Bücher von Sharyll Klatic

La présente recherche vise à valider le questionnaire Sternberg-Wagner sur les styles de pensée, afin de disposer d'une échelle claire et précise adaptée à la réalité péruvienne. Robert Sternberg, créateur du modèle de l'autogestion mentale, est l'un des principaux promoteurs du mouvement de renouveau dans l'étude de l'intelligence humaine vue sous l'angle de la psychologie cognitive moderne, et ses contributions scientifiques se sont concentrées sur la création d'une nouvelle méthode et d'une nouvelle approche pour la compréhension de l'intelligence humaine. Compte tenu de la complexité de sa proposition théorique, trois nouvelles orientations dans la recherche sur l'intelligence et les styles cognitifs pourraient être fondamentalement dérivées de la présente étude. Premièrement, avoir une conception claire et intégrée de l'intelligence avec des instruments valides pour la mesurer. Deuxièmement, revoir et gérer correctement les instruments qui mesurent l'intelligence, les aptitudes et les styles. Troisièmement, développer de nouvelles stratégies d'enseignement et d'évaluation adaptées aux styles des étudiants et des professionnels sur le lieu de travail.

La presente ricerca si propone di convalidare il questionario Sternberg-Wagner sugli stili di pensiero, al fine di disporre di una scala chiara e precisa che si adatti alla realtà peruviana. Robert Sternberg, creatore del modello di Autogoverno Mentale, è uno dei principali promotori del movimento di rinnovamento nello studio dell'intelligenza umana visto dalla prospettiva della moderna psicologia cognitiva, e i suoi contributi scientifici si sono concentrati sulla creazione di un nuovo metodo e approccio alla comprensione dell'intelligenza umana. Data la complessità della sua proposta teorica, dal presente studio potrebbero derivare fondamentalmente tre nuove direzioni nella ricerca sull'intelligenza e sugli stili cognitivi. In primo luogo, avere una concezione chiara e integrata dell'intelligenza con strumenti validi per misurarla. In secondo luogo, rivedere e gestire correttamente gli strumenti che misurano l'intelligenza, le attitudini e gli stili. In terzo luogo, sviluppare nuove strategie di insegnamento e di valutazione che si adattino agli stili degli studenti e dei professionisti sul posto di lavoro.

Die vorliegende Untersuchung zielt darauf ab, den Sternberg-Wagner-Fragebogen zu den Denkstilen zu validieren, um eine klare und präzise Skala zu erhalten, die an die peruanische Realität angepasst ist. Robert Sternberg, der Schöpfer des Modells der mentalen Selbststeuerung, ist einer der wichtigsten Förderer der Erneuerungsbewegung in der Erforschung der menschlichen Intelligenz aus der Perspektive der modernen kognitiven Psychologie, und seine wissenschaftlichen Beiträge konzentrierten sich auf die Schaffung einer neuen Methode und eines neuen Ansatzes für das Verständnis der menschlichen Intelligenz. Angesichts der Komplexität seines theoretischen Vorschlags lassen sich aus der vorliegenden Studie im Wesentlichen drei neue Richtungen für die Erforschung von Intelligenz und kognitiven Stilen ableiten. Erstens, ein klares und integriertes Konzept der Intelligenz mit gültigen Instrumenten zu ihrer Messung. Zweitens sollten die Instrumente zur Messung von Intelligenz, Begabungen und Stilen überprüft und angemessen gehandhabt werden. Drittens müssen neue Lehr- und Bewertungsstrategien entwickelt werden, die den Stilen von Studenten und Fachleuten am Arbeitsplatz entsprechen.

The present research aims to validate the Sternberg-Wagner Questionnaire of Thinking Styles, in order to have a clear and precise scale that adjusts to the Peruvian reality. Robert Sternberg, the creator of the Mental Self-Governance model, is one of the main promoters of the renovating movement of the study of human intelligence as seen from modern cognitive psychology, and his scientific contributions have focused on the creation of a new method and approach for the understanding of human intelligence. Given the complexity of his theoretical proposal, three new directions in the investigation of intelligence and cognitive styles could be basically derived from the present study. First, to have a clear and integrated conception of intelligence with valid instruments to measure it. Second, to review and properly manage the instruments that measure intelligence, aptitudes and styles. Third, develop new teaching and assessment strategies that fit the styles of students and professionals in the workplace.

A presente investigação tem como objetivo validar o Questionário Sternberg-Wagner de Estilos de Pensamento, de forma a ter uma escala clara e precisa que se ajuste à realidade peruana. Robert Sternberg, criador do modelo de Auto-Governação Mental, é um dos principais promotores do movimento de renovação do estudo da inteligência humana na perspetiva da psicologia cognitiva moderna, e os seus contributos científicos têm-se centrado na criação de um novo método e abordagem para a compreensão da inteligência humana. Dada a complexidade da sua proposta teórica, três novas direcções na investigação da inteligência e dos estilos cognitivos podem ser basicamente derivadas do presente estudo. Em primeiro lugar, ter uma conceção clara e integrada da inteligência com instrumentos válidos para a medir. Em segundo lugar, rever e gerir corretamente os instrumentos que medem a inteligência, as aptidões e os estilos. Em terceiro lugar, desenvolver novas estratégias de ensino e de avaliação que se adaptem aos estilos dos estudantes e dos profissionais no local de trabalho.

La presente investigación pretende validar el Cuestionario de Sternberg ¿ Wagner de Estilos de Pensamiento, con el fin de contar con una escala clara y precisa que se ajuste a la realidad peruana. Robert Sternberg, el creador del modelo del Autogobierno Mental, es uno de los principales impulsadores del movimiento renovador del estudio de la inteligencia humana vista desde la moderna psicología cognitiva, y sus aportes científicos se han centrado en la creación de un método y enfoque nuevos para la comprensión de la inteligencia humana. Dada la complejidad de su propuesta teórica, del presente estudio podría desprenderse básicamente tres nuevas direcciones en la investigación de la inteligencia y de los estilos cognitivos. En primer lugar, tener una concepción clara e integrada de la inteligencia contando con instrumentos válidos que la midan. En segundo lugar, revisar y manejar adecuadamente los instrumentos que midan la inteligencia, las aptitudes y los estilos. En tercer lugar, desarrollar nuevas estrategias de enseñanza y de evaluación que se ajusten a los estilos de los estudiantes y de los profesionales en el campo laboral.