Bücher von Diosveni García Viamontes

El desarrollo de materiales en formato digital resulta en la actualidad una herramienta muy efectiva para lograr una mayor efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje. En la presente investigación se diseñó un sistema de ejercicios interactivos para favorecer la motivación y el aprendizaje de los contenidos de la asignatura Violencia y Maltrato Infantil. Para su diseño se utilizó el software Ardora y se adaptaron las actividades a los requerimientos didácticos de la Educación Superior. La aplicación de dichos ejercicios, en conjunción con la utilización de materiales audiovisuales en formato de video, posibilitó un incremento ostensible de los niveles motivacionales y de aprendizaje de los contenidos de la materia.

A theoretical analysis was made on Human Resources Management and, in particular, on the Performance Evaluation subsystem. The quality of the evaluation process of the teaching staff at the Amancio Municipal University Center was diagnosed. Based on this evaluation, a set of recommendations aimed at improving the effectiveness of performance evaluation in the institution under study are proposed.

È stata condotta un'analisi teorica della gestione delle risorse umane e, in particolare, del sottosistema di valutazione delle prestazioni. È stata diagnosticata la qualità del processo di valutazione del personale docente del Centro Universitario Municipale Amancio. Sulla base di questa valutazione, viene proposta una serie di raccomandazioni volte a migliorare l'efficacia della valutazione delle prestazioni nell'istituzione oggetto dello studio.

Une analyse théorique de la gestion des ressources humaines et, en particulier, du sous-système d'évaluation des performances a été réalisée. La qualité du processus d'évaluation du personnel enseignant du Centre universitaire municipal d'Amancio a été diagnostiquée. Sur la base de cette évaluation, une série de recommandations visant à améliorer l'efficacité de l'évaluation des performances dans l'institution étudiée est proposée.

Es wurde eine theoretische Analyse des Personalmanagements und insbesondere des Teilsystems der Leistungsbewertung durchgeführt. Die Qualität des Beurteilungsprozesses des Lehrpersonals am Städtischen Universitätszentrum Amancio wurde diagnostiziert. Auf der Grundlage dieser Bewertung wird eine Reihe von Empfehlungen zur Verbesserung der Wirksamkeit der Leistungsbewertung in der untersuchten Einrichtung vorgeschlagen.

Se realizó un estudio de caso de una niña en edad escolar con el propósito de determinar cómo se manifiesta su desarrollo cognitivo y afectivo-motivacional; así como evaluar si su desarrollo está en correspondencia con las propuestas teóricas para este período etario y edad cronológica. Durante esta investigación se realizó un análisis profundo de todos los agentes de socialización en los que está insertada la chica, aunque se hace énfasis en el funcionamiento de la escuela y su papel en el desarrollo psicológico infantil.

El desarrollo de materiales en formato digital resulta en la actualidad una herramienta muy efectiva para la divulgación de contenidos con carácter educativo y de concientización de problemáticas de carácter social. En la presente investigación se diseñó una multimedia para favorecer la sensibilización tanto a nivel individual, grupal, comunitario y social sobre la violencia de género y, de esta forma, potenciar la calidad del trabajo preventivo encaminado a reducir sus dañinas manifestaciones. Para su elaboración se utilizó el programa Matchware Mediator (versión 9.0). Está compuesta por trece páginas que hacen referencia a los siguientes aspectos sobre la violencia de género: definición, causas, mitos, manifestaciones, estadísticas, instrumentos legales, artículos, libros, tesis, videos musicales, filmes y testimonios. Se presenta una interfaz atractiva y los usuarios pueden acceder de forma sencilla a todos los materiales que se ofrecen.

Se realizó un análisis teórico sobre la Gestión de Recursos Humanos y, de forma particular, del subsistema de Evaluación del Desempeño. Se diagnosticó la calidad del proceso evaluativo del personal docente en el Centro Universitario Municipal Amancio. A partir de esta evaluación, se proponen un conjunto de recomendaciones dirigidas a mejorar la eficacia de la evaluación del desempeño en la institución objeto de estudio.

Przeprowadzono badanie klimatu organizacyjnego w Centrum Uniwersytetu Miejskiego w Amancio i stwierdzono szereg niedoci¿gni¿¿, zwi¿zanych g¿ównie z: nieodpowiednimi warunkami pracy, niezadowalaj¿cymi relacjami mi¿dzyludzkimi i wyst¿powaniem konfliktów, nieskuteczn¿ komunikacj¿ oraz nieprzestrzeganiem zadä i funkcji zawodowych. Na podstawie tych braków opracowano plan dziäania maj¿cy na celu popraw¿ klimatu organizacyjnego, który zapewnia szereg korzy¿ci dla organizacji, takich jak: przyczynia si¿ do optymalizacji indywidualnych wyników, wzmacnia wyniki organizacji i stanowi skuteczne narz¿dzie podejmowania decyzji organizacyjnych. Znaczenie opracowanego planu dziäania jest oceniane na podstawie pracy grupowej i kryteriów specjalistycznych; pozwala to na potwierdzenie jego zasadno¿ci w celu przyczynienia si¿ do rozwi¿zania stwierdzonych braków w ¿rodowisku pracy, sprzyjania lepszemu funkcjonowaniu instytucjonalnemu i wi¿kszej skuteczno¿ci w realizacji celów organizacyjnych.

A methodological-instructive class was carried out describing the methodological procedures for the treatment of the curricular strategy Education for Health and Sexuality from a Gender approach. The methodological proposal was made on the basis of the identification of a series of insufficiencies that the teaching staff of the Amancio Municipal University Center has on the ways and means that can be used for the transversalization of this curricular strategy and, in addition, it emphasizes the possibilities offered by the contents of the subjects for the achievement of an adequate implementation.

Foi realizada uma aula metodológica-instrucional para descrever os procedimentos metodológicos para o tratamento da estratégia curricular Educação para a Saúde e Sexualidade a partir de uma abordagem de Género. A proposta metodológica foi feita com base na identificação de uma série de insuficiências que o pessoal docente do Centro Universitário Municipal do Amancio tem relativamente às formas e meios que podem ser utilizados para a transversalização desta estratégia curricular e, além disso, sublinha as possibilidades oferecidas pelos conteúdos das disciplinas para a obtenção de uma implementação adequada.

È stata realizzata una classe metodologico-istruttiva per descrivere le procedure metodologiche per il trattamento della strategia curricolare Educazione alla salute e alla sessualità da un approccio di genere. La proposta metodologica è stata fatta a partire dall'identificazione di una serie di insufficienze che il corpo docente del Centro Universitario Municipale di Amancio ha rispetto ai modi e ai mezzi che possono essere utilizzati per la trasversalizzazione di questa strategia curricolare e, inoltre, sottolinea le possibilità offerte dai contenuti delle materie per il raggiungimento di un'adeguata implementazione.

Es wurde eine methodisch-didaktische Unterrichtseinheit durchgeführt, um die methodischen Verfahren für die Bearbeitung der Lehrplanstrategie "Erziehung zu Gesundheit und Sexualität aus einem Gender-Ansatz" zu beschreiben. Der methodische Vorschlag wurde auf der Grundlage der Identifizierung einer Reihe von Unzulänglichkeiten gemacht, die das Lehrpersonal des Städtischen Universitätszentrums Amancio in Bezug auf die Mittel und Wege hat, die für die Transversalisierung dieser curricularen Strategie genutzt werden können, und betont darüber hinaus die Möglichkeiten, die die Inhalte der Fächer für eine angemessene Umsetzung bieten.

Se realizó una clase metodológica-instructiva donde se describen los procederes metodológicos para el tratamiento de la estrategia curricular Educación para la Salud y la Sexualidad desde un enfoque de Género. La propuesta metodológica se realizó sobre la base de la identificación de una serie de insuficiencias que tiene el profesorado del Centro Universitario Municipal Amancio sobre las formas y vías que se pueden emplear para la transversalización de esta estrategia curricular y, además, hace énfasis en las posibilidades que brindan los contenidos de las asignaturas para el logro de una adecuada implementación.

Przeprowadzono analiz¿ teoretyczn¿ dotycz¿c¿ ró¿norodno¿ci, szacunku dla ró¿norodno¿ci i dyskryminacji. Dog¿¿bnie zbadano znaczenie czynników socjalizacji, a zw¿aszcza szko¿y, w ksztätowaniu warto¿ci sprzyjaj¿cych przejawianiu zachowä zgodnych z normami post¿powania spo¿ecznego i sprzyjaj¿cych wspó¿¿yciu mi¿dzy lud¿mi. Zidentyfikowano grupy dzieci, które s¿ powszechnie dyskryminowane w szko¿ach, w których prowadzono badania. Ponadto zaproponowano promowanie szacunku dla ró¿norodno¿ci w szkole w oparciu o wzmacnianie tolerancji i empatii w¿ród uczniów. Na podstawie wy¿ej wymienionych podstawowych warto¿ci zaproponowano zestaw dziää maj¿cych na celu promowanie szacunku dla ró¿norodno¿ci w szko¿ach. Wreszcie, uwaga po¿wi¿cona ró¿norodno¿ci jest analizowana z perspektywy nauki, technologii i spo¿ecze¿stwa.