Bücher von Rosana Patrícia de Oliveira Procópio

Este trabajo es una línea de investigación que vengo investigando desde que era estudiante universitaria. Las dificultades de aprendizaje se convierten en una cuestión del día a día de una escuela. Muchas son las preguntas que se hacen los implicados en el proceso de construcción de aprendizajes significativos: ¿quién tiene la culpa cuando no se produce? ¿La escuela? ¿El profesor? ¿La familia? Lo que sí sabemos es que todos deben participar en el proceso.

Questo lavoro è una linea di ricerca che sto studiando da quando ero studente universitario. Le difficoltà di apprendimento diventano una questione nella vita quotidiana di una scuola. Molte sono le domande che si pongono coloro che sono coinvolti nel processo di costruzione di un apprendimento significativo: di chi è la colpa quando questo non avviene? La scuola? L'insegnante? La famiglia? Quello che sappiamo è che tutti devono essere coinvolti nel processo.

Diese Arbeit ist eine Forschungsrichtung, mit der ich mich seit meiner Studienzeit beschäftige. Lernschwierigkeiten werden im Schulalltag zu einer Frage. Viele Fragen werden von denjenigen gestellt, die am Aufbau eines sinnvollen Lernprozesses beteiligt sind: Wer ist schuld, wenn es nicht klappt? Die Schule? Der Lehrer? Die Familie? Was wir wissen, ist, dass alle an diesem Prozess beteiligt sein müssen.

This work is a line of research that I have been investigating since I was an undergraduate. Learning difficulties become a question in the day-to-day life of a school. Many are the questions asked by those involved in the process of constructing meaningful learning: who is to blame when it doesn't happen? The school? The teacher? The family? What we do know is that everyone must be involved in the process.

Ce travail est une ligne de recherche que j'étudie depuis que je suis étudiante. Les difficultés d'apprentissage deviennent une question dans la vie quotidienne d'une école. De nombreuses questions sont posées par les personnes impliquées dans le processus de construction d'un apprentissage significatif : qui est à blâmer lorsque cela ne se produit pas ? L'école ? L'enseignant ? La famille ? Ce que nous savons, c'est que tout le monde doit être impliqué dans le processus.

Este trabalho é a linha de pesquisa que venho investigando desde a primeira graduação, a dificuldade de aprendizagem se torna uma indagação no dia a dia de uma escola. Muitos são os questionamento dos envolvidos no processo da construção significativa da aprendizagem, quem são os culpados quando ela não acontece? A Escola? O Professor? A Família? O que se sabe é que todos devem estar envolvidos no processo.