Bücher veröffentlicht von Wydawnictwo Nasza Wiedza

Niniejszy projekt badawczy powstä z zainteresowaniem poznaniem projektu muzeograficznego w sali kultury Puruhá Muzeum Miasta Riobamba, odnosz¿c si¿ do tego, jak wygl¿däo ¿ycie w ¿wiecie wspomnianej kultury, a tak¿e jednego z miejsc pochówku kultury Puruhá, bior¿c za wäny punkt dynamik¿ pedagogiczn¿ obu sal poprzez warsztaty edukacyjne dla m¿odzie¿y szkolnej. Celem naszych badä jest dostarczenie odpowiednich informacji o pochodzeniu Puruháes w prowincji Chimborazo i o tym, jak zacz¿¿a si¿ populacja tej narodowo¿ci, z pedagogicznego punktu widzenia. Zwiedzanie muzeum powinno odbywä si¿ poprzez dynamik¿ pedagogiczn¿, pozwalaj¿c¿ zwiedzaj¿cym poznä sal¿ z käd¿ z tre¿ci, która daje pocz¿tek tej wielkiej kulturze, ä do momentu utraty jej to¿samo¿ci, oraz wyjänienie muzeograficznego projektu Muzeum Domu miasta Riobamba. Dla uczniów jest to dynamiczny sposób na nauk¿ historii.

Monografia po¿wi¿cona jest problematyce relacji w ramach systemu fundamentalnego: cz¿owiek-spo¿ecze¿stwo-¿wiat, w¿ród poruszanych zagadnie¿ znajduje si¿ problematyka relacji mi¿dzy cz¿owiekiem a ¿wiatem, masami i elitami, a tak¿e konflikty pokoleniowe i problem sensu ¿ycia. Szczególn¿ uwag¿ zwraca si¿ na strategi¿ ludzkich zachowä w kryzysie, okresie przej¿ciowym, w ¿dobie zagubieniä, kiedy zagro¿ona jest nie tylko wolno¿¿ i godno¿¿ cz¿owieka, ale tak¿e jego ¿ycie. Autor bada tak¿e z¿o¿on¿ relacj¿ mi¿dzy cz¿owiekiem a absurdaln¿ rzeczywisto¿ci¿, znaczenie bytu spo¿ecznego poprzez konflikt z nim. Historyczno-filozoficzny fundament niniejszej monografii stanowi¿ koncepcje egzystencjalne M. Heideggera, H. Ortegi y Gasseta i A. Camusa - wybitnych filozofów europejskich XX wieku. Ksi¿¿ka adresowana jest do filozofów, socjologów, kulturologów i wszystkich, którym nie s¿ oboj¿tne problemy wspó¿czesnej filozofii i kultury.

Semantyka s¿owa ¿tolerancjä jest zmienna i dyskusyjna. Konceptualna analiza tolerancji nastolatków i rozwój sposobów jej badania to jeden z aktualnych obszarów wspó¿czesnych badä socjologicznych. W artykule skonstruowano koncepcyjny model poj¿cia tolerancji nastolatków. W wyniku badä spo¿ecznych reprezentacji m¿odzie¿y (maturzystów) powstäa klasyfikacja ich postaw dotycz¿cych sposobów pokonywania konfliktów spo¿ecznych, wrogo¿ci i sprzeczno¿ci we wspó¿czesnym spo¿ecze¿stwie. Okre¿lono typologi¿ m¿odzie¿czej tolerancji uczniów, ró¿ni¿cych si¿ aktywno¿ci¿ (bierno¿ci¿), ¿yczliwo¿ci¿ (konfrontacjonizm) pozycjami ¿yciowymi, ch¿ci¿ (odmow¿) pokonywania sprzeczno¿ci mi¿dzy ¿przyjació¿mi¿ i ¿obcymi¿. Autorka przeanalizowäa teksty mini-esejów - uwzgl¿dni¿a semantyk¿ i emocjonalny rejestr s¿ownictwa u¿ywanego przez m¿odzie¿, odtworzy¿a postawy i typy spo¿ecznych wyobräe¿ licealistów na temat tolerancji. Takie podej¿cie sprawia, ¿e ¿¿zestaw narz¿dzi badä opinii publicznej jest dok¿adniejszy.

Niniejsza praca jest pierwsz¿, w której postawiono i zbadano problem wyobräe¿ o przestrzeni rosyjskich historyków drugiej po¿owy XIX wieku. Badania przeprowadzono w ramach historii kultury i intelektualnej. Autor proponuje model badawczy, który odzwierciedla sk¿adowe ¿mapy mentalnej¿ rosyjskiej spo¿eczno¿ci historycznej, ich charakterystyk¿ merytoryczn¿. Okre¿lono czynniki, które wp¿yn¿¿y na ksztätowanie si¿ wyobräe¿ o przestrzeni rosyjskich historyków, podano charakterystyk¿ obrazów regionów Imperium Rosyjskiego, które by¿y transmitowane przez rosyjsk¿ spo¿eczno¿¿ historyczn¿. Udowodniono zastosowanie nowych metod badania idei rosyjskiej spo¿eczno¿ci historycznej drugiej po¿owy XIX wieku Do obiegu naukowego wprowadzono nowe materiäy archiwalne, prezentowane g¿ównie przez ¿ród¿a pochodzenia osobistego. Studium jest interesuj¿ce dla historyków, kulturoznawców, nauczycieli i studentów wydziäów humanitarnych uczelni wy¿szych.

W tej ksi¿¿ce Eugeniusz Rukaranghira analizuje przyczyny i konsekwencje ludobójstwa w Rwandzie na Tutsi w 1994 roku i kwestionuje m¿drö¿ konwentualn¿, która przyczyni¿a si¿ do ludobójstwa na tle nienawi¿ci etnicznej, podkre¿laj¿c rol¿ rz¿du w planowaniu i realizacji tej straszliwej tragedii. Twierdzi on, ¿e koncepcja rozwoju ludzkiego, a nie rozwoju gospodarczego, daje lepszy wgl¿d w möliwe przyczyny i d¿ugofalowe konsekwencje tego braku interwencji ludzköci w Rwandzie.

"A Student's Grammar of the English Language (SGEL)" stäa si¿ autorytatywnym studium i materiäem odniesienia dla studentów j¿zyka angielskiego na niektórych uniwersytetach. Studenci ci mog¿ by¿ zarówno rodzimymi, jak i nierodzimymi u¿ytkownikami j¿zyka, którzy potrzebuj¿ podr¿cznika jak najbardziej zrozumiäego, poniewä wielu z tych, którzy si¿gaj¿ po ten podr¿cznik, robi to, aby móc uczy¿ innych. Szkoda, ¿e SGEL nie wydaje si¿ by¿ pomocny w tym wzgl¿dzie z wielu powodów. Niniejsza monografia wycina pewien fragment podr¿cznika (SGEL) i krytycznie przygl¿da si¿ temu, jak s¿ tam przedstawione przys¿ówki i przys¿ówki. Podstawowym celem pracy jest zwrócenie uwagi na braki w tej cz¿¿ci i przeciwstawienie jej ró¿nym prezentacjom przedmiotu w odniesieniu do spójno¿ci, logiki, zrozumienia, przydatno¿ci, efektywno¿ci i ewentualnego przej¿cia j¿zykowego. Podstawow¿ grup¿ docelow¿, dla której napisano ksi¿¿k¿, mog¿ by¿ uczniowie - przyszli nauczyciele, nauczyciele lub czytelnicy, którzy s¿ po prostu zainteresowani analiz¿ form j¿zykowych i zasad, które nimi rz¿dz¿.

Wprowadzenie do filozofii, ma na celu wprowadzenie do my¿lenia filozoficznego w ogóle, a nie pe¿ny przegl¿d dyscyplin filozoficznych. Ksi¿¿ka ta ma na celu uproszczenie z¿o¿onych zagadnie¿. To proste wprowadzenie do filozofii jest wynikiem mojego do¿wiadczenia w nauczaniu, które przekonäo mnie, ¿e proste podej¿cie do filozofii mo¿e zaspokoi¿ rzeczywist¿ potrzeb¿ studentów rozpoczynaj¿cych studia filozoficzne jako kurs. Charakterystyczne przyk¿ady ilustruj¿ce, jak my¿liciele filozoficzni formu¿uj¿ swoje pytania i jak radz¿ sobie ze swoimi problemami. W zwi¿zku z tym, niniejsze wprowadzenie koncentruje si¿ na pytaniach, jak równie¿ na niektórych specyficznych poj¿ciach, których filozofowie u¿ywaj¿ do artyku¿owania swojego do¿wiadczenia i ¿wiata, w którym ¿yjemy. Wprowadzenie do filozofii jest przeznaczone dla wszystkich tych, którzy chc¿ w prosty sposób dowiedzie¿ si¿ na czym polega filozofia. B¿dzie ono miäo szczególne znaczenie jako podr¿cznik wprowadzaj¿cy do filozofii. B¿dzie on ogromnie pomocny dla tych, bez wzgl¿du na zawód, przekonania czy wiek, którzy chcieliby zrozumie¿ filozofi¿ i jak ksztätuje ona umys¿.

Ko¿cio¿y i organizacje wyznaniowe podj¿¿y wspólne wysi¿ki, aby odpowiedzie¿ na duchowe i fizyczne wo¿anie ubogich w Afryce, a zw¿aszcza w Kenii. Zostäo to cz¿¿ciowo przypisane na podstawie tego, ¿e religia nie ¿yje w pró¿ni i ¿e post¿p duchowy i ¿wiatowy rozwój s¿ koniecznie ze sob¿ powi¿zane. Jednak poszukiwanie przyczyn i odpowiedniej metodologii radzenia sobie z problemem ubóstwa pozostaje nieuchwytne. Wielu badaczy miäo sk¿onno¿¿ do spojrzenia na rozwój w kategoriach historycznych i ekonomicznych, nie doceniaj¿c wp¿ywu religii i kultury na wykorzenienie ubóstwa, w ten sposób sprowadzaj¿c religi¿ do kwestii prywatnych przekonä. Dlatego te¿ niniejsze badanie miäo na celu ocen¿ roli Ko¿cio¿a Bo¿ego w Kenii (CoG-K) w zmniejszaniu ubóstwa w dystrykcie Emuhaya w zachodniej prowincji Kenii. W konsekwencji, niniejsze studium zawiera analiz¿ projektów, programów, sieci, nauk CoG-K i ich wp¿ywu na styl ¿ycia ludzi w kontek¿cie rozwoju spo¿eczno-gospodarczego.

Czy mened¿erowie s¿ bardziej sk¿onni do dzielenia si¿ swoimi udziäami, je¿li maj¿ zamiar osobi¿cie z nich korzystä? Im wi¿ksze jest wynagrodzenie zmienne w pakiecie wynagrodze¿, tj. im bardziej pakiet wynagrodze¿ stanowi opcj¿ kupna akcji, tym bardziej dyrektorzy generalni s¿ sk¿onni do dzielenia si¿ akcjami firmy. Wraz ze wzrostem kursu akcji i zmienno¿ci¿ wynikaj¿c¿ z podziäu akcji, dyrektorzy generalni mog¿ zwi¿kszy¿ warto¿¿ swoich pakietów opcji poprzez podziä akcji firmy, poniewä stanowi to wiarygodny sygnä dla rynku. Koncentruj¿c si¿ na zachowaniu dyrektorów generalnych w zakresie wykonywania opcji na akcje, przedstawiam wst¿pne dowody na to, ¿e kierownictwo korzysta z opcji typu "share split to time exercises".

Bran¿a jednostek powierniczych w Malezji zostäa po raz pierwszy zäo¿ona przez brytyjskich inwestorów w 1959 r. Wraz z wprowadzeniem Malayan Unit Trust Ltd. Nazywa si¿ to funduszem powierniczym, a nie funduszem powierniczym, poniewä w¿asno¿¿ funduszu jest podzielona na jednostki uprawnie¿. Pocz¿tkowo wzrost zaufania jednostki w Malezji by¿ bardzo powolny ze wzgl¿du na brak zainteresowania opinii publicznej. Punktem zwrotnym dla bran¿y by¿ moment, w którym rz¿d Malezji zdecydowä si¿ wej¿¿ do bran¿y, uruchamiaj¿c sponsorowan¿ przez rz¿d jednostk¿ trustu znan¿ jako Amanah Saham Nasional (ASN). W¿ród strategii s¿ sprzedä osobista, reklama, promocja sprzedäy, public relations i sprzedä bezpo¿rednia. Amanah Saham Nasional Berhad (ASNB) zostäa nast¿pnie utworzona jako spó¿ka zale¿na b¿d¿ca w cäo¿ci w¿asno¿ci¿ Permodalan Nasional Berhad. G¿ównym celem ASNB jest zmobilizowanie oszcz¿dno¿ci z poszczególnych Bumiputras poprzez marketing i sprzedä proponowanego funduszu krajowego jednostki zaufania osobom z Bumiputry. Ponadto Amanah Saham National Berhad jest równie¿ odpowiedzialny za edukacj¿ Bumiputras na temat korzy¿ci p¿yn¿cych z inwestowania.

Zasady, na których opiera si¿ szeroka analiza tej ksi¿¿ki, obejmuj¿ metodologi¿ projektowania baz danych uwäan¿ za podej¿cie ustrukturyzowane, która wykorzystuje procedury, techniki, narz¿dzia i pomoce dokumentacyjne do wspierania i u¿atwiania procesu projektowania baz danych. Ta ksi¿¿ka bada i analizuje ró¿ne metodologie z praktycznymi przyk¿adami. Obejmuje to trzy g¿ówne fazy, którymi s¿ koncepcyjne, logiczne i fizyczne projektowanie bazy danych. Rozdziä I tej ksi¿¿ki przedstawia t¿ koncepcj¿. Rozdziä II skupia si¿ na Airport Clinic jako przedsi¿biorstwie, wykorzystuj¿cym relacyjny model danych do opracowania zorientowanego obiektowo systemu informacji zarz¿dczej. Rozdziä III omawia zagro¿enia dla bezpiecze¿stwa danych i narz¿dzia dost¿pne do rozwi¿zywania takich zagro¿e¿ bezpiecze¿stwa. Rozdziä IV dotyczy dwóch pojawiaj¿cych si¿ trendów w systemach zarz¿dzania bazami danych, które nabieraj¿ szczególnego znaczenia. Rozdziä V zawiera szczegó¿owe informacje na temat wk¿adu tej ksi¿¿ki w temat DBMS, aw szczególno¿ci Airport Clinic. Rozdziä VI zas¿ania ksi¿¿k¿.

Niniejsze badanie ma na celu zbadanie adekwatno¿ci ustale¿ instytucjonalnych stanu w Queensland w Australii do skutecznego zarz¿dzania ekosystemami. Ocenia integracj¿ obecnych instytucji stanowych Queensland w zarz¿dzaniu ekosystemami terenów podmok¿ych. Koncepcja zarz¿dzania ekosystemem zapewnia ramy teoretyczne dla tego badania. Zarz¿dzanie ekosystemami obejmuje trzy aspekty: spo¿eczno-ekonomiczny, ekologiczny i instytucjonalny. Wspiera cäo¿ciowe lub systemowe podej¿cie do zarz¿dzania systemami ¿rodowiskowymi, gdzie granice ekologiczne okre¿laj¿ obszar i ramy zarz¿dzania. Badanie dotyczy ustale¿ instytucjonalnych stanu w Queensland w granicach jednego ekosystemu. Dotyczy dwóch aspektów zarz¿dzania ekosystemami: ekologicznego i instytucjonalnego. Badanie zostäo zaprojektowane jako pojedyncze studium przypadku i opiera si¿ na badaniu komputerów stacjonarnych.

Unikanie jatrogennych skutków ubocznych i zapewnienie pacjentom bezpiecznej opieki jest priorytetem w znieczuleniu. Pierwszym krokiem pozostaje jednak dok¿adne zmierzenie takich powik¿ä.Wskäniki kliniczne oferuj¿ interesuj¿ce perspektywy jako narz¿dzia pomiaru bezpiecze¿stwa pacjenta.Do tej pory jednak tylko kilka z nich zostäo zatwierdzonych do tego celu. W niniejszej ksi¿¿ce opisano, w jaki sposób nieplanowane przyj¿cie na oddziä intensywnej terapii w ci¿gu 24 godzin po zabiegu z udziäem lekarza anestezjologa zostäo wybrane i zatwierdzone jako miara bezpiecze¿stwa pacjenta w znieczuleniu.

Ci¿g¿e monitorowanie bezpiecze¿stwa to proces monitorowania (poprzez zbieranie pomiarów, raportowanie i analiz¿ wyników) systemów informatycznych s¿u¿¿cych do analizy poziomu bezpiecze¿stwa organizacji w ci¿g¿ej osi czasu, aby zobaczy¿, jak zachowuje si¿ bezpiecze¿stwo organizacji w czasie. W powi¿zanej literaturze praca wykonywana w celu ci¿g¿ego monitorowania bezpiecze¿stwa organizacji jest bardzo ograniczona. W tej pracy zaproponowano ramy ci¿g¿ego monitorowania bezpiecze¿stwa oparte na metrykach bezpiecze¿stwa. Ponadto, aby zmniejszy¿ obci¿¿enie implementacyjne, wprowadzono möliwöci automatyzacji oprogramowania. Wdröenie frameworka w ¿rodowisku korporacyjnym pokazuje, ¿e proponowany proces jest skuteczny w budowaniu pami¿ci organizacyjnej i daje wgl¿d interesariuszom bezpiecze¿stwa na temat poziomu bezpiecze¿stwa IT w organizacji.

Ksi¿¿ka ta, cho¿ w du¿ej mierze autobiograficzna, obejmuje równie¿ wyczyny wielu najwi¿kszych ¿wiatowych dyrygentów, którzy kiedykolwiek ¿yli, takich jak Victor de Sabata, Giulini, Koussevitky, Beecham, Karajan i wielu innych. W równym stopniu ujawnione s¿ dziwactwa ludzkiej natury i korupcja wywo¿ana przez wolny ¿wiat. Wiele zabawnych anegdot do¿wiadczonych w czasie gry w orkiestrze, jest liberalnie rozproszonych w cäej tej ksi¿¿ce. Niektóre zagadnienia dotycz¿ce interpretacji i techniki muzycznej b¿d¿ równie¿ interesuj¿ce dla wielu. Silne opinie muzyczne autora mog¿ by¿ uwiarygodnione przez liczne ¿wiadectwa takich luminarzy jak Sir Adrian Boult, Sir John Pritchard i wielu innych, które mo¿na znale¿¿ w zä¿czniku.

Niniejsza rozprawa dotyczy negatywnego sposobu, w jaki czarni s¿ postrzegani w g¿ównym nurcie spo¿ecze¿stwa i jak ten obraz wp¿ywa na czarnych liderów edukacyjnych. Badanie to zak¿ada, ¿e taki rasizm i dyskryminacja wp¿yn¿¿y na sposób, w jaki czarni uksztätowali swoj¿ to¿samo¿¿, szczególnie w odniesieniu do edukacji. W tym studium przypadku, w którym uczestniczy¿o wielu uczestników, przeprowadzono wywiady z czarnoskórymi dyrektorami, aby okre¿li¿, w jaki sposób postrzegaj¿ swoj¿ to¿samo¿¿ rasow¿, kulturow¿, osobist¿ i zawodow¿ jako wp¿yw na ich kierownictwo w szko¿ach. Wyniki wykazäy, ¿e rasa silnie wp¿yn¿¿a na wszystkie obszary to¿samo¿ci uczestników. Sugestie z tego badania obejmowäy w¿¿czenie zaj¿¿ zwi¿zanych z kultur¿ i ras¿ do programów przywództwa edukacyjnego oraz zinstytucjonalizowanych grup wsparcia dla dyrektorów kolorowych. Omówiono tak¿e ograniczenia metodologiczne, rozwäania teoretyczne i implikacje dla przysz¿ej praktyki badawczej i polityki.

W dzisiejszych czasach konieczne jest zmniejszenie emisji lotnych zwi¿zków organicznych uwalnianych do atmosfery w wyniku wp¿ywu na zdrowie cz¿owieka, np. Na uk¿ad rozrodczy i wady wrodzone, nawet przy bardzo niskim st¿¿eniu. Mog¿ równie¿ by¿ prekursorami tworzenia si¿ ozonu na poziomie gruntu. Ponadto niektóre LZO przyczyniaj¿ si¿ do globalnego ocieplenia, a niektóre z nich s¿ toksyczne i rakotwórcze. Zak¿ady chemiczne, rafinerie, tusz, farby i farby, tworzywa sztuczne, przemys¿ farmaceutyczny i spo¿ywczy s¿ najwäniejszymi producentami LZO. G¿ównym celem tej ksi¿¿ki jest porównanie dwóch metod kontroli zanieczyszczenia powietrza przemys¿owego (adsorpcja GAC, spalanie LZO) i alternatywnych metod nieoczyszczania poprzez przeprowadzenie LCA w celu znalezienia metody najbardziej korzystnej dla ¿rodowiska. Wynik LCA pokazä, ¿e absolutny wniosek dotycz¿cy tych metod w du¿ym stopniu zale¿y od istniej¿cych substancji chemicznych i st¿¿enia zanieczyszcze¿ zarówno w strumieniu wlotowym, jak i wylotowym. Ogólnie rzecz bior¿c, wynik wäony pokazä, ¿e metoda adsorpcji GAC jest metod¿ najkorzystniejsz¿, a metoda bez obróbki jest najgorsza.

Wizualizacja muzyki bada alternatywne modele relacji mi¿dzy muzyk¿ a obrazem w filmie i sztuce wideo, badaj¿c, w jaki sposób granice kina mog¿ by¿ kwestionowane, zarówno praktycznie, jak i teoretycznie, poprzez na nowo zdefiniowan¿ interakcj¿ audiowizualn¿. Pierwsza pöowa ksi¿¿ki dotyczy znaczenia muzyki w kilku rodzajach filmów niehollywoodzkich, w tym w twórczöci Wernera Herzoga i Dereka Jarmana. Buduj¿c st¿d, druga pöowa eksploruje rozszerzone przestrzenie sztuki instalacji wideo, z bliskim odniesieniem do wci¿gaj¿cych muzycznych stron Billa Violi.

Wszystkie spo¿ecze¿stwa d¿¿¿ do podniesienia jako¿ci nauczania przedmiotów ¿cis¿ych i technicznych. Wp¿yw na Turcj¿ wywar¿y zmiany na ¿wiecie, a od roku akademickiego 2005-2006 w cäym kraju wdräane s¿ programy nauczania przedmiotów ¿cis¿ych i technicznych z 2004 r. Badania akademickie dotycz¿ce tych ulepsze¿ nie s¿ wystarczaj¿co szczegó¿owe i wi¿kszo¿¿ z nich nie jest obiektywna. W tej ksi¿¿ce tureckie programy nauczania elementarnych nauk ¿cis¿ych w latach 2002 i 2004 s¿ porównywane na poziomie 7. W tym celu wp¿yw programów z 2004 roku na (1) osi¿gni¿cia uczniów w zakresie wiedzy, rozumienia poj¿¿ i grup umiej¿tno¿ci wy¿szego rz¿du (2) stosunek do nauki i techniki, (3) oceniano zaj¿cia nauczycieli. Wyniki tych analiz nie wykazäy wi¿kszych ró¿nic mi¿dzy dwoma programami nauczania przedmiotów ¿cis¿ych. Ta ksi¿¿ka odegra wiod¿c¿ rol¿ w zakresie zmian w programach nauczania przedmiotów ¿cis¿ych dla autorów programów nauczania, autorów podr¿czników, nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych i pedagogów oraz wprowadza nowe podej¿cie do oceny i pomiaru cech poznawczych i afektywnych uczniów.

W grudniu 2005 r. Organizacja Narodów Zjednoczonych powo¿äa Komisj¿ Budowania Pokoju (PBC), której celem by¿o zgromadzenie wszystkich odpowiednich aktorów pokojowych (organizacje mi¿dzynarodowe i regionalne, w¿adze lokalne i spo¿ecze¿stwo obywatelskie oraz organy ONZ) w celu zwi¿kszenia koordynacji mi¿dzy nimi, organizowanie zasobów i ustanawianie zintegrowanych strategii. Utworzenie PBC opieräo si¿ na uznaniu przez ONZ jej braku zdolno¿ci do pomocy pästwom pokonfliktowym w budowaniu trwäego pokoju. Od 2006 r. W porz¿dku obrad PBC znalaz¿y si¿ cztery sprawy - Burundi, Sierra Leone, Gwinea Bissau i Republika ¿rodkowoafrykäska. Ponadto organ utworzy¿ grupy robocze ds. Wyci¿gni¿tych wniosków, aby opracowä najlepsze praktyki w zakresie budowania pokoju. W zwi¿zku z tym niniejsza praca magisterska przes¿ana do London Metropolitan University: (1) zawiera przegl¿d historycznego zapisu pokojowego ONZ; (2) analizuje struktur¿ PBC; (3) omawia zaangäowanie PBC w czterech przypadkach; (4) bada wnioski PBC z budowania pokoju; i wreszcie (5) ocenia, czy PBC poprawi¿a zdolno¿¿ ONZ do budowania pokoju.

W ci¿gu ostatnich dziesi¿cioleci XX wieku Maroko porzuci¿o swoje afrykäskie korzenie do tego stopnia, ¿e ¿¿30 krajów z ¿¿cznie 52 na kontynencie uznäo samozwäcz¿ SADR. Od 1999 r. Maroko odzyskäo swój afrykäski wymiar, a znaczna liczba umów mi¿dzy Królestwem a krajami afrykäskimi zostäa podpisana i wdro¿ona na poziomie politycznym, gospodarczym i spo¿ecznym. Jednak Maroko ma wyj¿tkow¿ specyfik¿, której inne kraje nie maj¿ w przypadku Afryki Subsaharyjskiej. Królestwo ma silne powi¿zania historyczne i kulturowe z Afryk¿, co mo¿e by¿ bardzo przydatne dla Rabatu w celu rozwi¿zania problemu Sahary. Dlatego niniejsza ksi¿¿ka stara si¿ pokazä, w jaki sposób realizacja wspó¿pracy kulturalnej mi¿dzy Marokiem a Afryk¿ Subsaharyjsk¿ mo¿e s¿u¿y¿ interesom narodowym danego kraju. Praca, która przyjmuje spo¿eczn¿ perspektyw¿ konstruktywistyczn¿, jest studium metodami mieszanymi, które obejmuje badania jako¿ciowe i ilo¿ciowe i powinna by¿ szczególnie przydatna dla badaczy historii regionu lub kädego innego zainteresowanego zrozumieniem tych silnych historycznych powi¿zä mi¿dzy Królestwem Szeryfów i wiele krajów afrykäskich.

Praca badawcza, miäa na celu ocen¿ wdro¿enia systemów kontroli wewn¿trznej wdro¿onych w gminach powiatu prowincji Huancané w celu wzmocnienia kontroli wewn¿trznej, jak przewidziano w R.C. Nr 458-2008-CG, Ustawa nr 30372, 53-gi przepis uzupe¿niaj¿cy, R.C. Nr 149-2016-CG. Przyczynianie si¿ do poprawy zarz¿dzania publicznego w skutecznym i efektywnym gospodarowaniu zasobami pästwa, dla którego wyznaczono cele ogólne, Ocen¿ systemu kontroli wewn¿trznej i jego wp¿ywu na realizacj¿ projektów inwestycyjnych w gminach powiatowych prowincji Huancané, 2016-2017 oraz szczegó¿owe, Ocen¿ poziomu wdro¿enia kontroli wewn¿trznej w gminach powiatowych prowincji Huancané, 2016-2017 i Analiz¿ realizacji projektów inwestycyjnych w gminach powiatowych prowincji Huancané, 2016-2017.

W ci¿gu ostatnich pi¿ciu lat w irlandzkim przemy¿le alkoholowym nast¿pi¿a zasadnicza, sejsmiczna zmiana. Konsumpcja i wartö¿ rynkowa spad¿y wraz z zawirowaniami gospodarczymi pod koniec lat 2000. Lojalnö¿ marki jako strategiczne narz¿dzie obronne jest obecnie niezb¿dna. Niniejsza praca ocenia ten zeitgeist i analizuje koncepcj¿ lojalnöci na rynku alkoholowym. Przysz¿ö¿ i dobrobyt marek jest zagröona.... "Lojalnö¿ bez powodu" jest g¿ówn¿ obron¿!

Ksi¿¿ka Historia edukacji jest pierwsz¿ tego rodzaju ksi¿¿k¿, która przedstawia i ustanawia systematyczne badanie w zakresie post¿powych zmian zachodz¿cych w spo¿ecze¿stwach ludzkich na przestrzeni dziejów w odniesieniu do rozwojowych zmian w wychowaniu m¿odzie¿y wszystkich pokole¿. Poniewä jest to szczegó¿owe badanie procesu edukacji od najdawniejszych czasów w spo¿ecze¿stwach ludzkich do wspó¿czesno¿ci, ksi¿¿ka ta staje si¿ niezb¿dnym materiäem na studia licencjackie i podyplomowe dla studentów edukacji, studentów ksztäcenia nauczycieli, pedagogów, decydentów i wyk¿adowców pedagogiki. Dlatego ksi¿¿ka jest odpowiednia dla kädej formy zaj¿¿ akademickich w Kenii i mi¿dzynarodowych dziedzinach akademickich.

Angielskie przys¿owie mówi, ¿e doro¿li ró¿ni¿ si¿ od dzieci tylko warto¿ci¿ swoich zabawek. Zabawka to rzecz znana kädemu z nas od dzieci¿stwa, jest prosta, zrozumiäa, podporz¿dkowana cz¿owiekowi. Ale jego prostota i jasno¿¿ jest g¿¿boka i znacz¿ca. Jest to zabawka, która przekazuje do¿wiadczenie kulturowe z pokolenia na pokolenie za pomoc¿ materialnego j¿zyka, w rzeczywisto¿ci jest to pierwsza rzecz kultury. Ojciec" rosyjskiej nauki o zabawkach N.D. Bartram nazwä zabawk¿ zarówno "zwierciad¿em ¿ycia", jak i "przyjacielem dziecka". Jednak, w przeciwie¿stwie do gry, zabawka rzadko przyci¿ga uwag¿ kulturoznawców i filozofów. Monografia "Podwójny ¿wiat, czyli materia gry" jest filozoficzno-kulturowym studium ¿wiata zabawki, rozumianej jako materialny modus idealnej rzeczywisto¿ci gry. Autor rozwäa histori¿ zabawki, proponuje oryginalne typologie i klasyfikacje zabawek dla dzieci i doros¿ych, bada wspó¿czesne wizerunki zabawek. Ksi¿¿ka mo¿e zainteresowä zarówno specjalistów (kulturoznawców, filozofów, historyków, psychologów, pedagogów), jak i po prostu uwänych kochaj¿cych rodziców oraz tych doros¿ych, którzy nie zapomnieli o swoich, dzieci¿cych i doros¿ych zabawkach.

To ilo¿ciowe badanie przeprowadzone na 58 studentach MSW I i II miäo na celu zbadanie udziäu uczniów w propagowaniu polityki. Zbadano równie¿, czy i w jaki sposób program pracy socjalnej u¿atwi¿ im udziä w rzecznictwie politycznym i czy program wp¿yn¿¿ na ich zaufanie i motywacj¿ do rzecznictwa politycznego. Zbadano równie¿ zgodno¿¿ politycznej postawy i ideologii uczniów ze stanowiskiem NASW dotycz¿cym sprawiedliwo¿ci spo¿ecznej. Wyniki badä wskazuj¿, ¿e informowanie i wiedza polityczna by¿y najsilniejszymi predyktorami aktywno¿ci politycznej studentów MSW. Z tego badania wynika, ¿e w¿¿czenie umiej¿tno¿ci prowadzenia dziää politycznych do programów MSW mo¿e zwi¿kszy¿ postrzegan¿ skuteczno¿¿ uczniów, zwi¿kszaj¿c tym samym prawdopodobie¿stwo zaangäowania si¿ w dziäalno¿¿ polityczn¿.

W przedstawionej pracy konsekwentnie uwzgl¿dniono g¿ówne bran¿e obj¿te koncepcj¿ kompleksu paliwowo-energetycznego. Na podstawie analizy wskäników statystycznych zidentyfikowano g¿ówne kierunki rozwoju zasobów w¿glowodorów w badanych krajach, które s¿ najbardziej rozpowszechnione, a tak¿e innych ¿róde¿ energii. Szczegó¿owo zbadano elektroenergetyk¿, wyci¿gni¿to wnioski dotycz¿ce trendów i cech rozwoju wytwarzania, przesy¿u i dystrybucji, zu¿ycia energii elektrycznej. W ostatnim rozdziale rozwäono g¿ówne kierunki dalszego rozwoju elektroenergetyki zarówno na poziomie krajowym, jak i subregionalnym oraz przeanalizowano procesy integracyjne w bran¿y. Ksi¿¿ka przeznaczona jest dla szerokiego grona specjalistów, a tak¿e pracowników firm zamierzaj¿cych wspó¿pracowä z partnerami arabskimi w tym zakresie.

Pieni¿dz sieciowy jest rodzajem pieni¿dza elektronicznego, który opiera si¿ g¿ównie na wykorzystaniu niewyspecjalizowanych sieci telekomunikacyjnych (np. Internetu). Z kolei sieciowy system p¿atniczy - to uporz¿dkowana, cäo¿ciowa organizacja cz¿¿ci obrotu pieni¿¿nego, oparta na wykorzystaniu niewyspecjalizowanych sieci telekomunikacyjnych (g¿ównie Internetu) i funkcjonuj¿ca w celu przyspieszenia rozlicze¿ mi¿dzy podmiotami gospodarczymi poprzez wykorzystanie w¿asnych znaków warto¿ci. W Rosji s¿ one reprezentowane przez takie systemy jak WebMoney Transfer, Yandex.Money, MoneyMail, RBC money. Za granic¿ popularne s¿ nast¿puj¿ce systemy: PayPal, E-gold, Moneybookers, AlertPay, LibertyReserve, PerfectMoney. Niektóre z nich s¿ zak¿adane przez osoby prywatne, inne s¿ prowadzone przez firmy, w tym organizacje kredytowe. Kädy kraj ma swoje w¿asne regulacje dotycz¿ce sieciowych systemów p¿atniczych. W artykule rozpatruje si¿ osobliwo¿ci sieciowych systemów p¿atniczych w Rosji w porównaniu z systemami innych krajów.

W zwi¿zku z tym, ¿e globalizacja w coraz wi¿kszym stopniu wp¿ywa na ¿rodowisko liderów, organizacje coraz cz¿¿ciej poszukuj¿ umiej¿tno¿ci globalnego my¿lenia. Autorka analizuje czynniki demograficzne i organizacyjne, które mog¿ wp¿ywä na wzrost globalnego sposobu my¿lenia lidera oraz bada, jak globalny sposób my¿lenia wp¿ywa na zachowania przywódcze. W badaniu wykorzystuj¿cym metod¿ mieszan¿, globalne nastawienie zostäo zoperacjonalizowane jako wynik ¿¿cz¿cy inteligencj¿ intelektualn¿ lidera (obejmuj¿c¿ zdolno¿¿ do ró¿nicowania i integrowania, zarz¿dzania niepewno¿ci¿, rozpoznawania wzorców i my¿lenia globalnego) oraz inteligencj¿ kulturow¿ (obejmuj¿c¿ otwarto¿¿ na uczenie si¿, wräliwo¿¿ emocjonaln¿, elastyczno¿¿ behawioraln¿ i zrozumienie mi¿dzykulturowe). Wyniki badä wskazuj¿, ¿e globalne nastawienie znacz¿co poprawia pi¿¿ wymiarów zachowä przywódczych, w tym planowanie, koordynacj¿, motywowanie, komunikacj¿ i wspó¿prac¿. Wed¿ug badä, inteligencja intelektualna oraz zdolno¿¿ do ró¿nicowania i integrowania s¿ najbardziej znacz¿cymi predyktorami zachowä przywódczych. Przedstawiono rekomendacje wraz z implikacjami dla praktyków i badaczy.

Relaying to potencjalne rozwi¿zanie poprawiaj¿ce zasi¿g i przepustowo¿¿ w sieciach LTE. W tej ksi¿¿ce jest analizowane zarz¿dzanie zasobami radiowymi (RRM) w przypadku scentralizowanej dla sieci LTE z przekazywanym wzmocnieniem dla ¿¿cza w gór¿, z uwzgl¿dnieniem efektów kanäu i zak¿óce¿ dostarczanych przez inne UE w systemie. W tym badaniu porównuje si¿ kilka aspektów, takich jak SINR lub przepustowo¿¿ mi¿dzy scenariuszem z przekazywaniem a innym bez przekazywania, bior¿c pod uwag¿ u¿amkow¿ kontrol¿ mocy LTE-Uplink i RRM w oparciu o algorytm macierzowy, który wykorzystuje metryk¿ priorytetu opart¿ na Time Domain Proportional-Fair (TD-PF).