.

El enfoque de la innovación en la educación está ganando popularidad en la actualidad. El objetivo de la publicación es informar sobre la génesis del término "innovación"; descubrir las peculiaridades e interrelaciones de los términos "novedad", "innovación", "nuevo desarrollo"; presentar una descripción detallada de los componentes clave de la disposición de los investigadores a aplicar tecnologías innovadoras en las clases de lenguas extranjeras; identificar y caracterizar los signos y niveles de disposición de los profesores a realizar la actividad mencionada.

Innvation approach in education is gaining popularity nowadays. The aim of the publication is to report the genesis of the term «innovation»; to find out the peculiarities and interrelations on the terms «novelty», «innovation», «new development»; to present a detailed description of the key components of tearchers¿ readiness to apply innovation technologies on foreign language lessons; to single out and characterize the signs and levels of teachers¿ readiness to perform the mentioned activity.