Bücher veröffentlicht von Wydawnictwo Nasza Wiedza

Doing Shakespeare! stara si¿ odpowiedzie¿ na pytanie: Jak skutecznie zintegrowä programy nauczania oparte na Szekspirze z klas¿ podstawow¿? Wykorzystano jako¿ciowe metody badawcze, w tym wywiady z uczniami, nauczycielami i osobami zawodowo zwi¿zanymi z teatrem, a tak¿e obserwacje warsztatów teatralnych opartych na Szekspirze i prób studenckich przedstawie¿. Poprzez analiz¿ danych zidentyfikowano powtarzaj¿ce si¿ tematy i zsyntetyzowano je w postaci listy wytycznych opisuj¿cych skuteczne strategie wdräania programów nauczania opartych na Szekspirze w klasie podstawowej.

Urazy w pracy w kopalniach stanowi¿ powäny problem zdrowia publicznego, maj¿cy powäne konsekwencje spo¿eczne i ekonomiczne. XX wiek przyniós¿ znaczne sukcesy w zakresie bezpiecze¿stwa w kopalniach w¿gla na cäym ¿wiecie. W celu dalszej poprawy standardów bezpiecze¿stwa w kopalniach w¿gla konieczne jest zastosowanie narz¿dzi analizy ryzyka w celu identyfikacji i ilo¿ciowego okre¿lenia potencjalnych zagro¿e¿ oraz zaproponowania skutecznych rozwi¿zä. Co wi¿cej, badania nad czynnikami behawioralnymi stanowi¿ obiecuj¿ce podej¿cie do poprawy bezpiecze¿stwa pracowników. Podej¿cie do zdrowia publicznego oparte na naukowych metodach epidemiologii urazów zostäo zbadane w niniejszym badaniu jako narz¿dzie analizy ryzyka. W pracy badawczej przeprowadzono badanie epidemiologiczne oparte na dopasowanym projekcie studium przypadku-kontroli, którego celem by¿o zbadanie roli czynników zawodowych, w tym czynników zwi¿zanych z zagro¿eniami zawodowymi oraz czynników indywidualnych, w tym czynników behawioralnych, czynników stylu ¿ycia i czynników zdrowotnych, w wyst¿powaniu urazów w podziemnych kopalniach w¿gla. Praca ta b¿dzie przydatna dla specjalistów BHP, naukowców i studentów do zastosowania koncepcji epidemiologii urazów w badaniach terenowych.

Niniejsza monografia po¿wi¿cona jest opisowi kognitywnej i j¿zykowej specyfiki ksztätowania si¿ zjawisk precedensowych w angloj¿zycznych tekstach naukowych podmiotów gospodarczych. W artykule poruszono szereg zagadnie¿ zwi¿zanych z badaniem tekstu jako cäo¿ci oraz tekstów naukowych (w tym ekonomicznych), w szczególno¿ci przeanalizowano powszechne problemy zwi¿zane z pierwsze¿stwem i indywidualnymi studiami przypadków, okre¿lono i opisano zjawiska specyficzne dla naukowych tekstów ekonomicznych (nazwy przypadków, opisy przypadków, studia przypadków, fakty i modele przypadków). Badania prowadzone s¿ w ramach kognitywistyki lingwistycznej, która jest najbardziej odpowiednim podej¿ciem do nauki j¿zyków obcych we wspó¿czesnej lingwistyce. Tutaj znajdziesz oryginaln¿ metodologi¿ studiowania jednostek j¿zykowych, które reprezentuj¿ wiedz¿ o formacie macierzy - analiz¿ kognitywno-macierzy. Monografia jest przeznaczona dla badaczy, nauczycieli i doktorantów specjalno¿ci filologicznych, wszystkich zainteresowanych i zaangäowanych w badania w dziedzinie j¿zykoznawstwa kognitywnego.

Dysertacja bada, jak konsumenci z Mexican American i El Salvadoran amerykäskiego pochodzenia s¿ pod wp¿ywem zarówno w zakresie reklamy i promocji w ich decyzji o zakupie. Badanie podkre¿la zarówno ró¿nice i podobie¿stwa mi¿dzy dwoma odr¿bnymi latynoskimi segmentami rynku. W badaniu omówiono wp¿yw j¿zyka angielskiego i hiszpäskiego na kädy z tych segmentów przy podejmowaniu decyzji o zakupie zarówno w zakresie reklamy, jak i promocji sprzedäy. Badane s¿ preferencje segmentów meksykäskiego i amerykäskiego El Salvadoran w zakresie lokalizacji zakupów detalicznych. Dodatkowo, oba segmenty zostäy przeanalizowane pod k¿tem preferencji marki w stosunku do ceny.

Literatura badawcza wskazuje, ¿e zapewnienie uczniom niepe¿nosprawnym mo¿liwo¿ci rozwoju samostanowienia lub autonomii prowadzi do poprawy jako¿ci ¿ycia. Niniejsza ksi¿¿ka analizuje rol¿ paraedukatorów w pi¿ciu ró¿nych klasach oraz sposób, w jaki wspieraj¿ oni rozwój autonomii. Omówiono implikacje dla rozwoju strategii ksztäcenia dla paredukatorów konserwatorskich, jak równie¿ rol¿ innych doros¿ych w ¿yciu uczniów.

Interakcje mi¿dzy pokoleniami zawsze by¿y ¿yw¿ dyskusj¿. Jednak¿e, we wspó¿czesnych warunkach, Baby Boomers, Gen X i najnowsza grupa, Gen Y, nie tylko wchodz¿ w interakcje w sposób swobodny, ale zaczynaj¿ wspó¿pracowä. W rezultacie ro¿nie niezr¿czna ¿wiadomo¿¿, ¿e pokoleniowa wspó¿zale¿no¿¿ zaczyna ewoluowä w miar¿ jak starsze do¿wiadczenia ¿yciowe zderzaj¿ si¿ z nowymi sposobami dziäania. Te kolizje wymuszaj¿, a nawet czasami furstuj¿, t¿ now¿ wymian¿ idei. Poniewä käde pokolenie rozpoznaje swoje w¿asne spo¿ecznie definiuj¿ce momenty, ustanawia równie¿ struktury warto¿ci i przekonania, które okre¿laj¿ sposób, w jaki käde z nich b¿dzie podchodzi¿ do otaczaj¿cego je ¿wiata. Konflikty przedstawiane przez te spo¿ecznie definiuj¿ce momenty stwarzaj¿ trudno¿ci w efektywnych interakcjach mi¿dzy pracownikami, efektywnych procesach pracy i produktywnych wynikach zarz¿dzania. Opieka zdrowotna jest jednym z krytycznych obszarów, w którym potrzeba lepszego zrozumienia postrzegania pokoleniowego jest najwäniejsza, zw¿aszcza dla bezpiecznej opieki nad pacjentem. Praca ta bada te ró¿nice i oferuje realistyczne strategie, które dziäaj¿ nie tylko w miejscu pracy, ale tak¿e w innych ¿rodowiskach spo¿ecznych i osobistych.

W cäej historii Stanów Zjednoczonych absolwenci West Point odgrywali i nadal odgrywaj¿ g¿ówn¿ rol¿ przywódcz¿ zarówno w ¿wiecie wojskowym, jak i biznesowym. Chociä West Point by¿ i nadal jest g¿ównym ¿ród¿em rozwoju przywódców naszego kraju, obecnie istnieje bardzo mäo literatury, która próbuje zrozumie¿ wp¿yw programu nauczania West Point na przewodnie zasady przywództwa jego absolwentów. Ze wzgl¿du na wysokie wymagania wst¿pne, ciäo studenckie West Point nadal jest w du¿ej mierze biäe, podczas gdy rozwój moralnego i etycznego przywództwa by¿ i nadal jest g¿ówn¿ misj¿ rozwoju studentów. Uznaj¿c, ¿e dzisiejsza ochotnicza Armia jest wielorasowa i ¿e "przywództwo musi ¿¿czy¿ ¿o¿nierzy o mieszanym pochodzeniu rasowym, etnicznym i p¿ciowym w skuteczne jednostki wspó¿pracy" (Bass & Avolio, 2000, s. 2), celem tego badania by¿o okre¿lenie: Jakie s¿ wiod¿ce zasady przywództwa dla absolwentów West Point? W jaki sposób ogólny program nauczania West Point wp¿yn¿¿ na przewodnie zasady przywództwa w¿ród jego absolwentów? W jaki sposób absolwenci West Point interpretuj¿ i realizuj¿ warto¿ci wpajane przez program nauczania West Point?

Monografia przedstawia pierwsze obszerne studium wewn¿trznej dziäalno¿ci politycznej kanclerza Cesarstwa Niemieckiego w latach 1900-1909. Bernhard von Byulov. Na pocz¿tku XX wieku by¿ on najbardziej znacz¿c¿ postaci¿ w niemieckim Olimpie Politycznym. Dla czytelnika rosyjskiego by¿ bardziej znany jako dyplomata i faktyczny przywódca niemieckiej polityki zagranicznej, to w¿änie Bjulow og¿osi¿ "walk¿ o miejsce w s¿o¿cu" i wniós¿ znacz¿cy wk¿ad w zainicjowanie I wojny ¿wiatowej. Jednak jego krajowa dziäalno¿¿ polityczna jest nadal mäo znana, nie tylko szerokiemu gronu czytelników, ale tak¿e specjalistom. Do czego doprowadzi¿y reformy kanclerza? Czy to on ponosi win¿ za upadek cesarskich Niemiec w 1918 roku, czy te¿ przeciwnie, czy jego dziäania sprawi¿y, ¿e kraj ten stosunkowo ¿agodnie przeszed¿ przez tygiel rewolucji? Autor starä si¿ odpowiedzie¿ na te pytania w niniejszym opracowaniu. Ksi¿¿ka jest przeznaczona dla studentów, absolwentów, nauczycieli historii i wszystkich zainteresowanych histori¿.

Autor tej pracy próbuje ujawni¿ i uzasadni¿ podstawowe podstawy ontologii znaku. Monografia ta po¿wi¿cona jest filozoficznej analizie natury i istoty znaku, który jest zasadniczo otwarty w poj¿ciach "bytu" i "materii" znaku. Wprowadza si¿ poj¿cie "istnienia znaku" i ujawnia kryteria jego u¿ywania, zasadnicz¿ w¿äciwo¿ci¿ znaku jest wewn¿trzna transcendencja jako warunek jego istnienia. Materia znaku mo¿e by¿ rozumiana jako element znaku statycznego, zdefiniowanego przez poj¿cia nazwy (symbolu) i oznaczenia (referent). Uwäa si¿, ¿e akt semiotyzmu polega na tym, ¿e pewna jednostka staje si¿ zdolna do reprezentowania czego¿, co wykracza poza sam¿ t¿ jednostk¿.

Normy i przepisy techniczne stäy si¿ jedn¿ z wänych kwestii w mi¿dzynarodowej agendzie handlowej. Ze wzgl¿du na rosn¿ce znaczenie norm jako¿ci ¿wiatowa Organizacja Handlu (WTO) ustanowi¿a w 1995 r. Porozumienie w sprawie stosowania ¿rodków sanitarnych i fitosanitarnych (SPS) oraz Porozumienie w sprawie barier technicznych w handlu (TBT). Te normy jako¿ci maj¿ równie¿ zastosowanie do produkcji i wywozu sektora ogrodnictwa w Pakistanie. W wyniku näo¿enia norm jako¿ci WTO pojawi¿o si¿ wiele problemów zwi¿zanych z jako¿ci¿ i opakowaniami. W badaniu przeanalizowano g¿ówn¿ produkcj¿ i wywóz owoców z Pakistanu przed (1984-95) wdro¿eniem norm jako¿ci WTO i po ich wprowadzeniu, a wyniki pokazuj¿, ¿e w Pakistanie poziom wp¿ywu norm jako¿ci WTO jest bardzo niski. Sektor publiczny nie przeprowadza oceny kontroli jako¿ci. Ze wzgl¿du na niew¿äciwy system przechowywania owoców w ch¿odni wi¿kszo¿¿ produkcji marnuje si¿. Chociä produkcja i wywóz wielu owoców wzrasta, to jednak nadal istnieje potrzeba nadania znaczenia certyfikacji w zakresie norm jako¿ci WTO.

Praca ta przedstawia wyniki dwóch badä, które badäy zwi¿zek mi¿dzy informacj¿ zwrotn¿ od nauczyciela a jako¿ci¿ pisania tworzon¿ przez zaawansowanych uczniów drugiego j¿zyka (L2) studiuj¿cych prawo w USA: (1) grupa, która otrzymäa semestraln¿, zindywidualizowan¿ informacj¿ zwrotn¿ dotycz¿c¿ zarówno formy (np. wybór gramatyczny i leksykalny), jak i tre¿ci (np. argumentacja prawna) ich pisma, oraz (2) druga grupa, która otrzymäa tylko jeden zestaw pisemnych komentarzy na temat jako¿ci ich argumentacji prawnej. Wyniki wskazuj¿, ¿e obie grupy poczyni¿y znaczne post¿py w zakresie jako¿ci swoich notatek. Jednak dodatkowe informacje zwrotne i instrukcje, które grupa otrzymäa, pozwoli¿y jej osi¿gn¿¿ wi¿ksze korzy¿ci w zakresie organizacji i argumentacji, a tak¿e j¿zykowej poprawno¿ci i z¿o¿ono¿ci pisania. Co wi¿cej, dodatkowe informacje zwrotne i instruktä pozwoli¿y grupie na lepsze poznanie odbiorców i specyfiki gatunkowej amerykäskiej spo¿eczno¿ci dyskursów prawnych, w ramach której pisali.

Ksi¿¿ka ta opiera si¿ na badaniach zainicjowanych przez rz¿d post-apartheidu w RPA i naukowców "afrykäskiego renesansu", maj¿cych na celu odkrycie, o¿ywienie i potwierdzenie rdzennego dziedzictwa kulturowego cäej demografii rdzennej ludno¿ci kraju. Sama ksi¿¿ka jest owocem zespo¿owego wysi¿ku naukowców IKS, afrykäskiego królewskiego przywództwa regionu, praktyków IKS i wielu znanych sträników dziedzictwa. Podsumowuj¿c, ksi¿¿ka ta jest zbiorem raportów, cho¿ wst¿pnych, na temat badä prowadzonych w prowincji Limpopo w Republice Po¿udniowej Afryki. Ksi¿¿ka skupia si¿ na historii, kulturach i tradycjach ró¿nych mieszkäców regionu, obejmuj¿c zarówno materialne, jak i niematerialne dziedzictwo kulturowe. Kultura Limpopo jest niejako migawk¿ po kulturach konglomeratu prowincji Limpopo - ¿ród¿em niezb¿dnym dla kädego badacza etnograficznego, który chce prowadzi¿ badania w tej prowincji i w cäej Republice Po¿udniowej Afryki. Bez w¿tpienia ksi¿¿ka ta mo¿e by¿ pomocna dla decydentów, planistów programów nauczania i profesjonalistów z bran¿y kultury wspó¿czesnej Afryki.

Wiele podmiotów rz¿dowych przygotowuje si¿ na to, co uwäa za nieuniknione, kl¿sk¿ ¿ywio¿ow¿ lub katastrof¿ spowodowan¿ przez cz¿owieka. Programy badawcze, szkoleniowe i akademickie koncentruj¿ si¿ na planowaniu i przygotowaniu, reagowaniu i dziäaniach naprawczych, które towarzysz¿ tym niszczycielskim wydarzeniom. Mimo ¿e wiele agencji i programów przygotowuje si¿ do katastrof, zdecydowana wi¿kszo¿¿ z nich nigdy ich nie do¿wiadczy. Ten projekt badawczy koncentruje si¿ na aspektach przywódczych, cechach, atrybutach i okoliczno¿ciach, które miäy miejsce podczas powodzi w Nashville w maju 2010 roku. W ci¿gu dwóch dni w Nashville odnotowano rekordowe opady deszczu o wysoko¿ci ponad 19 cali, które spowodowäy szkody o warto¿ci ponad 2 miliardów dolarów. Szacuje si¿, ¿e sama miejska policja w Nashville ponios¿a szkody w wysoko¿ci ponad 2,5 mln dolarów. Pomimo zniszcze¿ spowodowanych przez t¿ epidemi¿, Nashville nie ucierpiäo tak bardzo, jak obszary dotkni¿te podobnymi tragediami. Wysi¿ki cäego rz¿du metropolitalnego Nashville, w po¿¿czeniu z niezliczon¿ liczb¿ wolontariuszy, by¿y inspiruj¿ce. Bezinteresowno¿¿, taka jak ich, by¿a prawdziwym uciele¿nieniem sformu¿owania "JESTEM NASZWILIEM".

W ci¿gu ostatnich kilkudziesi¿ciu lat wp¿ywowi turystyki po¿wi¿cano wiele uwagi ze wzgl¿du na szybki rozwój tej bran¿y na cäym ¿wiecie. Ze wzgl¿du na pozytywne wyniki gospodarcze, jakie mo¿e on przynie¿¿, kraje rozwijaj¿ce si¿ koncentruj¿ si¿ na turystyce jako g¿ównej strategii poprawy poziomu ¿ycia. Skutki spo¿eczno-gospodarcze, które równie¿ maj¿ miejsce, s¿ zazwyczaj postrzegane jako negatywne. Ogólnie rzecz bior¿c, zwi¿zek pomi¿dzy skutkami gospodarczymi i spo¿eczno-gospodarczymi jest znacz¿cy i z¿o¿ony. Niniejsza ksi¿¿ka pokazuje, jak rozwój gospodarczy turystyki w wiosce Srah Srang Cheung, Angkor Park, Kambod¿a, by¿ odpowiedzialny za znacz¿ce zmiany w lokalnym spo¿ecze¿stwie. Tradycyjne rolnictwo i edukacja w wiosce s¿ równie¿ analizowane w kontek¿cie dochodów uzyskiwanych z funduszy rozwoju turystyki. Monografia identyfikuje kluczowy wp¿yw dochodów z turystyki i potrzeby poprawy, oferuje niezb¿dne ¿ród¿o i wspó¿dziäa z profesjonalistami w zarz¿dzaniu turystyk¿, zw¿aszcza w ¿ywym obiekcie dziedzictwa kulturowego

Jest to ksi¿¿ka o postawach i zjawiskach postawowych. Podchodzi ona do tych zagadnie¿ w wyj¿tkowy sposób z kontekstu Zimbabwe w porównaniu z podobnymi badaniami prowadzonymi w innych cz¿¿ciach ¿wiata. Ksi¿¿ka ukazuje kompleksow¿ konceptualizacj¿ tych zjawisk. Przedstawia ona pomiary postawy uczniów klasy trzeciej wobec matematyki i zwi¿zanych z ni¿ zagadnie¿ w miejskich szko¿ach ¿rednich w Zimbabwe, oparte na zmiennych: p¿e¿ i typ szko¿y. Stwierdzono, ¿e zmienne te wp¿ywaj¿ na postawy, a te z kolei na wyniki. Uzbrojeni w tak¿ wiedz¿ uczniowie, instruktorzy, a nawet osoby odpowiedzialne za ksztätowanie polityki, znajduj¿ si¿ w lepszej sytuacji, je¿li chodzi o kwestie zwi¿zane z uczeniem si¿ i nauczaniem matematyki na poziomie szko¿y ¿redniej.

Celem badä jest zbadanie wp¿ywu nat¿¿enia ¿wiat¿a, czasu utwardzania oraz ¿¿cznego wp¿ywu nat¿¿enia ¿wiat¿a i czasu utwardzania na stopie¿ konwersji, g¿¿boko¿¿ utwardzania oraz ilo¿¿ monomeru resztkowego uwolnionego z próbek kompozytowych utwardzanych ró¿nymi jednostkami utwardzania ¿wiat¿em. Pojedynczy utwardzony ¿wiat¿em kompozytowy materiä wype¿nieniowy (Herculite XR) poddany dziäaniu ró¿nych rodzajów jednostek ¿wiat¿outwardzalnych (Optilight LD, ULTRA-LITE 200 E plus, Astralis-VIVADENT) przy ró¿nych czasach ekspozycji (20, 40 i 60 sekund). Stopie¿ konwersji próbek ¿ywicy kompozytowej badano za pomoc¿ spektroskopii w podczerwieni z transformacj¿ Fouriera. G¿¿boko¿¿ utwardzania próbek ¿ywicy kompozytowej badano technik¿ skrobania przy u¿yciu suwmiarki cyfrowej. Ilo¿¿ uwolnionego resztkowego monomeru z utwardzonych próbek kompozytowych badano poprzez pomiar uwolnionego resztkowego monomeru w podwojonej wodzie destylowanej za pomoc¿ spektrometru widzialnego w ultrafiolecie (CECIL 2000). Wykazano, ¿e diody LED LCU o niskiej intensywno¿ci (Optilight LD) wykazuj¿ nieistotny stopie¿ konwersji z diod LED i QTH o wysokiej intensywno¿ci w wyd¿u¿onym czasie utwardzania.

Jako pisarze modernistyczni, D.H. Lawrence i Virginia Woolf interesuj¿ si¿ psychologi¿ jednostek. Mimo ¿e ró¿ni¿ si¿ od siebie sposobami przedstawiania, u¿ywaj¿ naturalnych obrazów, aby przedstawi¿ psychologi¿ jednostek, któr¿ mo¿na okre¿li¿ jako ich romantyczn¿ wräliwo¿¿ na natur¿. U obu pisarzy, cho¿ natura jest bardziej centralna w twórczo¿ci Lawrence'a ni¿ Woolfa, natura ma du¿e znaczenie w tworzeniu i przedstawianiu postaci. Poprzez kontakt z natur¿, ich bohaterowie do¿wiadczaj¿ samorealizacji, gdy ujawniaj¿ swoje ukryte "ja" i gdy odnajduj¿ wi¿zi mi¿dzy sob¿ a natur¿. Dok¿adniej rzecz ujmuj¿c, ksi¿¿ka ta bada, w jaki sposób Lawrence i Woolf przedstawiaj¿ natur¿, aby ujawni¿ psychologi¿ postaci w odniesieniu do ich do¿wiadczenia samorealizacji w "Zakochanych kobietach Lawrence'a" (1920) i "W¿¿u w¿¿owym" (1926) oraz "Podró¿y We¿ny" (1915) i "Orlandzie": Biografia (1928).

Jak ¿wiadome do¿wiadczenia duchowe wp¿ywaj¿ na proces uzdrawiania? To pytanie przy¿wiecäo badaniu spontanicznego obrazowania psychicznego (mirações) osób leczonych w religii brazylijskiej, która u¿ywa napój psychoaktywny ayahuasca (lokalnie zwany Daime) jako sakrament. Zbadano techniki uzdrawiania stosowane podczas rytuäów, poj¿cia uzdrowienia i choroby oraz zwi¿zek mi¿dzy miräem a procesem uzdrawiania. Choroba uwäana by¿a za ¿ród¿o duchowe, a uzdrowienie za osi¿gni¿te, gdy w trakcie obrz¿du wk¿ada si¿ do hipotetycznego "pr¿du uzdrawiaj¿cej energii", odczuwanego podczas ceremonii. Do¿wiadczenie miraku uznawane by¿o za ¿ród¿o uzdrowienia, po¿redniczenie i uczynienie ¿wiadomej, spójnej i mo¿liwej do zrealizowania cäo¿ci, która obejmowäa rytuä, Daime, procesy samo-transformacji/wiedzy/rozpoznania, stan fizjologiczny oraz czynniki w przestrzeni duchowej - niefizycznej, cho¿ bardzo obiektywnej przestrzeni, któr¿ uwäano za wspóln¿ dla uczestników ceremonii i w której, jak s¿dzono, wyst¿powäy miraki. Ksi¿¿ka ta stanowi pomost pomi¿dzy Studiami ¿wiadomo¿ci a Antropologi¿ i jest polecana osobom zainteresowanym tymi obszarami.

Niniejsze opracowanie jest badaniem korelatów akustycznych odpowiadaj¿cych kategorii [g¿osu] w dwóch dialektach wenezuelskiego j¿zyka hiszpäskiego. Uwäa si¿, ¿e andyjski dialekt górski Mérida (MER) i karaibski dialekt przybrze¿ny Margarita (MAR) ró¿ni¿ si¿ systematycznie w fonetycznej realizacji hiszpäskiej serii stopów fonologicznych. Aby sprawdzi¿, jakie reperkusje mog¿ mie¿ ró¿nice w artykulacji spó¿g¿oskowej na korelaty akustyczne, które koduj¿ [g¿os], przeprowadzono eksperyment produkcyjny. Informowäo o tym 25 doros¿ych monoj¿zycznych mówców wenezuelskiego hiszpäskiego z terenów El Tirano (wyspa Margarita) i San Rafael de Mucuchíes (stan Mérida). Analizowano sylaby docelowe w odniesieniu do 9 parametrów akustycznych. Wyniki badä sugeruj¿, ¿e podczas gdy te same korelaty akustyczne [g¿osu] funkcjonuj¿ zarówno w gwarze fortis jak i lenisowej j¿zyka hiszpäskiego, kategorie [± g¿os] odnosz¿ si¿ do siebie w ró¿ny sposób. Wyniki te s¿ istotne dla aktualnych badä nad specyfik¿ zró¿nicowania dialektalnego w uk¿adach spó¿g¿oskowych. Maj¿ one równie¿ szerszy wp¿yw na ogólne mapowanie fonetyki do fonologii mowy.

Narodowy ¿wiatopogl¿d i jego m¿odzie¿: Wed¿ug niektórych naukowców nowoczesne centrum Turcji reprezentowane jest przez kemalizm, a peryferia przez polityczny islam. Niniejsza ksi¿¿ka analizuje polityk¿ islamistyczn¿ w latach 70. w Turcji, skupiaj¿c si¿ na ruchu National Outlook i jego organizacji m¿odzie¿owej Raiders. Ksi¿¿ka argumentuje, ¿e debata na temat relacji islamu z nowoczesno¿ci¿ ma tendencj¿ do esencjalizacji zjawiska islamu politycznego, podczas gdy tym, co okre¿la charakter ruchów islamistycznych nie jest sam islam, ale spo¿eczno-historyczne konteksty, w których si¿ pojawiaj¿. Mówi si¿, ¿e Narodowy Punkt Widzenia przeniós¿ grupy peryferyjne do centrum, przyczyniaj¿c si¿ w ten sposób do rozwoju demokracji; jednak pomija si¿ fakt, ¿e elity ruchu miäy bliskie zwi¿zki ze ¿wieckim centrum i przyj¿¿y za cel stworzenie homogenicznego, nowoczesnego narodu. Ruch ten nie by¿ wolny od wewn¿trznych konfliktów. Z drugiej strony, ksi¿¿ka pokazuje, ¿e celem naje¿d¿ców nie by¿a samointegracja, lecz podbój centrum, czego efektem by¿y kontrowersje mi¿dzy nimi a central¿ Narodowego Spojrzenia. Ksi¿¿ka ta powinna by¿ pomocna dla osób zajmuj¿cych si¿ zjawiskiem islamu politycznego i jego relacji z demokracj¿.

Stesis ten jest studium na temat konieczno¿ci integracji langauge i kultury w Chinach. Potrzeba ta jest rozpatrywana w kontek¿cie wspó¿czesnych Chin, gdzie drzwi s¿ otwarte dla ¿wiata od lat 80. Kolejne zmiany doprowadzi¿y do wi¿kszej interakcji pomi¿dzy Chinami a ¿wiatem zachodnim. Jednak sposób integracji j¿zyka angielskiego i jego kultury nadal pozostaje nierozwi¿zany. Przyczyny s¿ skomplikowane, poniewä dotyczy¿y one chi¿skiej polityki, historii, tradycji, koncepcji ludzi i edukacji; w szczególno¿ci wielkiej ró¿norodno¿ci kultur pomi¿dzy Chinami a ¿wiatem zachodnim, z którego oba ¿wiaty wyksztäci¿y ró¿ne struktury spo¿eczne, ideologie, przekonania, warto¿ci i koncepcje. W¿adze chi¿skie obawiaj¿ si¿, ¿e wprowadzenie idei zachodnich mo¿e doprowadzi¿ do upadku chi¿skiej struktury spo¿ecznej. I uwäaj¿, ¿e j¿zyk angielski jest tylko narz¿dziem dost¿pu do zachodniej nauki i technologii. Po opanowaniu go, Chiny stäyby si¿ pot¿¿nym krajem. W ten sposób powstä dylamat nauczania j¿zyka angielskiego w chi¿skich szko¿ach ¿rednich, rzucaj¿cy wiele problemów do rozwäenia i rozwi¿zania.

Co zrobi¿a zachodnia edukacja kolonialna/medialna z wyksztäconym Afrykaninem i co zrobi¿ z tego wyksztäcony Afrykanin? To jest pytanie, które zostäo zadane i na które udzielono odpowiedzi w tej ksi¿¿ce. Stosuj¿c metodologi¿ narracyjn¿ w ramach badä jako¿ciowych, autor dochodzi do wniosku, ¿e zachodni naukowcy maj¿ tendencj¿ do nadinterpretowania kolonializmu z powodu ich "albo / lub" podej¿cie do skutków kolonizacji. Opieraj¿c si¿ na wywiadach z pi¿cioma ghäskimi profesjonalistami, którzy do¿wiadczyli Mission Education i czerpi¿c z w¿asnej historii, autor stwierdza, ¿e metafora "albo/i", odzwierciedlaj¿ca paradoksalne wspó¿istnienie dwóch kultur, bardziej adekwatnie nadaje sens do¿wiadczeniom wspó¿czesnej Ghany w zakresie edukacji misyjnej. Ich historie ujawniaj¿ wykreowane przez nich afrykäskie to¿samo¿ci jako ci¿g¿e dialogi, w ramach których zaw¿aszczaj¿ i syntetyzuj¿ elementy kädej z kultur - zachodniej i afrykäskiej.

Ludno¿¿ Australii, polityka zagraniczna, wzorce handlowe i kultura codzienna zmieni¿y si¿ zauwäalnie w sposób, który odzwierciedla bli¿sze zwi¿zki z Azj¿. W jakim stopniu ta nowa orientacja na Azj¿ odzwierciedla postrzeganie i postawy "zwyk¿ych" Australijczyków? Pojawi¿y si¿ g¿osy, ¿e australijska "angloceltycka klasa robotnicza" powoli akceptuje zmiany, a nawet, ¿e wykazuje aktywn¿ wrogo¿¿. Przypomina to podobne twierdzenia, ¿e azjatycko-fobiczna "polityka biäej Australii" z przesz¿o¿ci mo¿e by¿ wyjäniona przez polityczn¿ i przemys¿ow¿ si¿¿ angloceltyckiej klasy robotniczej. Ta ksi¿¿ka bada reakcj¿ angloceltyckiej klasy robotniczej Australijczyków na Azj¿, wpisuj¿c perspektyw¿ "mäego obrazka" zwyk¿ych ludzi w "du¿y obrazek" narodowego zaangäowania Australii w Azji. Stwierdza, ¿e warto¿ci anglo-celtyckiej klasy robotniczej stanowi¿ wän¿ podstaw¿ dla bardziej otwartego i przyjaznego Azji rozumienia tego, co to znaczy by¿ Australijczykiem. Ksi¿¿ka zainteresuje czytelników z dziedziny kulturoznawstwa, studiów azjatyckich i australijskich, studiów spo¿ecznych i spo¿ecznych oraz studiów nad polityk¿.

Niniejsza ksi¿¿ka bada potencjaln¿ rol¿ czynników spo¿eczno-ekonomicznych w tworzeniu ró¿nic technologicznych pomi¿dzy krajami rozwini¿tymi, takimi jak Australia, Wielka Brytania i USA, a rozwijaj¿cymi si¿ krajami afrykäskimi, takimi jak Ghana i Nigeria. Mo¿liwo¿ci wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) w sposób, który przyniesie korzy¿ci cäemu spo¿ecze¿stwu, a w szczególno¿ci grupom podatnym na zagro¿enia, s¿ omawiane w szerszych ramach zmiennych, które s¿ zwi¿zane z czynnikami spo¿eczno-ekonomicznymi. Istnieje bardzo mäo literatury akademickiej na temat tej nowej i obiecuj¿cej dziedziny. Poprzez nakre¿lenie niektórych kwestii, które nale¿y rozwäy¿ i przeanalizowä je w szerszym kontek¿cie spo¿ecznym, ekonomicznym, politycznym i technicznym, ksi¿¿ka ta przyczynia si¿ do dialogu pomi¿dzy wszystkimi zaangäowanymi stronami, pocz¿wszy od u¿ytkowników Internetu do decydentów zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym, a tak¿e gospodarstw domowych w kwestii odpowiedzialno¿ci spo¿ecznej w rozwoju, zastosowaniu i wykorzystaniu technologii w krajach rozwijaj¿cych si¿ w porównaniu z krajami rozwini¿tymi.

Ksi¿¿ka omawia czynniki wp¿ywaj¿ce na skuteczno¿¿ zarz¿dzania strategicznego i przywództwa w organizacjach pozarz¿dowych. Opiera si¿ na badaniu praktyk zarz¿dzania strategicznego i przywództwa w wybranych organizacjach pozarz¿dowych. Badanie wykazäo, ¿e poziom wdro¿enia planów strategicznych by¿ niski (46 procent). G¿ównymi przyczynami niskiego poziomu wdro¿enia by¿y: niedostateczna niezale¿no¿¿ finansowa organizacji pozarz¿dowych od darczy¿ców, uniemo¿liwiaj¿ca im skuteczne i autonomiczne reagowanie na potrzeby i priorytety beneficjentów; niedostateczna zdolno¿¿ zarz¿dów, kierownictwa, darczy¿ców, konsultantów i spo¿eczno¿ci do skutecznego praktykowania zarz¿dzania strategicznego i przywództwa oraz wnoszenia wk¿adu w tym zakresie. W celu poprawy zarz¿dzania strategicznego i przywództwa, ksi¿¿ka oferuje sugestie, w jaki sposób organizacje pozarz¿dowe mog¿ poprawi¿ swoj¿ stabilno¿¿ finansow¿, rozwin¿¿ potencjä organizacyjny i zapewni¿ bardziej efektywn¿ odpowiedzialno¿¿ wobec spo¿eczno¿ci, którym s¿u¿¿.

Bioaktywne produkty naturalne to te zwi¿zki chemiczne wytwarzane przez organizmy ¿ywe, które wywieraj¿ biologiczny wp¿yw na inne organizmy. Obecnie naukowcy na cäym ¿wiecie badaj¿ ro¿liny, mikroorganizmy, stworzenia morskie i wiele innych form ¿ycia pod k¿tem aktywno¿ci biologicznej. Obszarem, w którym aktywno¿¿ by¿a najwi¿ksza, jest wp¿yw ekstraktów z ro¿lin kwiatowych na fizjologi¿ cz¿owieka i patogeny ludzkie, poniewä ma to du¿e znaczenie dla odkrywania nowych leków do leczenia chorób ludzi i innych ssaków. Testowanie du¿ej liczby ekstraktów lub zwi¿zków w celu okre¿lenia, czy wywo¿uj¿ one efekt biochemiczny lub komórkowy, jest zwykle jednym z pierwszych kroków w odkrywaniu zwi¿zków bioaktywnych. Ro¿liny zawieraj¿ szerok¿ gam¿ cz¿steczek przeciwutleniaczy, takich jak flawonoidy, antocyjany, karotenoidy itp. Ro¿linne ¿rodki przeciwdrobnoustrojowe mog¿ by¿ bardzo pomocne w zwalczaniu bakterii lekoopornych ze wzgl¿du na ich unikaln¿ struktur¿, która jest zupe¿nie inna ni¿ w przypadku konwencjonalnych antybiotyków pochodzenia drobnoustrojowego. Ta praca b¿dzie interesuj¿ca dla mikrobiologów, fitochemików i tych, którzy interesuj¿ si¿ chemi¿ produktów naturalnych.

Ponadto, podj¿to prób¿ zbadania wp¿ywu inwestycji krajowych, BIZ, kapitäu ludzkiego i otwarto¿ci handlowej na wzrost gospodarczy. Do analizy wykorzystano dane wtórne z okresu od 1971 do 2005 r. Zastosowano modele regresji oraz metody: Least Square, TSLS i Generalized Method of Moment jako techniki analityczne do estymacji empirycznej. Argumentowano, ¿e nap¿yw kapitäu zagranicznego, szczególnie w postaci BIZ, mo¿e sprzyjä rozwojowi gospodarczemu kraju przyjmuj¿cego, odgrywaj¿c rol¿ wspieraj¿c¿ dla inwestycji lokalnych i przynosz¿c wiele innych korzy¿ci. Pakistan jest krajem rozwijaj¿cym si¿, charakteryzuj¿cym si¿ niskim dochodem na mieszkäca, zad¿u¿eniem zewn¿trznym, brakiem kapitäu, nisk¿ stop¿ oszcz¿dno¿ci, szybkim wzrostem liczby ludno¿ci, deficytem bilansu p¿atniczego itp. Zasoby krajowe s¿ niewystarczaj¿ce do sfinansowania potrzeb rozwojowych kraju, dlatego te¿ bezpo¿rednie inwestycje zagraniczne s¿ jednym z wänych ¿róde¿ finansowania zewn¿trznego dla wzrostu gospodarczego i rozwoju Pakistanu.

Spo¿ycie sacharozy z posi¿kiem zawieraj¿cym utlenione i podatne na utlenianie lipidy powoduje wzrost stresu oksydacyjnego, który okre¿lany jest jako poposi¿kowy stres oksydacyjny. Moduluj¿cy wp¿yw na poposi¿kowy stres oksydacyjny bogatego w antyoksydanty napoju fermentowanego rooibos (Aspalathus linearis) porównano z wp¿ywem komercyjnego napoju bezalkoholowego (soda). Oba badane napoje zawieräy sacharoz¿ i by¿y spo¿ywane z standaryzowanym posi¿kiem t¿uszczowym.

Technologia opracowana w ci¿gu ostatnich 10 lat radykalnie zwi¿kszy¿a mo¿liwo¿ci badaczy w zakresie bezpo¿redniej wizualizacji i pomiaru ró¿nych etapów cyklu ¿yciowego wirusa HIV typu 1 (HIV-1). Celem tej ksi¿¿ki jest zilustrowanie najnowszych metod opartych na obrazowaniu, które wype¿ni¿y krytyczne luki w naszym zrozumieniu niektórych aspektów cyklu ¿yciowego wirusa HIV-1 i tego, jak wirus HIV-1 oddziäuje z komórk¿ gospodarza. W szczególno¿ci skupi¿ si¿ na metodzie, która pozwoli¿a na zbadanie, czy j¿drowa architektura komórki mo¿e wp¿ywä na proces integracji wirusa HIV-1. System ten stanowi nowe narz¿dzie do lepszego zrozumienia czynników, które po¿rednicz¿ w handlu j¿drowym i integracji PIC.