Bücher veröffentlicht von Wydawnictwo Nasza Wiedza

Stosowanie opatrunków periodontologicznych jest powszechne od wielu lat. Ostatnio jednak warto¿¿ opatrunków periodontologicznych i ich wp¿yw na gojenie si¿ ran przyz¿bia s¿ kwestionowane. Piskami chirurgii przyz¿bia s¿ najcz¿¿ciej ból, obrz¿k, stan zapalny i krwawienie. Dlatego wielu periodontologów opowiada si¿ za tym, aby jakä forma ochrony zostäa zastosowana na szkodliwej tkance, tak aby obszar dotkni¿ty chorob¿ by¿ os¿oni¿ty przed dalsz¿ obraz¿. Przeprowadzono wiele debat w tym zakresie, czy nale¿y stosowä opatrunek periodontologiczny, czy te¿ nie. Pojawi¿y si¿ doniesienia, ¿e opatrunek przyz¿bny przyspiesza proces gojenia, ale nie osi¿gni¿to ogólnego porozumienia co do konieczno¿ci stosowania opatrunku przyz¿bnego na ran¿ przyz¿bn¿. Dlatego te¿ niniejsza ksi¿¿ka zostäa podj¿ta w celu dokonania przegl¿du ró¿nych koncepcji dotycz¿cych opatrunków periodontologicznych i ich stosowania.

W ksi¿¿ce poruszono nast¿puj¿ce zagadnienia: 100 lat temu w Rosji (1920-2020); uhonorowanie po¿aru; "Hiszpan"; Gilyan Soviet Republic; Orenburg - stolica Kirgizji (Kazachstanu) ZSRR; Basmachi; Friedrich Engels, 200 lat od jego narodzin. Zagraniczna interwencja wojskowa i wojna domowa uniemo¿liwi¿y realizacj¿ wielkiego planu stworzenia materialnej i produkcyjnej bazy socjalizmu. M¿oda radziecka republika musiäa broni¿ swojego istnienia. W wyniku I wojny ¿wiatowej, która trwäa 4 lata, oraz trzyletniej wojny domowej w latach 1918-1920 kraj zostä zrujnowany. Wi¿kszo¿¿ fabryk i zak¿adów stäa, kopalnie i kopalnie zostäy zniszczone; produkcja du¿ego przemys¿u w 1920 r. by¿a prawie 7 razy mniejsza ni¿ przed wojn¿; transport by¿ w katastrofalnym stanie. Rolnictwo zapewniäo nie wi¿cej ni¿ po¿ow¿ skromnej przedwojennej produkcji. Zniszczona gospodarka musiäa zostä przywrócona, a przemys¿, transport i rolnictwo musiäy zostä uporz¿dkowane.

Chociä istnieje wiele i kilka stylów przywództwa stosowanych przez liderów na cäym ¿wiecie, które przynosz¿ ró¿ne poziomy wyników, rezultatów i dywidend, nikt nigdy nie badä koncepcji DELIBERACYJNEGO PROAKTYWNEGO STYLU LIDERSKIEGO jako unikalnego podej¿cia do przywództwa, zapewniaj¿cego spójne i ci¿g¿e wyniki oraz oczekiwane rezultaty.W niniejszej ksi¿¿ce Styl Rozmy¿lnie Proaktywnego Przywództwa jest udokumentowany i wyjäniony, zdefiniowany i opracowany w sposób przejrzysty. Podczas gdy rozdziä 1 dotyczy refleksji autorów na temat przywództwa w ogóle, a Celowo Proaktywnego Przywództwa w szczególno¿ci, rozdziä 2-5 dotyczy ró¿nych aspektów Celowo Proaktywnego Przywództwa i stylu przywództwa. Ró¿ne dyskusje b¿d¿ informowä, edukowä i wzmacniä Twoj¿ pozycj¿ w zakresie tej wänej koncepcji - Stylu Celowo Proaktywnego Przywództwa.

Artyku¿ prawny to praca naukowa przedstawiaj¿ca zwi¿z¿e wyniki badä przeprowadzonych zgodnie z przyj¿t¿ przez ¿rodowisko naukowe metod¿ naukow¿. Z tego powodu artyku¿, który zostä poddany badaniu przez innych naukowców, którzy weryfikuj¿ informacje, metody i dok¿adno¿¿ logiczno-metodologiczn¿ uzyskanych wniosków lub wyników, jest uznawany za naukowy. Ogólnie rzecz bior¿c, jest to krótka produkcja, która nie przekracza 20 stron. Mo¿e to by¿ rezultat streszcze¿ wi¿kszych prac lub trzech lub czterech referatów w liczbie, zast¿puj¿cych rozprawy i dysertacje; w tych przypadkach s¿ one opracowywane pod opiek¿ doradcy akademickiego. S¿ one przekazywane do redakcji i komitetów czasopism, które oceniaj¿ ich jako¿¿ i decyduj¿ o ich przydatno¿ci i adekwatno¿ci do pojazdu. Jeszcze przed rozpocz¿ciem pisania artyku¿u prawnego nale¿y zdecydowä, w którym czasopi¿mie zostanie on opublikowany.

Nauka przez praktyk¿ jest niezwykle wänym podej¿ciem w zarz¿dzaniu dydaktycznym nauczyciela, dlatego te¿ nauczanie historii nie wymyka si¿ konieczno¿ci konstruktywnego promowania warto¿ci to¿samo¿ci narodowej, regionalnej i lokalnej, co wymaga codziennego wzmacniania od klasy spo¿ecznych i kulturowych aspektów regionu, charakteryzuj¿cych si¿ kompleksowym szkoleniem historycznym, którego ratowanie pozwala na holistyczny rozwój uczniów.

Ksi¿¿ka ta rozwija podstawowe zagadnienia Zasady Nieinterwencji (PNI) w obu Amerykach, a tak¿e analizuje dziäania zbiorowej obrony demokracji w ramach Mi¿dzyamerykäskiej Karty Demokratycznej (IAC), w celu weryfikacji jej granic i wäno¿ci pó¿kulistego poszanowania Zasady Nieinterwencji. Ksi¿¿ka ta oparta jest na pracach wcze¿niej opracowanych przez autora poprzez tezy, artyku¿y i prace naukowe; te same, które zostäy po¿¿czone, pog¿¿bione i zaktualizowane w niniejszej ksi¿¿ce, która sk¿ada si¿ z dwóch du¿ych rozdziäów.

W ¿wiecie, w którym post¿p naukowy, ¿wiecka edukacja i mobilno¿¿ spo¿eczna zdefiniowäy odwieczne teorie na temat tego, jak postrzegamy poj¿cie mä¿e¿stwa, coraz cz¿¿ciej pojawia si¿ domaganie si¿ legalno¿ci mä¿e¿stw osób tej samej p¿ci. Narody ¿wiata s¿ w tej kwestii zró¿nicowane. W Afryce, na przyk¿ad, homoseksualizm jest postrzegany jako akt "obcy" i wysoce nikczemny. Paradygmat ten jest jednak inny w ¿wiecie zachodnim, gdzie wo¿anie o mä¿e¿stwo tej samej p¿ci jest u szczytu. Prawodawca nigeryjski zrobi¿ jednak decyduj¿cy krok, aby zagwarantowä, ¿e czynno¿ci homoseksualne zostan¿ zduszone w zarodku i nie zostan¿ szeroko rozpowszechnione w spo¿ecze¿stwie. Krok ten zostä podj¿ty poprzez pomy¿lne przyj¿cie ustawy o mä¿e¿stwach osób tej samej p¿ci (Zakazie) z 2013 roku. Teza ta podejmuje gruntown¿ analiz¿ konstytucyjno¿ci ustawy (zakazuj¿cej) o mä¿e¿stwach osób tej samej p¿ci z 2013 r.

Ksi¿¿ka ta zawiera zbiór rozdziäów po¿wi¿conych wp¿ywowi regulatorów wzrostu ro¿lin i Biofertilizatora na wzrost i rozwój sezamu. Ksi¿¿ka analizuje sposoby ustanowienia d¿ugoterminowych bezpiecznych, op¿acalnych i zrównowäonych praktyk rolniczych z wykorzystaniem bardziej ekologicznych metod. Ksi¿¿ka zawiera przydatne wskazówki dotycz¿ce stosowania PGR i Biofertilizatora w celu uzyskania lepszego wzrostu ro¿lin, zw¿aszcza sezamu. Ksi¿¿ka sk¿ada si¿ z sze¿ciu rozdziäów. Rozdziä 1 zawiera ogólne wprowadzenie dotycz¿ce ro¿lin sezamowych i ich konieczno¿ci poprawy wzrostu. W rozdziale 2 znajduje si¿ szczegó¿owy opis regulatorów wzrostu ro¿lin i biofiltrylatorów. W rozdziale 3 przedstawiono wp¿yw PGR na wzrost i rozwój ro¿lin. W rozdziale 4 omówiono Biofertilizator i jego wp¿yw na wzrost ro¿lin sezamowych. Wp¿yw sk¿adu biochemicznego w odniesieniu do zabiegów PGR i Biofertilizatorów zostä dobrze wyjäniony w rozdziale 5. W rozdziale 6. podsumowano zielone podej¿cie i przysz¿e perspektywy stosowania zielonych nawozów. Na koniec nale¿y podä referencje.

Streszczenie Streszczenie StreszczenieGenetyka populacyjna jest gä¿zi¿ genetyki zajmuj¿c¿ si¿ badaniem zmian cz¿stotliwo¿ci allelicznych i genotypowych, w przestrzeni i czasie, na poziomie danego genu lub kilku genów w jednej lub kilku populacjach tego samego gatunku. Wiedz¿c doskonale, ¿e wszystkie osobniki tego samego gatunku s¿ mi¿dzygatunkowe, a zatem zdolne do wymiany genów mi¿dzy nimi, rezultatem jest stäa homogenizacja genetyczna o ró¿nym stopniu nasilenia w zale¿no¿ci od geograficznej blisko¿ci osobników i ewentualnej obecno¿ci barier fizycznych nieprzepuszczalnych dla wymiany genetycznej poprzez migracj¿ mi¿dzy populacjami izolowanymi geograficznie. Za pomoc¿ prostych modeli matematycznych mo¿na ¿atwo wykazä, ¿e przy braku wyboru partnera hodowlanego (poj¿cie panmixing), mutacje i presje selekcyjne, migracja i dryf genetyczny, cz¿stotliwo¿ci alleliczne i genotypowe pozostaj¿ stäe z pokolenia na pokolenie, przynajmniej w populacjach o bardzo du¿ej liczebno¿ci: jest to prawo równowagi panmiktycznej bardziej znane jako prawo Hardy'ego-Weinberga.

Cz¿owiek z natury jest krytycznym my¿licielem. Podobnie wszyscy ludzie s¿ filozofami i urodzili si¿ filozofami. Celem ksi¿¿ki jest przeksztäcenie spo¿ecze¿stwa w nowych my¿licieli, którzy mog¿ przynie¿¿ szybk¿ rewolucj¿ we wszystkich aspektach rozwoju. W ksi¿¿ce prze¿ledzono ró¿ne teorie i szczegó¿owo omówiono ró¿ne idee podane przez ró¿nych my¿licieli na ten temat. My¿lenie krytyczne jest rozumiane jako celowy, samoreguluj¿cy si¿ os¿d, który skutkuje interpretacj¿, analiz¿, ocen¿ i wnioskami, jak równie¿ wyjänieniem rozwää dowodowych, koncepcyjnych, metodologicznych, krytyczno-kryteriologicznych lub kontekstualnych, na których ten os¿d si¿ opiera. Dlatego jako takie jest to narz¿dzie dochodzenia. My¿lenie krytyczne jest si¿¿ wyzwalaj¿c¿ w edukacji i pot¿¿nym zasobem w ¿yciu osobistym i obywatelskim. Chociä nie jest synonimem dobrego my¿lenia, my¿lenie krytyczne jest wszechogarniaj¿cym i samonaprawiaj¿cym si¿ ludzkim zjawiskiem.

Republika Zielonego Przyl¿dka jest archipelagiem 10 wysp po¿o¿onych wzd¿u¿ zachodniego wybrze¿a Republiki Zielonego Przyl¿dka. Kontynent afrykäski. Szczególnie korzystna jest jego geografia, poniewä znajduje si¿ na skrzy¿owaniu Europy, Afryki i Ameryki Po¿udniowej, oddalonym zaledwie o oko¿o 1 godzin¿ od Dakaru, oko¿o 4 godziny od Fortaleza w Brazylii i Lizbonie. Raport Banku ¿wiatowego Doing Business 2017 sklasyfikowä Republik¿ Zielonego Przyl¿dka na 129. miejscu w¿ród 190 gospodarek pod wzgl¿dem ¿atwo¿ci prowadzenia dziäalno¿ci gospodarczej, z finansowaniem, opodatkowaniem i biurokracj¿ jako g¿ównymi ograniczeniami wp¿ywaj¿cymi na dziäalno¿¿ gospodarcz¿. G¿ównymi trudno¿ciami gospodarczymi kraju pozostaj¿ jego stäy deficyt handlowy i zale¿no¿¿ od krajów europejskich ze wzgl¿du na s¿ab¿ baz¿ zasobów naturalnych.W ten sposób kraj ten jest w du¿ym stopniu uzale¿niony od importu ¿ywno¿ci, paliwa i maszyn, co czyni go podatnym na wstrz¿sy zewn¿trzne. Gospodarka charakteryzuje si¿ równie¿ wysokim stopy bezrobocia, niskie zró¿nicowanie gospodarcze i rosn¿cy d¿ug publiczny, dalsze Niniejsza ksi¿¿ka ukazuje perspektywy przyst¿pienia Republiki Zielonego Przyl¿dka do Unii Europejskiej jako pästwa cz¿onkowskiego.

Globalne ocieplenie po cichu zabija nasz¿ b¿¿kitn¿ planet¿, a kryzys wodny wydaje si¿ niefortunn¿, nieuniknion¿ przysz¿o¿ci¿. Kurczenie si¿ lasów i zielonych pól sprawia, ¿e regeneracja Perskiego Ogrodu jest istotnym osi¿gni¿ciem przodków, którzy cenili sobie istot¿ ¿ycia w wodzie i ro¿linach oraz opanowali tworzenie ogrodów. Codzienne, wspó¿czesne ¿ycie staje si¿ mniej zielonym, bardziej wymuszonym stylem, ale toczy si¿ publiczna debata o spo¿ecznych i psychologicznych perspektywach architektury na temat "czy powinni¿my budowä miasta dla samochodów, ludzi, czy obu". Projektuj¿c wspó¿czesne miasta, opieraj¿c si¿ na ludzkim, skoncentrowanym na cz¿owieku podej¿ciu do planowania urbanistycznego, bierze si¿ pod uwag¿ "zrównowäone, zdrowe, socjalne i atrakcyjne dla oczu ¿rodowisko z wieloma dobrze zdefiniowanymi miejscami spotkä w ludzkiej skali, w ¿cis¿ym zwi¿zku z otaczaj¿c¿ przyrod¿". Wizja ta mo¿e przeksztäci¿ uprzemys¿owione miasta w ¿yw¿ i zrównowäon¿ dzielnic¿. Krajobraz miejski musi by¿ do¿wiadczany wszystkimi pi¿cioma ludzkimi zmys¿ami z pr¿dko¿ci¿ spaceru, a nie z pr¿dko¿ci¿ jazdy.

Port-au-Prince, najwi¿kszy o¿rodek miejski na Haiti, boryka si¿ z wszelkiego rodzaju trudno¿ciami, w szczególno¿ci z sytuacj¿ siedlisk ludzkich. Trz¿sienie ziemi, które miäo miejsce 12 stycznia 2010 r., uwydatni¿o istniej¿ce luki i zakwestionowäo zdolno¿¿ Haiti do reagowania. Ponad 60% siedlisk w tym regionie zostäo powänie zniszczonych, a poszukiwanie mieszkä stäo si¿ priorytetem dla ludno¿ci haitäskiej. Od tego czasu rz¿d i inne podmioty pracuj¿ nad odbudow¿ kraju i przeniesieniem dotkni¿tych rodzin. Widoczne strategie wprowadzone w celu zaradzenia tej sytuacji wydaj¿ si¿ by¿ nieprzerwan¿ seri¿ niepowodze¿; prawie milion rodzin jest nadal w namiotach dwa lata po trz¿sieniu ziemi. Analiza praktyk pokazuje, ¿e sytuacja jest z¿o¿ona, a elementy reakcji s¿ na kilku poziomach: spo¿ecznym, miejskim, organizacyjnym i finansowym.Celem tej pracy by¿o zapewnienie mo¿liwych rozwi¿zä poprzez wysi¿ki podejmowane przez HOPE WORLDWIDE-HAITI w celu umo¿liwienia oko¿o stu rodzinom dost¿pu do bezpiecznego dachu, który jest istotnym elementem bezpiecze¿stwa osób, których rodziny s¿ pozbawione tego dachu.

Badanie zostäo przeprowadzone do: (a). zidentyfikowä elementy relacji nauczyciel - ucze¿, które s¿ istotne dla zawodu nauczyciela i ucznia (b) okre¿li¿ wk¿ad relacji nauczyciel - ucze¿ w wyniki nauczania w publicznych szko¿ach ¿rednich w Dystrykcie Magu w Tanzanii. (c) okre¿li¿ wyzwania napotykane przez uczniów, którym brakuje relacji nauczyciel-ucze¿ w publicznych szko¿ach ¿rednich w Dystrykcie Magu w Tanzanii. (d) ustali¿ mo¿liwe ¿rodki, które mog¿yby by¿ wykorzystane do wzmocnienia relacji nauczyciel-ucze¿. Okre¿la, ¿e relacje mi¿dzy nauczycielami a uczniami pomagaj¿ im czu¿ si¿ pod ich opiek¿, pomagaj¿ im mie¿ swobod¿ wypowiedzi w klasie oraz pomagaj¿ nauczycielom i uczniom by¿ integraln¿ cz¿¿ci¿ klasy, poniewä aktywnie w niej uczestnicz¿. Badanie wykazäo równie¿, ¿e istniej¿ pewne wyzwania, z którymi borykaj¿ si¿ negatywne relacje mi¿dzy nauczycielem a uczniem, takie jak s¿abe wyniki uczniów, porzucenie szko¿y, niemoralne zachowanie, samotno¿¿, stres i brak pewno¿ci siebie.

Ksi¿¿ka ta mo¿e pomóc humanitariuszom i innym badaczom w XX i XXI wieku z ró¿nych krajów w znalezieniu najlepszych sposobów poznania wk¿adu Mi¿dzynarodowych Organizacji Humanitarnych w okresach konfliktów zbrojnych, szczególnie w konfliktach zbrojnych w Demokratycznej Republice Konga. Informuje on, ¿e konflikty zbrojne, jak widzimy, pozostaj¿ jedn¿ z cech ludzkiego krajobrazu, mimo ¿e po dwóch wojnach ¿wiatowych podejmowane s¿ wysi¿ki na rzecz wprowadzenia pokoju na cäej planecie. W ten sposób MKCK rozszerza swoje dziäania na wszystkie kraje, które s¿ w stanie wojny. W ostatnich dziesi¿cioleciach DRK nie uciek¿a przed wojn¿. Ponadto, kiedy mówimy o DRK, mamy na my¿li wojn¿, która jest cz¿¿ci¿ karania ludno¿ci b¿d¿cej ofiar¿. Ksi¿¿ka ta mo¿e równie¿ pomóc uczniom w opanowaniu umiej¿tno¿ci ekonomicznych, humanitarnych, politycznych i spo¿ecznych w ich przysz¿ych zawodach. W dzisiejszych czasach zawsze potrzebujemy nowej wiedzy w kwestiach prawnych i humanitarnych, a niniejsza ksi¿¿ka dostarczy Pästwu informacji w tych dziedzinach.

Indonezja, kraj po¿o¿ony u wybrze¿y kontynentalnej Azji Po¿udniowo-Wschodniej na Oceanie Indyjskim i Spokojnym. Jest to archipelag, który le¿y po drugiej stronie równika i rozpo¿ciera si¿ na odleg¿o¿¿ równ¿ jednej ósmej obwodu Ziemi. Jego wyspy mo¿na zgrupowä w Wielkie Wyspy Sundy Sumatry (Sumatera), Jaw¿ (Jawa), Jawa (Jawa), Jawa (Jawa) i Jawa (Jawa).po¿udniowy zasi¿g Borneo (Kalimantan) i Celebes (Sulawesi); Lesser SundaWyspy (Nusa Tenggara) na Bali i ¿äcuch wysp, który biegnie na wschód przez Timor; Moluki (Maluku) mi¿dzy Celebes a wysp¿ Nowa Gwinea; oraz zachodnia cz¿¿¿ Nowej Gwinei (ogólnie znana jako Papua). Stolica kraju, D¿akarta, znajduje si¿ w pobli¿u pó¿nocno-zachodniego wybrze¿a Jawy. Na pocz¿tku XXI wieku Indonezja by¿a najbardziej zaludnionym krajem w Azji Po¿udniowo-Wschodniej i czwartym najbardziej zaludnionym na ¿wiecie.

Technostressologia, czyli badanie technostresu jako nowoczesnej choroby, w której ludzie do¿wiadczaj¿ stresu technologicznego, eustresu i stresu, gdy nie mog¿ przystosowä si¿ do technologii informacyjnych lub radzi¿ sobie z nimi w sposób zdrowy, w tym osoby, których interakcja z technologi¿ jest nadmierna i grozi wch¿oni¿ciem ich uwagi przede wszystkim, a w konsekwencji ma negatywny wp¿yw na dobrostan u¿ytkownika, okre¿lane jako zachowanie uzale¿nienia od technologii, a techno-psychoterapia to termin stosowany jako leczenie lub metoda zarz¿dzania i radzenia sobie z technostresem i techno-douczeniem w Technostressologii.

System pami¿ci wirtualnej wymaga wydajnych algorytmów wymiany stron, aby podj¿¿ decyzj¿, które strony maj¿ zostä usuni¿te z pami¿ci w przypadku b¿¿du strony. Wiele algorytmów zostäo zaproponowanych do wymiany stron. Kädy z algorytmów s¿u¿y do decydowania o tym, na której wolnej ramce znajduje si¿ dana strona i stara si¿ zminimalizowä liczb¿ b¿¿dów strony, ponosz¿c przy tym minimalne koszty ogólne. W zwi¿zku z badaniem nowszych wzorców dost¿pu do pami¿ci, badania skupiäy si¿ g¿ównie na formu¿owaniu nowszych podej¿¿ do wymiany strony, które mog¿yby dostosowä si¿ do zmieniaj¿cego si¿ obci¿¿enia prac¿. Przygl¿damy si¿ tradycyjnym algorytmom, takim jak Optymalna wymiana, LRU, FIFO, a tak¿e badamy najnowsze podej¿cia, takie jak NRU, Druga szansa. Niniejszy raport jest prób¿ zaproponowania hybrydowych algorytmów wymiany stron.

Charakterystyka przep¿ywu wymuszonego cieczy roboczej jest okre¿lana w odniesieniu do wymiany ciep¿a dla bie¿¿cej pracy. Geometrie s¿ wyposäone w dysze o ró¿nych k¿tach zbie¿no¿ci. Geometrie s¿ wyposäone w trójk¿tne rowki po obu stronach geometrii rur. Te ryflowane geometrie wraz z do¿¿czonymi dyszami s¿ analizowane pod wzgl¿dem pr¿dko¿ci, ci¿nienia i konturach wymiany ciep¿a. Dysze s¿ wyposäone w 10 ró¿nych k¿tów zbie¿no¿ci w zakresie od 0 - do 90 - stopni. Uzyskane wyniki przedstawiäy wi¿ksz¿ ró¿nic¿ dla k¿ta zbie¿no¿ci 45 - stopni, sugeruj¿c tym samym, ¿e jest to optymalny k¿t zbie¿no¿ci dla najlepszych wyników. Maksymaln¿ wymian¿ ciep¿a mo¿na zaobserwowä dla geometrii z 10-stopniowym k¿tem zbie¿no¿ci dyszy. Uzyskane wyniki wskazuj¿, ¿e najlepszy wynik i znaczn¿ ilo¿¿ wymiany ciep¿a mo¿na zaobserwowä pod k¿tem 45 stopni, czyli pod k¿tem zbie¿no¿ci od 40 do 50 stopni. Wyniki mog¿ mie¿ zastosowanie w przypadku wi¿kszych zamiarów, poniewä mo¿e to by¿ skuteczny sposób na transport medium roboczego.

4 marca 2018 roku Sergei Skripal i jego córka Julia zostali znalezieni nieprzytomni na ¿awce przed centrum handlowym Maltings w Salisbury w Anglii. Oba s¿ w krytycznym stanie w szpitalu. Ta historia miäa szeroki odd¿wi¿k w Wielkiej Brytanii. Rosyjski minister spraw zagranicznych Boris Johnson powiedziä, ¿e w tej sprawie jest rosyjski ¿lad, wspominaj¿c o sprawie by¿ego urz¿dnika FSB Aleksandra Litwinienki, który zostä otruty w Londynie w 2006 roku. W Moskwie wyrazili zdziwienie takimi zarzutami, odnotowuj¿c gotowo¿¿ do pomocy w dochodzeniu. W restauracji Zizi w Salisbury znaleziono ¿lady nieznanego ¿rodka nerwowego u¿ytego do zatrucia by¿ego pu¿kownika GRU Sergiusza Skripala i jego córki Julii. Zostäo to zg¿oszone przez BBC Broadcasting Corporation. Brytyjscy kryminali¿ci znale¿li ¿lady substancji w sieci w¿oskiej restauracji Zizi, gdzie ofiary zjad¿y lunch 4 marca. Dwie godziny po wizycie w obiekcie znaleziono nieprzytomnych na ¿awce w pobli¿u centrum handlowego The Maltings. Zauwäono, ¿e ¿aden z pozostäych go¿ci restauracji nie zostä ranny.

Paradygmat zaproponowany przez Stä¿ Edukacj¿ Medyczn¿ (HPS) wspó¿istnieje z dominuj¿cym i hegemonicznym paradygmatem wertykalnego i skoncentrowanego na tre¿ci szkolenia, znajduj¿c kilka wyzwä do ustalenia, zarówno w szkoleniu pocz¿tkowym, jak i w procesach ¿wiata pracy, do¿wiadczanych przez pracowników s¿u¿by zdrowia. Praca ta proponuje matryc¿ z kategoriami i podkategoriami analitycznymi - tre¿ci, interakcji i wymiany, metodologii i samoanalizy, w celu opracowania instrumentów oceny procesów edukacyjnych w zakresie zdrowia, w ramach paradygmatu EPS. Badania jako¿ciowe opieräy si¿ na refleksjach i zapisach w dzienniku kartograficznym, przegl¿dzie bibliograficznym i dokumentalnym, z zastosowaniem instrumentu pilotäowego w grupie próbnej sk¿adaj¿cej si¿ z 171 specjalistów ze wszystkich kategorii pracowników s¿u¿by zdrowia, z miasta Belo Horizonte. Oczekuje si¿, ¿e proponowany instrument ewaluacyjny przyczyni si¿ do uwidocznienia mocnych i s¿abych stron procesów edukacyjnych, uchwycenia ich znaczenia dla pracowników s¿u¿by zdrowia i oceny mo¿liwo¿ci dziää edukacyjnych w zakresie generowania skutecznego uczenia si¿, staj¿c si¿ dziäaniem zintegrowanym z praktykami, w zakresie rekonfiguracji pracy w ochronie zdrowia.

Gospodarka odpadami jest dynamicznym systemem, którego istot¿ jest zachowanie gospodarstw domowych. Aby lepiej zrozumie¿ i poprawi¿ funkcjonowanie tego systemu, wnosi si¿ ten wk¿ad do badania zachowä gospodarstw domowych w zakresie odpadów. Do wyboru 122 gospodarstw domowych w 4 dzielnicach CUPP wykorzystano metody doboru stopni i kwot, z których dwa by¿y gospodarstwami domowymi, a dwa nieustrukturyzowanymi. W okresie od stycznia do lutego 2007 r. przeprowadzono dwa okresy badä obserwacyjnych. W zwi¿zku z tym w gospodarstwach domowych wytwarza si¿ 7 kategorii odpadów. Wszystkie gospodarstwa domowe odrzucaj¿ wi¿kszo¿ciow¿ frakcj¿ organiczn¿. G¿ówn¿ trosk¿ gospodarstw domowych jest pozbycie si¿ odpadów. Kobiety s¿ przede wszystkim odpowiedzialne za gospodark¿ odpadami bez wzgl¿du na poziom pozycji dzielnicy. Praktyki odzyskiwania s¿ ograniczone, a wi¿kszo¿¿ odpadów jest albo spalana albo sk¿adowana w sposób naturalny.

Na ¿wiecie miäy miejsce liczne konflikty. Konflikty te s¿ ró¿ne pod wzgl¿dem charakteru, g¿ównie religijne, kulturowe, etniczne i tubylcze itp. Ustanowienie pokojowego spo¿ecze¿stwa jest najbardziej pal¿c¿ kwesti¿ w obecnym scenariuszu ¿wiatowym. W tej dyspensacji nauka buddyjska zapewnia utrzymanie i zachowanie pokoju na ¿wiecie tak jak teoretycznie i praktycznie. Fundamenty pokoju i bezpiecze¿stwa mog¿y zostä wzmocnione w ramach buddyzmu, który jest zazwyczaj tolerancyjny i ró¿norodny. Budda wprowadzi¿ prawy sposób ¿ycia dla ludzi, którzy po tym jak sami do¿wiadczyli s¿abo¿ci i si¿y ludzkiej mentalno¿ci. Pokój ogólnie oznacza bezpiecze¿stwo od strachu i pragnienia braku wojny, konfliktów i przemocy. Oznacza to zachowanie ludzkiej godno¿ci i oddanie wszelkiej przejmuj¿cej dobroci bez dyskryminacji przy jednoczesnym unikaniu z¿a oraz oczyszczenie umys¿u w celu uzyskania pokoju i szcz¿¿cia. To jest krótka istota mojego d¿¿enia. Anny w St. Anne's College, University of Oxford, UK, 2019.

W najbli¿szym czasie nie przewiduje si¿ mo¿liwo¿ci zapewnienia kosztownej dializoterapii podtrzymuj¿cej dla cäej populacji przewlek¿ej niewydolno¿ci nerek. Post¿py w leczeniu przewlek¿ej niewydolno¿ci nerek, które s¿ coraz cz¿¿ciej stosowane w krajach bardziej rozwini¿tych, nie powinny oczywi¿cie przynie¿¿ znacznych korzy¿ci du¿ej populacji pacjentów ¿yj¿cych w krajach s¿abo rozwini¿tych i w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej. Dlatego te¿ leczenie przewlek¿ej niewydolno¿ci nerek w wielu rejonach ¿wiata wymaga re-pionierskich i rewolucyjnych innowacji opartych na cäkowicie odmiennych, ale bardzo istotnych do¿wiadczeniach. Celem niniejszej ksi¿¿ki jest dostarczenie kompleksowego, praktycznego przewodnika post¿powania w przypadku przewlek¿ej niewydolno¿ci nerek z dializ¿ jelitow¿.

Choroba Huntingtona jest ¿mierteln¿, autosomalnie dominuj¿c¿ chorob¿ neurodegeneracyjn¿ doros¿ych, która zostäa najprawdopodobniej po raz pierwszy opisana w 1841 roku przez Charlesa Oscara Watersa. Choroba ta zostäa jednak nazwana na cze¿¿ George'a Huntingtona, który w 1872 roku opublikowä artyku¿ o tym rzadkim zaburzeniu. W latach 60-tych XX wieku, rzadkie wyst¿powanie dzieci¿cych i m¿odzie¿czych form choroby Huntingtona by¿o coraz bardziej uznawane i raporty o niej zostäy opublikowane w j¿zyku angielskim i innych j¿zykach, w tym francuskim, niemieckim, w¿oskim i serbskim. Pediatryczna choroba Huntingtona ma zazwyczaj inny wygl¿d w porównaniu z doros¿ymi. Wczesna diagnoza i leczenie objawowe mog¿ przyczyni¿ si¿ do poprawy jako¿ci ¿ycia dotkni¿tych ni¿ pacjentów. Jednak¿e wi¿kszo¿¿ klinicystów nie zdaje sobie sprawy, ¿e choroba Huntingtona mo¿e wyst¿powä w dzieci¿stwie i w okresie dojrzewania, a diagnoza mo¿e by¿ opó¿niona. W zwi¿zku z tym cz¿sto nie ma mo¿liwo¿ci skorzystania z odpowiedniego poradnictwa genetycznego. Pediatryczna choroba Huntingtona nie by¿a wcze¿niej zg¿aszana w Iraku. G¿ównym celem tej ksi¿¿ki jest opisanie pierwszego przypadku tej choroby w Iraku. W ksi¿¿ce opisano równie¿ wczesn¿ dokumentacj¿ historyczn¿ tego zespo¿u w literaturze przedmiotu.

Rozwój jest jednym z terminów, który jest definiowany, redefiniowany i doskonalony przez naukowców i praktyków. Przez pewien czas rozwój oznaczä bogactwo. To na pocz¿tku lat dziewi¿¿dziesi¿tych profesor Mehboob-ul-Haq i profesor Amarthya Sen zakwestionowali t¿ d¿ugoletni¿ teori¿ i argumentowali, ¿e chociä dochód jest wäny przy definiowaniu rozwoju, to nie jest tylko dochód, ale istniej¿ ró¿ne inne aspekty, takie jak edukacja, zdrowie itp. które nale¿y wzi¿¿ pod uwag¿. Haq zdefiniowä rozwój jako "rozszerzanie wyborów". Obydwaj ekonomi¿ci okre¿lili ramy (Human Development Index) przy u¿yciu pewnych wänych i wymiernych wskäników, takich jak dochód, umiej¿tno¿¿ czytania i pisania oraz zdrowie ludzi. Dzi¿ki tej metodzie, narody s¿ klasyfikowane od lat dziewi¿¿dziesi¿tych. nast¿pi¿a poprawa i udoskonalenie metody. Ró¿ne inne aspekty, takie jak sprawiedliwo¿¿ i równo¿¿ p¿ci, energia, infrastruktura itp. s¿ brane pod uwag¿ przy mierzeniu rozwoju. Ostatnio ekologia i ¿rodowisko s¿ brane pod uwag¿ jako wäne aspekty przy okre¿laniu rozwoju narodu.

Niniejszy manuskrypt ma na celu identyfikacj¿ problemów zwi¿zanych z t¿umaczeniem mi¿dzynarodowych terminów turystycznych na j¿zyk angielski/Uzbek. Badany jest wybór najodpowiedniejszych sposobów t¿umaczenia zgodnie z wymogami danej dziedziny zawodowej. Ten ostatni obejmuje komunikacj¿ pomi¿dzy przybywaj¿cymi i wyje¿d¿aj¿cymi po¿rednikami turystycznymi. Komunikacja pomi¿dzy profesjonalistami z bran¿y turystycznej a podró¿nikami wykracza jednak poza zakres niniejszych badä. Badany jest wybór najbardziej odpowiednich sposobów t¿umaczenia mi¿dzynarodowych terminów turystycznych zgodnie z wymogami danej dziedziny zawodowej. Du¿a liczba terminów zwi¿zanych z turystyk¿ jest stale ukrywana, co zwi¿ksza zainteresowanie naukowców zagadnieniami t¿umaczenia terminologii turystycznej na j¿zyk uzbecki/rosyjski.

Na tak konkurencyjnym rynku istotne jest, aby organizacja dysponowäa strategiami, które wyró¿niaj¿ j¿ na tle konkurencji, w celu prowadzenia dziäalno¿ci o lepszej jako¿ci, wi¿kszej wydajno¿ci i ni¿szych kosztach. Ksi¿¿ka ta koncentruje si¿ na zastosowaniu planowania strategicznego dla rozwoju i wzrostu firm z bran¿y mody. Studium przypadku dotyczy¿o mäej m¿skiej firmy modowej o nazwie Pop Lord, maj¿cej na celu osi¿gni¿cie wi¿kszego profesjonalizmu poprzez wykorzystanie niektórych metod i narz¿dzi in¿ynierii produkcji. W tym celu opracowano matryc¿ SWOT z wewn¿trznymi analizami mocnych i s¿abych stron firmy, jak równie¿ szans i zagro¿e¿ ¿rodowiska zewn¿trznego. Ponadto, Si¿y Zbrojne Portera zostäy podniesione z uwzgl¿dnieniem dostawców, klientów, nowych produktów i konkurencji, a tak¿e podnios¿y potrzeby klientów poprzez metod¿ Domu Jako¿ci. Nast¿pnie wskazuje si¿ plan strategiczny, który ma by¿ zastosowany, a tak¿e plan marketingowy, który ukierunkuje kolejne kroki firmy w kierunku zwi¿kszenia sprzedäy.

Zarz¿dzanie wiedz¿ (KM) to proces tworzenia, udost¿pniania, wykorzystywania i zarz¿dzania wiedz¿ i informacjami organizacji. Odnosi si¿ do multidyscyplinarnego podej¿cia do osi¿gania celów organizacji poprzez najlepsze wykorzystanie wiedzy. KM - dyscyplina o ustalonej pozycji od 1991 r.[potrzebne cytaty] - obejmuje kursy z zakresu administracji biznesowej, systemów informatycznych, zarz¿dzania, biblioteki i nauk o informacji. Inne dziedziny mog¿ stanowi¿ wk¿ad w badania KM, w tym informacja i media, informatyka, zdrowie publiczne i polityka publiczna. Kilka uniwersytetów oferuje specjalne studia magisterskie w zakresie zarz¿dzania wiedz¿

Kukurydza jest wän¿ ro¿lin¿ uprawn¿ dla bezpiecze¿stwa ¿ywno¿ciowego w Etiopii jako ¿ród¿o zarówno ¿ywno¿ci, jak i dochodów. W zwi¿zku z tym nale¿y po¿o¿y¿ nale¿yty nacisk na zwi¿kszenie wydajno¿ci poprzez popraw¿ efektywno¿ci wykorzystania zasobów w produkcji kukurydzy. Celem niniejszego opracowania by¿o okre¿lenie poziomów efektywno¿ci ekonomicznej drobnych producentów kukurydzy oraz powi¿zanie obserwowanych poziomów efektywno¿ci z cechami spo¿eczno-ekonomicznymi i instytucjonalnymi rolników w Boricha Woreda w Po¿udniowej Etiopii. Technik¿ wieloetapowego doboru próby zastosowano w celu wy¿onienia 204 rolników obj¿tych prób¿, którzy zostali przebadani za pomoc¿ kwestionariusza strukturalnego w celu uzyskania danych dotycz¿cych produkcji rolnej, zu¿ycia ¿rodków produkcji oraz innych czynników, w tym czynników spo¿eczno-ekonomicznych i instytucjonalnych w roku 2013. W analizie wykorzystano oprogramowanie graniczne 4.1c w celu okre¿lenia poziomów efektywno¿ci technicznej i ekonomicznej.